Музыкальный руководитель

1.1.   Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.

1.2.   Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

1.3.   Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.

1.4.   Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

1.5.   Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

1.6.   Проводит образовательную деятельность  с воспитанниками группы для детей с нарушением речи  (в том  числе  совместно     с    другими    специалистами:    учителем-логопедом,  педагогом-психологом, инструктором по физической культуре и др.)

1.7.   Определяет содержание музыкальной непосредственно образовательной деятельности  с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников с нарушением речи, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные и коррекционные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

1.8.   Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.