Тьютор

Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений воспитанников. 

Вовлечение воспитанников в разработку индивидуальных образовательных маршрутов, проектов. 

Педагогическая поддержка рефлексии воспитанников результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, проектов. 

Участие в составлении индивидуального образовательного маршрута и его регулярной корректировке. 

Создание и проектирование развивающей среды, организация различных форм доступа воспитанников к ресурсам среды в соответствии с их возрастом, опытом, навыками. 

Использование технологий, приёмов, методов и средств, соответствующих возрастным, психофизическим особенностям воспитанника. 

Обеспечение соблюдения и корректировку ребёнком режима дня и индивидуальной образовательной программы. 2

Взаимодействие со специалистами образовательной организации, другими педагогами по возникающим проблемам и их решению в общении воспитанника (группы). 

Осуществление связи с родителями, информирование их о достижениях подопечного, консультация с ними. 

Ведение документации, оценка результатов деятельности, отслеживание положительной динамики.  Непосредственные должностные обязанности тьютора определяет руководство организации, в которой он работает.