Учитель-логопед

1.    Проводит обследование детей с целью определения особенностей речевой функции у ребенка, структуры и степени имеющихся отклонений и дефектов развития.

2.    Консультирует педагогов и родителей обследованного ребенка о путях и формах преодоления речевого несовершенства; обучает родителей основным приемам по исправлению нарушений звукопроизношения, по формированию фонематического слуха.

3.    Направляет детей на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры.

4.    Составляет заключения по результатам логопедического обследования и доводит до сведения педагогов и родителей.  

5.     Разрабатывает и использует:

-коррекционные программы, циклы занятий, направленные на устранение у дошкольников речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств;

-рекомендации для родителей (лиц, их заменяющих) по общему развитию речи;

-рекомендации по развитию речи в рамках психологической готовности детей к школьному обучению;

6.    Участвует:

-в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников детского сада в обеспечении уровня подготовки воспитанников, соответствующего федеральным государственным образовательным требованиям; 7.    Использует соответствующие наглядные пособия и стимульные материалы для обследования речевого развития детей и проведения коррекционно-развивающей работы с ними.

Предоставление служебного жилья;Оплата транспортных расходов, стоимости бензина