Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 449

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 50000 – 68000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 48000 – 60000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 51975 – 70165 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

- участвует в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды ДОУ через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в ДОУ; ·        - планирует и реализовывает образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и образовательными программами; - организовывает образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей; - осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения; - проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм; - строго соблюдает установленный в ДОУ режим дня и расписание образовательной деятельности воспитанников.

Кухонный рабочий детского сада выполняет следующие должностные обязанности: Отвечает за чистоту и порядок в пищеблоке и овощехранилищах детского сада, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. Перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси. Доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой детского сада. Открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки, выгружает продукцию из тары. Доставляет готовую пищу к раздаче. Осуществляет транспортировку продукции, тары, посуды на пищеблоке детского сада. Участвует в сдаче тары. Заполняет котлы водой. Моет бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с применением моющих средств.  Моет оборудование, инвентарь, ванны и пол в кухне детского сада.  Вместе с поварами участвует в генеральной уборке пищеблока дошкольного образовательного учреждения. Содержит в надлежащей чистоте стеллажи, предназначенные для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и другого кухонного инвентаря. Включает электрические и газовые котлы, плиты, шкафы, кипятильники. Собирает и утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры, предназначенные для отходов. Очищает мусоросборники, промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и выносит его в специально отведенное для этого место. Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование пищеблока. В летний период обеспечивает воспитанников питьевой водой. Обеспечивает качественное состояние кухонных помещений, оборудования и инвентаря, убирает закрепленные за ним помещения пищеблока (удаляет пыль, моет полы, стены, оконные рамы и стекла, шкафы, стеллажи). Проверяет (в начале и в конце каждого рабочего дня) исправность оборудования, мебели, замков и других запорных устройств, оконных стекол, водопроводных кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т. п.) и отопительных приборов в пищеблоке детского сада. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях пищеблока, строго соблюдает правила личной гигиены, следит за своим внешним видом. Своевременно информирует своего непосредственного руководителя обо всех нарушениях и недостатках и принимает необходимые меры по их устранению. Проходит ежегодный медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику, утвержденному в дошкольном образовательном учреждении. Кухонный работник также строго соблюдает должностную инструкцию кухонного рабочего в ДОУ, правила охраны труда и противопожарной безопасности.

2.1. Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий (дворов, тротуаров, сточных каналов, урн, мусоросборников, мусоропроводов, лестничных площадок и маршей, помещений общего пользования, кабин лифтов, подвалов, чердаков и т. д.). 2.2. Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. 2.3. Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов водостоков и т. д. 2.4. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам. 2.5. Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений. 2.6. Текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. 2.7. Монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ. 2.8. Текущий ремонт обслуживаемых высотных частей зданий, сооружений с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ. 2.9. Обслуживание и периодическая проверка технического состояния высотных частей зданий и сооружений всех типов: вышек, башен, шпилей, карнизов и др. 2.10. Предупреждение и принятие мер к недопущению обвалов, падений с высоты любых предметов, а также частей конструкций зданий, сооружений. 2.11. В зимнее время очистка крыш высотных зданий и сооружений от снега и льда. 2.12. Содержание в исправности и чистоте подъемных механизмов, приспособлений и инструмента.

Устанавливает программное обеспечение на компьютеры, серверы, рабочие станции.Налаживает доступ к глобальной, локальной сети.Восстанавливает работоспособность системы, находит ошибки пользователей, программного обеспечения.Производит назначение идентификаторов, паролей, регистрирование пользователей. Реагирует на обращения пользователей, обучает работе в сети, ведению баз данных; разрабатывает инструкции по работе с программным обеспечением.  Обеспечивает сетевую безопасность (защиту от несанкционированного доступа к информации, просмотра или изменения системных файлов и данных). Выполняет системные операции над базами данных в целом, направленные на поддержание их актуальности, целостности и сохранности в САБ «ИРБИС».Осуществляет индивидуальную, групповую и массовую работу с пользователями библиотеки по медийно-информационной и цифровой грамотности. Развивает и поддерживает сайт библиотеки, подготавливает и актуализирует контент, в том числе медиаконтент, на сайте библиотеки, аккаунтов в социальных сетях с целью продвижения библиотечных ресурсов, популяризирующих чтение. Осуществляет мониторинг посещений сайта библиотеки. Поддерживает обратную связь-интерактивный диалог с пользователями библиотечного сайта и социальных сетей для оценки эффективности сайта и оказание консультирования пользователям.Проводит анализ результативности библиотечного сайта/портала, библиотечного аккаунта в социальных сетях с целью определения их соответствия потребностям пользователей библиотеки.обеспечивает дистанционный доступ к электронным ресурсам и услугам библиотеки, коллекциям "говорящих" книг и аудиокниг, электронным базам документов, в том числе оцифрованных материалов из фондов Российской государственной детской библиотеки, Российской государственной библиотеки. Настраивает удаленный доступ к читальным залам национальной электронной библиотеки и Президентской библиотеки им.Ельцина.Настраивает доступ к национальной электронной библиотеке, оказывает помощь в регистрации, ведет статистику посещений.Организует в библиотеке книжные выставки и экспозиции по тематическим направлениям в цифровом формате с целью раскрытия библиотечного фонда литературы и его коллекций.

.Осуществляет отлов животных без владельцев по заявкам ЕДДС г. Лабытнанги по утвержденной форме. Выезжает на место отлова с водителем-ловцом (бригадой) и выполняет работу  согласно  установленному заданию. 2.Оформляет документы по факту отлова. 3.Ведет погрузку (с бригадой) отловленного животного в спецавтомобиль. 4.Транспортирует и передает животное без владельца в приют для животных.

2.1. При реализации программ среднего профессионального образования (СПО), программ профессионального обучения (ПП) и дополнительных профессиональных программ (ДПП), ориентированным на соответствующий уровень квалификации преподаватель:2.1.1. Проводит учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.2.1.2. Планирует занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) по реализуемым в колледже программам.2.1.3. Использует педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применяет современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществляет электронное обучение, использует дистанционные образовательные технологии, информационнокоммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, с учетом:- специфики образовательных программ, требований федеральных государственных образовательных стандартов; - особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); - задач занятия (цикла занятий), вида занятия; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания.2.1.4. Создаёт условия для воспитания и развития обучающихся, мотивирует их деятельность по освоению учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), выполнению заданий для самостоятельной работы; привлекает к целеполаганию, активной пробе своих сил в различных сферах деятельности, обучает самоорганизации и самоконтролю.2.1.5. Организует самостоятельную работу обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.2.1.6. Индивидуализирует и корректирует процесс обучения и воспитания при выявлении затруднений освоении программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). 2.1.7. Обеспечивает на занятиях порядок и сознательную дисциплину.

2.1. При реализации программ среднего профессионального образования (СПО), программ профессионального обучения (ПП) и дополнительных профессиональных программ (ДПП), ориентированным на соответствующий уровень квалификации преподаватель:2.1.1. Проводит учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.2.1.2. Планирует занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) по реализуемым в колледже программам.2.1.3. Использует педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применяет современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществляет электронное обучение, использует дистанционные образовательные технологии, информационнокоммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, с учетом:- специфики образовательных программ, требований федеральных государственных образовательных стандартов; - особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); - задач занятия (цикла занятий), вида занятия; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания.2.1.4. Создаёт условия для воспитания и развития обучающихся, мотивирует их деятельность по освоению учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), выполнению заданий для самостоятельной работы; привлекает к целеполаганию, активной пробе своих сил в различных сферах деятельности, обучает самоорганизации и самоконтролю.2.1.5. Организует самостоятельную работу обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.2.1.6. Индивидуализирует и корректирует процесс обучения и воспитания при выявлении затруднений освоении программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). 2.1.7. Обеспечивает на занятиях порядок и сознательную дисциплину.

Производит качественную уборку закрепленных помещений ДОУ, отвечает за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов детского сада в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами. Удаляет пыль, подметает, моет полы два раза в день, лестницы на закрепленном участке. Один раз в неделю чистит ковры в служебных помещениях детского сада. Ежедневно протирает пыль с мебели, подоконников. Очищает металлические решетки и грязесборники на входной группе в здание ДОУ. Моет ступени перед входной дверью. Освобождает урны в служебных помещениях детского сада от бумаги, промывает их, дезинфицирует растворами. Осуществляет сбор и перемещение мелкого бытового мусора и сметение в мусорные контейнеры. Чистит и дезинфицирует унитазы и раковины в служебных помещениях ДОУ, проверяет наличие туалетной бумаги и туалетного мыла. Один раз в месяц моет стены, двери, оконные рамы, стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями, утепляет окна на зиму. Ухаживает за растениями на закрепленной за ней площади, помогает садовнику в озеленении территории ДОУ. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Систематически следит за наличием необходимых для работы моющих средств и инвентаря. Перед тем, как приступить к работе, обходит закрепленный участок с целью проверки состояния оконных стекол, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования. По окончании своей работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все краны, окна, двери, сдает ключи на вахту и расписывается в журнале. В летнее время привлекается к проведению косметического ремонта детского сада и работе на участке дошкольного образовательного учреждения. Содержит в чистоте и порядке свой рабочий инвентарь.

·         осмотр, ремонт, профилактика сантехнического оборудования, приборов, приспособлений; ·         монтаж, установка, настройка, испытание сантехнических систем и коммуникаций, ·         устранение засоров в трубах водоснабжения и канализации; ·         своевременная замена изношенных узлов, частей и деталей; ·         промывка системы отопления перед началом отопительного сезона; ·         подключение батарей, собрание секций радиаторов; ·         замена, комплектование и восстановление трубопровода; ·         диагностика систем водоснабжения, отопления, канализации, обеспечение надежности и бесперебойности их работы; ·         приобретение на средства, выделенные под отчет, необходимых запчастей, деталей, крепежных элементов для ремонта оборудования, систем, трубопроводов; ·         обеспечение сохранности инструментов, приборов и оборудования, вверенных в его пользование;

Обеспечение своевременного и качественного выполнения ремонта по скважинам по КРС/ПРС, с соблюдением технических правил и технологических режимов, при наименьших затратах материально-технических и трудовых ресурсов; Обеспечение использования максимальных производственных мощностей, производительной работы всех членов бригады; Обеспечение соблюдения трудовой и производственной дисциплины, требований правил инструкций по ОТ и ТБ; Ведение учет рабочего времени работников бригады, ежемесячная сдача табелей, нарядов и актов на выполненные работы; Руководство производственной бригадой по обеспечению выполнения плановых заданий по капитальному ремонту скважин в строгом соответствии с требованиями нормативно-правовых актов, обеспечивающих промышленную безопасность; Составление производственной программы, планов работ; Сдача объёмов выполненных работ, подписание объемов; Участие в разработке производственных план-графиков работ; Обеспечение подготовки и подбор инструмента. Составление заявок на технику, оборудование, инструмент и материалы в соответствии с требованиями технологии ремонта.

1. Основной  должностной обязанностью повара детского сада является приготовление блюд для детей различного возраста в соответствии с меню, утвержденным МБДОУ. 2. Владеть практическими навыками приготовления блюд для детей разного возраста в дошкольных организациях:    вязких, полувязких, протертых и рассыпчатых каш из различных круп;     отварных, тушенных, запеченных, пюре и других овощных блюд;     овощных, фруктовых, фруктово-овощных салатов, винегретов;     мясных бульонов и бульонов из мяса птицы и рыбы;     вегетарианских, пюре образных, холодных и заправочных на мясном бульоне супов;     томатных, сметанных, молочных и фруктовых соусов;     суфле, тефтелей, котлет, гуляша и других блюд из мясных, куриных и рыбных продуктов, субпродуктов (печени, языка);     запеканок из крупы, овощей с мясом, яиц и творога;     молочных и яичных блюд;     горячих и холодных напитков;     компотов, киселей и других третьих блюд;     витаминизированных напитков быстрого приготовления (из концентратов)    дрожжевого и пресного теста, выпечки из него булочек, пирожков, оладий, ватрушек и других кулинарных изделий. 4. Осуществлять:     маркировку технологического оборудования, инвентаря, посуды, тары в соответствии с санитарными требованиями для сырых и готовых продуктов;     выдачу готовой пищи осуществлять только после снятия пробы медицинским работником с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и соответствующей записи в бракеражном журнале готовых блюд.

Текущий анализ библиотечной деятельности структурного подразделения библиотеки; Постановка плановых (текущих и стратегических) целей и задач структурного подразделения библиотеки и отдельных специалистов подразделения. Определение ресурсов, необходимых для реализации задач структурного подразделения библиотеки. Определение объема работы специалистов структурного подразделения библиотеки и распределение заданий между ними.Разработка текущих и перспективных планов работы структурного подразделения библиотеки, ведение плановой документации.Разработка проектов и программ работы структурного подразделения библиотеки, составление перспективных (годовых, квартальных, месячных) планов и отчетов деятельности учреждения. организует и курирует внедрение эффективных и успешных практик;  определяет цели и основные задачи, выбирает целевую аудиторию, методы и сроки реализации, ожидаемые результаты, критерии эффективности; определяет и обосновывает организационные, материально-технические, технологические, финансовые, информационные и кадровые ресурсы, необходимые для реализации инновационных библиотечных проектов; формирует рабочую группу/группы по реализации инновационных библиотечных проектов; координирует деятельность по реализации инновационных библиотечных проектов, взаимодействует с партнерами, осуществляет общее управление коммуникациями проекта; существляет мониторинг, контроль и текущую корректировку реализации инновационных проектов; проводит анализ эффективности его выполнения; реализует библиотечный проект согласно календарному плану.

Специалист по учетно-хранительской документации исполняет следующие обязанности: Обеспечивает комплектование единого библиотечного фонда.Осуществляет первичный учет и регистрацию поступающих в библиотеку документов в процессе текущего и ретроспективного комплектования, инвентаризацию поступающих документов, составление актов приема и передачи изданий в фонды библиотеки, ведение главной инвентарной книги (книги поступлений). Ведет суммарный учет. Осуществляет классификацию, систематизацию и техническую обработку новых поступлений. Вносит записи в электронный каталог. Участвует в работе экспертно-закупочной комиссии. Участвует в работе комиссии по выявлению, изъятию и уничтожению экстремистских материалов в библиотечном фонде, включёнными в «Федеральный список экстремистских материалов».Участвует в инвентаризации библиотечного фонда. Проверяет фонд на наличие ветхой литературы, готовит акты к списанию.Принимает участие в организации и проведении массовых мероприятий; Подготавливает отчетную и статистическую документацию о библиотечном фонде и поступлениях.Оформляет подписку периодических изданий.Подготавливает предложения к плану финансово-хозяйственной деятельности библиотеки по объему финансирования комплектования фонда, выделению лимитов на осуществление основных видов закупок, приобретению прав доступа к электронным документам и ресурсам сетевого распространения.

Осуществлять административное и общее руководство отдела при изготовлении эфирных программ собственного производства, в том числе сюжетов, заставок, роликов, анонсов и т.д., контролировать их качество.  Распределять заказы на изготовление видеопродукции среди сотрудников отдела.  Контролировать своевременное изготовление видеопродукции, согласно срокам, обозначенным в заявках.  По согласованию с заместителем директора или директором, принимать решения, гарантирующие бесперебойную работу профессионального оборудования. Организовать и направить творческо-производственный процесс создания телевизионных программ.  Разрабатывать сценарные планы передач, а также видеороликов, согласно заявке на производство. Руководить съемочными (творческими) группами, обеспечивать правильную трактовку создателями передач авторского замысла, контролировать комплекс работ, связанных с производством телевизионных программ, координировать работу художественно-производственного персонала. Участвовать в создании программ, новостных видеосюжетов и видеороликов, в том числе в роли корреспондента.

Организация работ по созданию и редактированию контента сайтов: Планирование работ по наполнению сайта. Подготовка заданий для исполнителей. Распределение работы по созданию и редактированию контента. Координация работы по созданию и редактированию контента. Мониторинг и оценка результатов выполнения работ, формулирование замечаний. Документирование сведений о процессах и результатах выполнения работ исполнителями. Управление информацией из различных источников: Формирование запросов и получение информации от сотрудников организации. Согласование и утверждение информационных материалов. Передача информационных материалов, замечаний, исправлений между специалистами по информационным ресурсам и сотрудниками организации. Мониторинг появления новой или необходимой информации внутри организации, в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и других источниках. Общая оценка значимости и приоритетности получаемой информации. Контроль за наполнением сайта

Осуществлять творческий производственный процесс подготовки и создания как несложных, так и сложных постановочных телевизионных программ, реализуя средствами операторского искусства воплощение авторского замысла.Выезжать на съемки вместе с журналистом. Отвечать за качество и количество отснятого видеоматериала, согласно предъявляемым на телевидении требованиям, контролируя качество записи во время съемок. Контролировать качество и количество отснятого видеоматериала, согласно предъявляемым на телевидении требованиям, контролировать качество записи во время съемок. Производить съемки авторских, коммерческих и новостных программ, в том числе концертные программы и т.д. Выполнять функции студийного оператора во время прямого эфира и записи программ.

Редактирует принятые к изданию рукописи, оказывая при этом авторам необходимую помощь (по улучшению структуры рукописей, выбору терминов, оформлению иллюстраций и т. п.), согласовывает с ними рекомендованные изменения. Проверяет по первоисточникам правильность написания приводимых цитат и цифровых данных, употребления и написания имен, научно-технических терминов, единиц измерения, оформление справочного аппарата издания, соответствие приводимых символов обозначениям, установленным стандартами или принятым в научной и нормативной литературе.