Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 87

Обязанности: Обеспечение безопасности дорожного движения и сопровождения техники. Проверка знаний по БДД, эксплуатации транспортных средств. Проведение технических осмотров автотранспорта. Контроль за проведением предрейсовых медицинских осмотров водителей и оформление пропусков, иные обязанности, в соответствии с должностной инструкцией.   Требования:  Ведение документации. Формирование, подготовка, оформление документов, отчетности. Опыт работы. Условия: работа в Ямало-Ненецком автономном округе. Официальное трудоустройство, зарплата 2 раза в месяц, график 6/1, выдача СИЗ, компенсация расходов к месту проведения отпуска и обратно 1 раз в 2 года, иногородним предоставляется место в общежитии.

В перечень рабочих функций водителя входит выполнение следующих задач: управление автомобилем, своевременное прибытие на рабочее место и подача автомобиля к подъезду организации, а также постановка автомобиля в гараж после рабочей смены; своевременная заправка топливом, доливка масла, и добавление прочих жидкостей, нужных для работы автомобиля; следование правилам дорожного движения, соблюдение всех дорожных знаков, своевременное ознакомление со всеми изменениями, законодательно вносимыми в ПДД; обеспечение безопасности пассажиров во время нахождения за рулем и движения автомобиля; обеспечение сохранности имущества, находящегося в багажнике автомобиля; контроль за сохранностью и целостностью самого автомобиля, в том числе оставление его на парковках и стоянках только с включенной сигнализацией, блокировка всех дверей и окон как во время движения, так и во время остановок; ежедневный осмотр технического состояния автомобиля, своевременное устранение выявленных неисправностей собственными силами или при помощи специализированных автосервисов; содержание автомобиля в чистоте и порядке, в том числе ежедневное утреннее мытье автомобиля на автомойке и еженедельная химчистка салона.

Принимать меры по надлежащему исполнению исполнительных документов: исполнительных листов, судебных приказов и других. Осуществлять розыск должников и их имущества, в том числе средств на банковских счетах. Заниматься розыском детей, если имеется решение суда об отобрании или о передаче несовершеннолетнего, установлении порядка общения с ребёнком. Предоставлять сторонам исполнительного производства возможность знакомиться с материалами дела, рассматривать их заявления и ходатайства. Выносить постановления в рамках своих полномочий, разъяснять порядок их обжалования. Обеспечивать безопасность судей и других участников процесса. Для этого сотрудники ФССП осуществляют пропускной режим в здание, следят, чтобы граждане не проносили в помещение оружие и иные запрещённые предметы, а также контролируют соблюдение порядка в залах суда и иных помещениях. Проверять исполнение работодателями исполнительных документов на работающих у них должников. Входить в помещения, занимаемые должниками или принадлежащие им, производить их осмотры, а при необходимости даже вскрывать их. Арестовывать, изымать, реализовывать арестованное имущество. В случае неясностей, содержащихся в исполнительном документе, обращаться к выдавшему его должностному лицу за разъяснениями. Обращаться за содействием к сотрудникам органов внутренних дел, миграционного учёта, федеральной службы безопасности, иных органов и организаций.

Уборка служебных помещений, коридоров, лестниц. Мойка стен, полов, дверей, дверных блоков. Очистка урн от бумаги, сбор мусора и вынос его в установленные места и т.д.

Уборка твердых покрытий закрепленной территории в летних условиях, уборка тротуаров, обочин, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок,  парковок от пыли, мелкого бытового мусора и листьев и т.д.

Взаимодействие в различных режимах функционирования со службами РСЧС муниципального образования. Прием от населения и организаций сообщений о любых чрезвычайных ситуациях и происшествиях, несущих информацию об угрозе или факте возникновения чрезвычайных ситуаций, в том числе информацию об угрозе или факте возникновения социально значимых происшествий, контроль результатов реагирования на вызовы (сообщения о происшествиях), поступившие по единому номеру «112». Доведение сигналов оповещения и экстренной информации об опасностях до руководящего состава и органов управления гражданской обороной и муниципального звена ТП РСЧС, специально подготовленных сил, предназначенных и выделяемых (привлекаемых) для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, сил гражданской обороны на территории муниципального образования, ЦУКС ГУ МЧС России по Ямало-Ненецкому автономному округу, дежурно-диспетчерских служб организаций, эксплуатирующих потенциально опасные объекты производственного назначения, дежурно-диспетчерских служб экстренных служб муниципального образования, руководящего состава организаций, обеспечивающих мероприятия по жизнеобеспечению населения на территории муниципального образования, населения, проживающего на территории муниципального образования в порядке, установленном нормативным правовым актом муниципального образования. Осуществление работы в федеральной системе мониторинга и контроля устранения аварий и инцидентов на объектах жилищно-коммунального хозяйства (Системе МКА ЖКХ) в части контроля заполнения ответственными исполнителями ресурсоснабжающих организаций и иных уполномоченных лиц собственников объектов сведений о кризисных ситуациях объектах газоснабжения, энергетики и коммунальной инфраструктуры, на складе ГСМ при наступлении событий, соответствующих критериям особого контроля.

- организация и контроль работы электромонтеров; - подбор электромонтеров; - составлять заявки на приобретение средств ОПС, инструмента, контрольно-измерительной аппаратуры, запасных частей и материалов для технической эксплуатации ТСО; - обеспечить выполнение работ по заявкам контрагентов, клиентов, дежурной части ОВО  по г. Новый Уренгой по действующим заключенным договорам; - принимать участие в производственных инструктажах, определять объемы работ для электромонтеров по проведению технического обслуживания и ремонта средств ОПС; - вести эксплуатационную документацию и т.д.

Проведение занятий с детьми дошкольного ,школьного возраста в соответствии с должностной инструкцией .Ответственное отношение к работе,умение организовывать плодотворный процесс .

Влажная уборка помещений (мытьё полов, протирка плинтусов, подоконников, дверей, мебели)

1. участие в установке и наладке оборудования; . 2. техобслуживание и ремонт оборудования; 3. разборка, ремонт, сборка и испытания узлов и механизмов; 4. слесарная обработка деталей и узлов, доработка деталей.

В соответствии с должностной инструкцией

В соответствии с должностной инструкцией

В соответствии с должностной инструкцией

Дисциплинированность, коммуникабельность, пунктуальность, ответственность

Работа с посетителями и продажа услуг:                - Встреча посетителей, консультация по экспозициям, услугам музея, правилам посещения, навигации.  - Продажа входных билетов, билетов на мероприятия, экскурсии, мастер-классы и абонементов с использованием всех видов оплаты (наличный, безналичный расчет, онлайн-оплата). Ключевая обязанность: Активная работа по привлечению посетителей к участию в программах лояльности: - По «Пушкинской карте»: Консультация, помощь в покупке билета. - По карте «Морошка»: Инициативное информирование о программе, корректная регистрация посещения. - Работа с претензиями посетителей в рамках своей компетенции, информирование руководства о конфликтных ситуациях.  Активное привлечение аудитории (исходящие коммуникации): Телефонные звонки: - По базе потенциальных посетителей с целью информирования о новых выставках, экскурсионных программах, услугах и скидках. - Напоминание о предстоящих мероприятиях по спискам предварительной регистрации. - Проведение опросов и сбор обратной связи от недавних посетителей. Работа с почтой: - Рассылка анонсов, приглашений, по сегментированным базам.  - Персональная переписка с организаторами групп по вопросам бронирования и условий посещения. - Поддержание актуальности базы контактов для рассылок.  Операционно-административная работа: - Контроль за пропускным режимом, ведение учета посетителей, экскурсионных групп. - Обеспечение чистоты и порядка на вверенной территории (стойка администратора, гардероб, зона ресепшена). - Прием и распределение входящих телефонных звонков. - Выполнение поручений непосредственного руководителя. - Своевременная сдача кассовой отчетности, подготовка и сверка отчетов по установленным формам. Ведение и обновление базы данных посетителей (внесение новых контактов, отметки о звонках, результат коммуникации). Обеспечение мероприятий: - Подготовка рабочего места к началу мероприятия (проверка списков, билетов, раздаточных материалов). - Встреча и регистрация участников мероприятий, экскурсионных групп. - Взаимодействие со смотрителями и экскурсоводами по вопросам допуска посетителей в залы. Соблюдение стандартов и безопасности: - Соблюдение правил кассовой дисциплины, инструкций по работе с наличными денежными средствами. - Соблюдение конфиденциальности (персональные данные посетителей, коммерческая информация). - Соблюдение правил охраны труда, пожарной безопасности, электробезопасности на рабочем месте. - Мониторинг общей обстановки в зоне ответственности, оперативное информирование руководства о нештатных ситуациях.

1. Планирование и разработка досуговых программ. Разработка концепций: Создание тематических сценариев мероприятий.  Адаптация под аудиторию: Проектирование мероприятий для разных возрастных групп.  Календарное планирование: Формирование квартальных и месячных планов досуговых мероприятий, привязка к государственным праздникам, каникулам и временным выставкам. 2. Организация и проведение мероприятий  Операционное управление: Подготовка всего необходимого реквизита.  Проведение событий: Личное ведение массовых мероприятий, обеспечение техники безопасности и соблюдения временного регламента.  Работа с посетителями: Встреча гостей, регистрация участников, разрешение конфликтных ситуаций в процессе досуга. 3. Коммуникация с партнерами и продвижение  Внешние связи: Поиск и заключение договоров со сторонними организациями. Маркетинговая поддержка: Подготовка информационных материалов. 4. Учет, аналитика и фонды Бюджетирование: Составление смет мероприятий. Статистика: Сбор и анализ данных о посещаемости досуговых программ, анкетирование зрителей, расчет окупаемости платных событий. Отчетность: Подготовка отчетов для руководства о выполнении плана по культурно-массовому досугу.

Методист по музейно-образовательной деятельности должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам сохранения и развития культурного наследия народов Российской Федерации, регламентирующие деятельность музеев. художественные коллекции музея и временные выставочные проекты; теорию и методику музейной педагогики; возрастную психологию и особенности работы с разными категориями посетителей (дети, подростки, взрослые, люди с ОВЗ, семейные группы); современные образовательные технологии и методики интерактивного обучения; принципы разработки образовательных программ, сценариев занятий, игровых форматов; методику обучения и наставничества для экскурсоводов; правила внутреннего трудового распорядка; - структуру музея. порядок организации работ по учету, хранению, изучению, публикации, обеспечению сохранности музейных предметов и музейных коллекций. основы педагогики, детской психологии, дидактики, социальной психологии, риторики, современных коммуникативных технологий. нормативные и методические документы по вопросам обеспечения безопасности музейных фондов. правила и нормы охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. Методист по музейно-образовательной деятельности в своей работе руководствуется. Действующими нормативными документами Российской Федерации в сфере культуры и образования. Уставом учреждения, локальными нормативными актами. Методист по музейно-образовательной деятельности находится в непосредственном подчинении заведующего экскурсионно-методическим отделом. В рамках отдела взаимодействует с экскурсоводами, координируя их методическую работу.

1) выбирает способ определения поставщика (подрядчика, исполнителя) 2) размещает в ЕИС план-график закупок и внесенные в него изменения; 3) обосновывает и определяет начальную (максимальную) цену контракта, цену контракта, заключаемого с единственным поставщиком (подрядчиком, исполнителем), начальную цену единицы товара (работы, услуги), определяет начальную сумму цен указанных единиц, максимальное значение цены контракта; 4) подготавливает извещения, документацию о закупках; 5) организует подготовку описания объекта закупки в извещении, документации о закупках; 6) обеспечивает осуществление закупки у субъектов малого предпринимательства, социально ориентированных некоммерческих организаций; 7) привлекает по решению руководителя контрактной службы экспертов, экспертные организации. 8) подготавливает разъяснения положений извещения об осуществлении закупки, документации о закупке; 9) размещает проект контракта (контракт) в ЕИС и на электронной площадке; 10) рассматривает протокол разногласий (при необходимости); 11) обеспечивает направление в уполномоченный орган документов, необходимых для согласования заключения контракта (обращение о заключении контракта) с единственным поставщиком (подрядчиком, исполнителем); и т.д.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Дежурство в составе пожарно-спасательных расчетов