Все вакансии в регионе Вологодская область, страница: 425

Осуществляет обучение школьников с учётом специфики предмета и в соответствии с требованиями ФГОС.

Осуществление функций лица, осуществляющего авторский надзор (раздел 5 СП СП 246.1325800.2023 (2016)), в том числе:- осуществление авторского надзора за соблюдением при строительстве требований проектной документации; - выборочный визуальный контроль состояния строящихся объектов и выполнения строительно-монтажных работ, в том числе с применением фото- и видеофиксации, лазерного сканирования, фотограмметрии и других методов, позволяющих объективно оценить результаты выполнения работ на предмет их соответствия проектной документации; - участие в освидетельствовании скрытых работ, ответственных конструкций, участков сетей и систем инженерно-технического обеспечения, архитектурных решений, конструктивных элементов объекта; - ведение журнала авторского надзора с фиксацией результатов осуществления авторского надзора: информации о выявленных нарушениях требований проектной документации и их устранении; - контроль за устранением замечаний, внесенных в журнал авторского надзора; - участие в приемке работ; - консультирование и разъяснение вопросов, возникающих по применению проектной документации; - представление застройщику (техническому заказчику) отчета по результатам осуществления авторского надзора по окончании работ в соответствии с договором об авторском надзоре. работа с технической документацией (проектная и рабочая документация (разделы КМ, КМД, КЖ, АР, АС)):- осуществление приема и первичного входного контроля (изучение и анализ) проектной и рабочей документации, поступающей от подрядных проектных организаций в целях дальнейшей работы с ней, подготовка и передача Заказчику; - анализ замечаний, полученных от Заказчика и/или строительно-монтажных организаций. Направление замечаний подрядным организациям. Контроль устранения. ведение технической переписки с субподрядными организациями (проектными и строительно-монтажными) и с Заказчиком (оказание содействия ГИПу в ведении служебной корреспонденции).разработка (формирование) технических запросов на субподрядные организации в части выполнения ими работ по авторскому надзору. Контроль устранения замечаний и контроль внесения изменений в рабочую документацию. Выдача откорректированной и/или вновь разработанной (по итогу устранения замечаний, коллизий) тех. документации в производство работ и Заказчику.работа с Заказчиком в части авторского надзора (по итогам внесения изменений и/или корректировки тех. документации).

Уборка помещений административного здания, коридоров, лестниц, санузлов.

Организация учебно-производственного процесса. Обеспечение рационального и эффективного использования учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования в колледже.

Техническое сопровождение и настройка информационных систем, программирование в рамках поставленной задачи.

Техническое сопровождение и настройка информационных систем, программирование в рамках поставленной задачи.

Продажа продуктов и напитков

Приготовление начинок для пекаря, обеспечение его необходимыми заготовками, мойка оборудования, маркировка инвентаря.

Уборка помещений административного здания, коридоров, лестниц, санузлов.

Производит приготовление блюд , выпечки в соответствии с рецептурой.

Продажа товаров

Обеспечение своевременной и качественной резки и упаковки металла Упаковка готовой продукции (пачки и рулоны) и уборка готовой продукции на склад

Проведение учебных занятий по технологии, разработка рабочих программ по технологии, применение современных образовательных технологий при осуществлении учебно-воспитательной деятельности.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин  в рамках основной общеобразовательной программы, планирование и проведение учебных занятий, систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики

Работа по ведению бухгалтерского учета, имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств, товарно - материальных ценностей, результаты хозяйственной деятельности и расчеты с поставщиками и заказчиками). Начисление заработной платы, формирование и сдача отчетности в налоговую, СФР, статистика и.т.д.

Проверка целостности охраняемого объекта

Открывать и закрывать ворота, проверять целостность охраняемого объекта, сообщать администрации во всех аварийных ситуациях, нести ответственность за пропускной режим, вести необходимую документацию.

Участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации в том числе с учетом содержания деятельности Российского движения школьников. Подбирает и обеспечивает информационное сопровождение деятельности детских общественных объединений школьного муниципального, регионального и федерального уровня.