Все вакансии в регионе Вологодская область, страница: 448

Осуществлять подготовку и проведение закупок путем проведения конкурсов, аукционов в электронной форме (за исключением закрытых конкурсов и аукционов) для заказчиков, осуществляющих закупки в соответствии с Федеральным законом от 18 июля 2011 года № 223-ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц»

-Организует работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности директора Учреждения. -Осуществляет прием и первичную обработку входящих/исходящих документов. -Ведет базы данных документов Учреждения, делопроизводство, контролирует сроки исполнения. -Принимает документы и личные заявления на подпись директора Учреждения. -Обрабатывает и отправляет служебную документацию (почтой, электронной почтой, нарочным). -Готовит документы и материалы, необходимые для работы директора. -Организует проведение телефонных переговоров директора, записывает в его отсутствие полученную информацию. -Выполняет работу по подготовке заседаний и совещаний, проводимых директором. -Обеспечивает рабочее место директора Учреждения необходимыми средствами оргтехники, канцелярскими принадлежностями. -Разрабатывает, составляет и представляет на утверждение директору номенклатуру дел Учреждения. -Осуществляет ведение архива Учреждения . График работы 5/2, с 8.00 до 17.00

2.1. Обеспечивает взаимодействие с ГКУ ВО «Областное казначейство» 2.2. Составляет и предоставляет статистическую отчетность, отчетность в государственные внебюджетные фонды. 2.3. Осуществляет составление, ведение и изменение бюджетной сметы Учреждения. 2.4. Рассчитывает фонд заработной платы в Учреждении. 2.5. Составляет штатное расписание в соответствии с утвержденной структурой управления в Учреждении, вносит в него изменения. 2.7. Осуществляет контроль за соблюдением расходования фонда заработной платы, за правильностью установления должностных окладов, доплат, надбавок и коэффициентов к заработной плате. 2.8. Осуществляет экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности Учреждения. 2.9. Осуществляет контроль целевого использования денежных средств в Учреждении согласно смете расходов. 2.10. Осуществляет контроль за состоянием дебиторской и кредиторской задолженности. 2.11. Размещает на сайте www.bus.gov.ru информацию о деятельности Учреждения. 2.12. Осуществляет обязанности работника контрактной службы Учреждения, в том числе: 2.13. Является лицом, ответственным за приемку товаров, работ, услуг, приобретаемых для нужд Учреждения. 2.14. Является лицом, ответственным за хранение, учет, отпуск (выдачу) материальных ценностей работникам Учреждения. График работы 5/2, с 8.00 до 17.00

Выполнение работ по обслуживантю жилищного фонда.Выполнение общестроительных работ. График 5/2 с 8-00 до 17-00

В соответствии с должностной инструкцией Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Классное руководство, внеурочная деятельность.

- Сопровождение семей участников СВО; - Ведение документации. График работы: понедельник-пятница с 08.30 до 17.00, обед с 13.00 до 13.30, суббота, воскресенье-выходные дни.

Осуществление воспитательно-образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

- проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. - осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся. -обследует обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. - комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся . -проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений   в развитии, восстановлению нарушенных функций. - осуществляет взаимодействие с учителями по вопросам освоения обучающимися образовательных программ (особенно по родному языку ), посещает занятия и уроки. - консультирует педагогических работников и родителей ( лиц, их заменяющих ) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. - ведет необходимую документацию . - способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. - изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. - участвует в работе методических объединений учителей-логопедов. - представляет директору школы ежегодный отчет о количестве обучающихся, имеющих нарушения в развитии устной и письменной речи, в общеобразовательном учреждении и результатах обучения в логопедическом пункте.

Планирует и осуществляет учебный и воспитательный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по учебным предметам и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную и исследовательскую деятельность  обучающихся.

1. выполнять подсобные и вспомогательные работы на объектах филиала; 2. осуществлять погрузку, разгрузку, перемещение грузов, не требующих осторожности (рулонных материалов, паркета в пачках, ящиков, бочек, картона, бумаги, фанеры, пиломатериалов и т.п.), а также сыпучих непылевидных материалов (песка, щебня, гравия, шлака, угля, мусора, древесных опилок, металлических стружек и других отходов производства); 3. транспортировать, сортировать и укладывать различные грузы; 4. осуществлять мелкие ремонтные работы (покраска, побелка и т.п.); 5. устранять неисправности в работе оборудования;

Оператор харвестера и форвардера на лесозаготовительную технику,комплексы Ponsse

Старший воспитатель обязан:  Осуществлять: - методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогов-специалис­тов, обеспечивая выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в соответствии с Фе­деральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; - координацию деятельности воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды орга­низации; - оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса; - взаимосвязь и сотрудничество в работе МАДОУ, семьи и социума.  Организовывать: - работу по подготовке и проведению педагогических советов, родительских собраний и других мероприятий, предусмот­ренных годовым планом детского сада; - интеграционное взаимодействие воспитателей и других специ­алистов для решения задач годового плана и образовательной программы; - внедрение педагогики партнерства для всех участников об­разовательного процесса; - групповые и тематические консультации, выставки, конкурсы; - работу творческих и проектных групп воспитателей и других педагогов; - работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактических материалов; по использованию образовательных ресурсов; - наставничество с целью оказания помощи молодым воспи­тателями (специалистам) в их профессиональном становле­нии, а также реализация идеи социально-педагогического партнерства; - проведение совместных мероприятий со школой и другими социальными партнерами; - мониторинговую процедуру: • в начале учебного года - для определения зоны образова­тельных потребностей каждого обучающегося; • в конце года - в выявлении уровня достижений каждым ребенком промежуточных и итоговых показателей освое­ния программы, динамики формирования интегративных качеств; - обеспечение достаточного информационного поля для родителей о деятельности МАДОУ с использованием различных ресурсов.

Обеспечивает исполнение программы  по физическому воспитанию детей с учетом возрастных и психофизических особенностей развития дошкольников.Организует активный отдых воспитанников в период учебного и внеучебного времени. Способствует формированию у детей основ здорового образа жизни.

Преподавание обучающимся основной школы

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Диагностика, коррекционные занятия по направлению логопедии

Планирование и проведение учебных занятий по географии. Систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.  Организация, контроль и оценка учебных достижений - текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по географии обучающимися.  Формирование универсальных учебных действий и навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями.  Объективная оценка знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников. Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, реализация проблемного обучения, связь обучения по предмету с практикой.

Выполнение лесохозяйственных работ согласно проекту освоения лесов.

Управление трактором на подготовке лесосек, транспортировке грузов на лесосеках, лесопогрузочных пунктах. Круглогодичгная занятость. Оформление по ТК РФ.

Уборка территории