Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 483

Обслуживать сооружения биологической очистки воды производительностью до 30 тыс. куб. м в сут.; Обеспечивать подачу в аэротенки заданных количеств сточных вод и воздуха; Поддерживать заданную концентрацию растворенного кислорода, расчетную дозу активного ила и степень его рециркуляции, установленную проектом интенсивность аэрации; Не допускать перерыва в подаче воздуха; Контролировать состояние ила по его биоценозу и иловому индексу и своевременно принимать меры против вспухания активного ила; Своевременно удалять с поверхности аэротенков плавающую пленку или пену; Регулировать режим работы сооружений в зависимости от поступления сточной жидкости;      Контролировать состояние и рабочие параметры запорно-регулирующей арматуры; Вести надзор за бесперебойной работой механизмов, оборудования и измерительных приборов, принимая меры к устранению всех замеченных неисправностей.

Дежурство на территории базы.

Обслуживание фильтров производительностью от 15 до 60 тыс.м3 в сутки; - управление технологическим процессом фильтрования.

Каждый второй предприниматель малого и среднего бизнеса в России работает со Сбером. Наша команда создаёт технологичные решения, постоянно улучшает свои навыки и развивается вместе с малым бизнесом страны. Откликайся и мы поможем тебе освоить специальность, предоставим базу клиентов и возможности для развития! Что мы предлагаем: оклад, квартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход оплату транспортных расходов, корпоративную мобильную связь и планшет программу адаптации и помощь руководителя на старте работа со всеми отраслями бизнеса и широкая линейка продуктов расширенный ДМС и льготное страхование для семьи уникальную систему обучения Сбера для карьерного развития и роста бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера. Что нужно делать: развивать бизнес клиентов из закрепленной базы, подбирая решения от Сбера выезжать на переговоры к клиентам предлагать клиентам продукты, рекомендованные AI-системой для их бизнеса продавать банковские продукты и помогать с их оформлением. Мы ждем, что ты: специалист с высшим или неполным высшим образованием имеешь опыт работы в сфере продаж корпоративным клиентам или банковских продуктов физ. лицам, или развития партнёров от 6-ти месяцев знаешь основы финансовой деятельности организации и базовые банковские продукты для юр. лиц. Присоединяйся к команде Сбера!

Обслуживание насосные установки, оборудованные центробежными насосами с суммарной производительностью свыше 1000 до 3000м3/час воды; - обслуживание насосов и насосных агрегатов на водозаборах с производительностью каждого насоса или агрегата свыше 100 до 1000 куб. м/ч воды; - ведение технологического процесса работы насосной установки; - управление технологическим процессом перекачки рабочей среды в системах водо- и теплоснабжения; - выполнение технического обслуживания насосных установок для обеспечения их эффективной работы.

Основной задачей слесаря по ОТС ЦТС является выполнение работ по текущему ремонту: основного и вспомогательного оборудования тепловых сетей, ревизия задвижек и вентилей, замена маховиков, замена запорной арматуры, определение неисправностей запорно-регулирующей арматуры на тепловых сетях и трубопроводах пара и горячей воды.

·         Консультировать клиентов и продавать услуги Почты России; ·         Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления; ·         Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий; ·         Оформлять подписки на печатные издания; ·         Работать с первичной документацией; ·         Заносить информацию в базу данных.

Оказание технической помощи детям с ОВЗ. Полное сопровождение и уход.

Выполнение простых монтажных и ремонтных работ при техническом обслуживании и текущем ремонте домовых санитарно-технических систем и оборудования.

Обслуживать стационарные турбокомпрессоры давлением до 1 МПа (до 10 кгс/см²), с производительностью свыше 5 до 100 м³/мин или давлением свыше 1 МПа (свыше 10 кгс/см²), с производительностью до 5 м³/мин каждый при работе на неопасных газах с приводом от различных двигателей; Производить пуск и регулировку режимов работы турбовоздуходувок и двигателей, поддерживать требуемые параметры и производить переключение отдельных агрегатов:-  давление и температуру сжатого воздуха; -  температуру подшипников (не должна превышать 70º С); -  температуру охлаждающей воды, поступающей и выходящей из системы охлаждения;                                                                                                                               -температуру масла в системе смазки (ТВ-80-1,4; ТВ-80-1,4 ); -  нагрузку на электродвигатель (по показаниям амперметра);   Вести контроль за работой сооружений и оборудования по контрольно-измерительным приборам.

Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей. Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами, проводить утренники, родительские собрания. Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада. Вести необходимую учетную документацию. Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников.

Проверять целостность охраняемого обьекта, соблюдать пожарную безопасность, дежурить на входе в ДОУ, соблюдать пропускной режим, отвечать на телефонные звонки, координировать посетителей.

Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива ДОУ. Анализирует выполнение учебно-методической и воспитательно-образовательной работы ДОУ. Координирует работу воспитателей, специалистов  и других работников в рамках единого образовательного процесса.

Слесарь по  РОКиПЦ ЦТС проверяет перед началом работы на своем рабочем месте наличие, комплектность и исправность необходимых средств индивидуальной и коллективной защиты, приспособлений, ограждающих устройств, предохранительных приспособлений, блокировочных и сигнализирующих устройств, приборов контроля и безопасности, инструмента, состояние проходов, переходов, площадок, лестничных устройств, перил, а также отсутствие их захламленности и загроможденности; сообщает непосредственному руководителю обо всех выявленных при осмотре недостатках и, по его указанию, участвует в их устранении.

1. Выполнение работ по подготовке автоматизированного рабочего места сотрудников учреждения; 2. Выполнение работ по подключению периферийных устройств; 3. Выполнение работ по выявлению и устранению типичных инцидентов информационно-коммуникационных систем; 4. Проведение инвентаризации и ведение учета технических и программных средств информационно-коммуникационных систем с использованием специализированных программ; 5. Выполнение работ по управлению стандартными изменениями в технических и программных средствах информационно-коммуникационных систем по инструкции; 6. Выполнение контроля наличия запасов, своевременного проведения ремонта и наличия сервисных контрактов на обслуживание информационно-коммуникационных систем; 7. Подготовка отчетов о приобретаемых и расходуемых компонентах, подача заявок на приобретение комплектующих и проведение ремонта обслуживаемых компонентов информационно-коммуникационных систем; 8. Профилактическое обслуживание оборудования цифровой печати; 9. Обслуживание оборудования цифровой печати по окончании работ; 10. Выполнение работ по выявлению и устранению инцидентов в информационно-коммуникационных системах в области информационной безопасности; 11. Обеспечение работы технических и программных средств информационно-коммуникационных систем; 12. Реализация схемы резервного копирования, архивирования и восстановления конфигураций технических и программных средств информационно-коммуникационных систем; 13. Внесение изменений в технические и программные средства информационно-коммуникационных систем согласовав с руководителем структурного подразделения ; 14. Проведение обновления программного обеспечения технических средств информационно-коммуникационных систем по инструкциям производителей; 15. Диагностика исчерпания типовых ресурсов информационно-коммуникационных систем с использованием прикладных программных средств и средств контроля; 16. Проведение предварительных испытаний при проведении работ с возможными рисками перерывов в предоставлении сервисов информационно-коммуникационных систем;

Уметь выполнять работы по ремонту, регулировке, испытанию, юстировке, монтажу, наладке и сдаче сложных оптико-механических, электродинамических, счетных, автоматических и других приборов с установкой автоматического регулирования с суммирующим механизмом и дистанционной передачей показаний. Уметь выполнять работы по вычерчиванию шкал, сеток и составлению сложных эскизов. Выполнять настройку и наладку устройств релейной защиты, электроавтоматики, телемеханики

·         Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию; ·         Доставлять и вручать пенсии и пособия; Вести учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств.

Уметь выполнять работы при устройстве кровель из штучных материалов, обратку лесоматериалов вручную: поперечное перепиливание, окорка, обтесывание. Выполнять разборку опалубки фундаментов, стен и перегородок, настилов, мостиков, полов, подборов и накатов. Выполнять сортировку штучных кровельных материалов, выполнять бетонные  работы, выполнять стекольные работы.

Наладка схем и устранение дефектов в сложных устройствах средств защиты и приборов автоматики и телемеханики. Обслуживание силовых и осветительных установок с особо сложными схемами включения электрооборудования и схем машин и агрегатов, связанных в поточную линию, а также оборудования с автоматическим регулированием технологического процесса. Монтаж и ремонт кабельных сетей напряжением свыше 35 кВ с монтажом вводных устройств и соединительных муфт.

Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Декларацию прав и свобод человека; Конвенцию о правах ребенка; нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся, воспитанников и их социальной защиты; общую психологию; педагогическую психологию, общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику; основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики; методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения; современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка; методы и приемы работы с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья; методы и способы использования образовательных технологий и др.