Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 159

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Формирование концепции проектов и коллекций;   Сопровождение создания коллекций одежды; Ведение календаря проектов;   Формирование ТЗ дизайнерам и производству.

Работа в качестве руководителя вокального эстрадного коллектива. Исполнение разнохарактерных концертных номеров (народные, эстрадные, классические и др.). Осуществление концертной деятельности Участие в гастрольных поездках Систематическое пополнение и сохранение имеющегося репертуара

Рабочий по обслуживанию зданий помогает поддерживать здания в хорошем состоянии. Для этого работники выполняют уборку, обслуживание и ремонт зданий и территории. Специальные требования к образованию для таких работников не всегда предъявляются.

Своевременно производить текущую и генеральную уборку помещений Учреждения в пределах закрепленного за ним участка, согласно графикам уборки и по мере необходимости; Удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, лестницы, лестничные клетки, оконные рамы, стекла и зеркала, дверные блоки, мебель, стенды, спортинвентарь, спортоборудование и другие поверхности; Один раз в месяц проводить санитарную уборку помещений согласно изданному приказу о проведении санитарного дня в Учреждении.

Подготовка входящих документов для рассмотрения руководителем; регистрация входящих документов; организация доставки документов исполнителям; ведение базы данных документов организации; ведение информационно-справочной работы; обработка и отправка исходящих документов; организация работы по регистрации, учету, хранению и передаче в соответствующие структурные подразделения документов текущего делопроизводства;

Масштабирование единой модели воспитания в других регионах РФ; Осознанное внедрение межведомственными командами; Адаптацию под региональный контекст; Устойчивость изменений после завершения сопровождения; Планирование, организация и контроль работы команды, постановка контрольных точек в связке с программой, поиск оптимальных решений для внедрения, непосредственное общение и выстраивание коммуникации с командами регионов; Руководство очными образовательными модулями для межведомственных команд; Взаимодействие с программным руководителем, совместная доработка программы.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Что нужно делать: проводить презентации по зарплатным проектам для организаций с целью привлечения и удержания на зарплатный проект проводить переговоры с представителями юридических лиц по вопросам зарплатных проектов сопровождать и поддерживать действующих клиентов анализировать закрепленный рынок для привлечения на зарплатный проект, формировать стратегию по привлечению клиентов. Мы ждем, что ты: специалист с высшим образованием и опытом работы в продажах от 2х лет умеешь формировать презентационные материалы имеешь опыт публичных выступлений и переговоров с руководителями компаний уверенный пользователь MS Office готов использовать ИИ в ежедневной работе (обучение за счёт компании — есть свои курсы). Присоединяйся к команде Сбера! Что мы предлагаем: квартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход и зарабатывать больше быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Наша команда направления развития инфраструктуры работает над реализацией масштабных проектов строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов Сбера. Здесь ты сможешь реализовать свои профессиональные компетенции и внести вклад в развитие инфраструктуры региона. Чем предстоит заниматься: • проводить строительный контроль на объектах, контролировать разработку проектной и рабочей документации • принимать объекты после завершения работ, устранять замечания и вводить их в эксплуатацию • готовить документацию для постановки объектов на баланс • участвовать в подготовке конкурсной документации для закупок • следить за исполнением договорных обязательств с подрядчиками, включая гарантии • проверять выполнение объектных смет капитальных затрат • взаимодействовать с регулирующими и надзорными органами. Обязательные требования: • высшее образование в сфере промышленного и гражданского строительства • опыт работы в указанной сфере - не менее одного года • знание строительных норм и правил • владение программой AutoCAD • навыки применения ИИ в профессиональной деятельности (например, Гигачат, Кандинский). Что мы предлагаем: • удобный современный офис • регулярный пересмотр заработной платы, стабильный оклад и годовую премию • официальное оформление с первого рабочего дня • расширенный ДМС и льготное страхование для семьи • бесплатное корпоративное обучение • бесплатную подписку СберПрайм+ • корпоративную пенсионную программу • гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ • вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

Наша команда занимается управлением недвижимостью, арендой объектов, оптимизацией расходов и развитием новых направлений бизнеса в сфере недвижимости.Чем предстоит заниматься: управлять процессами приобретения и выбытия недвижимого имущества с учетом задач и планов бизнеса контролировать целевое и эффективное использование недвижимого имущества подразделениями Банка искать объекты недвижимости и площади для приобретения в собственность или аренду управлять договорными отношениями в сфере недвижимости по арендуемым/сдаваемым объектам недвижимости и по купле-продаже объектов недвижимости разрабатывать мероприятия, направленные на повышение финансового результата Центра прибыли недвижимости Обязательные требования: специалист с высшим экономическим/юридическим/техническим образованием имеешь навыки ведения переговоров с собственниками недвижимости способен поддерживать отношения с собственниками недвижимости имеешь навыки сбора финансовой информации об имуществе имеешь опыт исследования рынка недвижимости Что мы предлагаем: годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход и зарабатывать больше быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществлять сварку, соединять (сваривать) или разрезать с помощью сварочного аппарата (полуавтоматического и автоматического) с использованием электродов, сварочной горелки, шлангов, щипцов различных изделий из металла; осуществлять ручную дуговую, плазменную и газовую сварку средней сложности деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, и сложных деталей узлов, конструкций и трубопроводов из углеродистых сталей во всех пространственных положениях сварного шва; осуществлять ручную кислородную, плазменную и газовую прямолинейную и фигурную резку, резку бензорезательными и керосинорезательными аппаратами на переносных, стационарных и плазморезательных машинах, в различных положениях сложных деталей из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке, кислородно-флюсовую резку деталей из высокохромистых и хромисто-никелевых сталей и чугуна; осуществлять автоматическую и механическую сварку средней сложности и сложных аппаратов, узлов, конструкций трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов. осуществлять автоматическую сварку ответственных сложных строительных и технологических конструкций, работающих в сложных условиях; осуществлять ручное электродуговое воздушное строгание сложных деталей из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов в различных положениях, сварку конструкций из чугуна; производить наплавку дефектов сложных деталей машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление, горячую правку сложных конструкций; проверять работоспособность и исправность сварочного оборудования; проводить подготовительные и сборочные операции перед сваркой и осуществлять зачистку сварных швов после сварки.

Осуществляет уборку служебных помещений здания.Поддерживать порядок в помещениях здания.

Разработка  образовательных программ социально-гуманитарной направленности: Комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), Комплекс организационно-педагогических условий. Разработка дидактического материала: создание пособий, презентаций, заданий и упражнений, соответствующих возрастному уровню учащихся. Взаимодействие с экспертами, образовательными организациями, органами власти и партнёрскими структурами. Анализ актуальных тенденций в образовании для внедрения новых подходов и технологий в учебный и воспитательный процесс.

-организационно-методическое обеспечение и координация учебно-тренировочной и методической деятельности - контроль учебно-тренировочного процесса; -методическое сопровождение деятельности специалистов учреждения -организация выездных официальных спортивных мероприятий; -планирование и проведение анализа выездных официальных спортивных мероприятий. -подготовка и проведение мероприятий по выполнению населением нормативов испытаний Комплекса ГТО (тестов);

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий. Организация и проведение различных по форме и содержанию мероприятий, отвечающих запросам и потребностям различных возрастных групп населения.

Подготовка материалов, освещающие жизнь района, выезд на места событий Редакция материалов авторов Размещение материалов на сайте

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Участвует в системе государственного санитарно-эпидемиологического надзора, организации и проведении мероприятий по профилактике и ликвидации заболеваемости населения с целью обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия; проводит эпидемиологическое обследование очагов инфекционных заболеваний с целью установления причин и факторов возникновения инфекционного заболевания, заполняет карты эпидемического обследования очага инфекционных болезней; ведет необходимую медицинскую документацию по эпидемиологическим вопросам; проводит ежедневный анализ регистрации и учета инфекционной заболеваемости, осуществляет контроль за полнотой ежедневно передаваемой информации о спорадической инфекционной заболеваемости отдельными нозологическими формами и групповой заболеваемости в учреждениях и быту; проводит анализ карт эпидемиологического расследования; осуществляет обобщение данных статистического наблюдения и заполнение отчетных форм в рамках деятельности, осуществляемой Учреждением, с последующим предоставлением и в установленные сроки в вышестоящие организации; проводит в очагах санитарно-просветительные работы по предупреждению инфекционных болезней; проводит санитарно-просветительную работу среди населения округа по профилактике инфекционных заболеваний;