Все вакансии в регионе Тамбовская область, страница: 47

-Ведение технологических процессов очистки зерна, семян - Обслуживание и контроль сложных очистительных и зерновых сортировочных машин- агрегатов -Участие в ремонтных работах оборудования

Участник СВО Управление автомобилем. Обеспечение безопасной перевозки грузов в соответствии с маршрутом и графиком.  Контроль технического состояния транспортного средства. Перед выездом водитель должен проверить уровень масла, тормозной жидкости, давление в шинах, исправность шин, тормозной системы, рулевого управления, приборов освещения и сигнализации. Своевременное оповещение руководства о неисправностях. При обнаружении стуков, перегрева, проблем с тормозами или других неисправностей водитель должен немедленно остановить автомобиль и сообщить об этом.  Работа с документами. В обязанности может входить заполнение путевых листов, товарных накладных (например, ТОРГ-12), актов приёма-передачи груза.  Соблюдение норм. Водитель обязан соблюдать правила дорожного движения (ПДД), скоростной режим, правила погрузки и разгрузки, санитарные требования (например, чистоту кузова при перевозке продуктов).  Взаимодействие с клиентами. Вежливое общение с заказчиками, подписание документов при сдаче груза. Заправка автомобиля. Водитель должен заправлять транспортное средство топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.  Прохождение медицинского осмотра. Обязателен предрейсовый медосмотр, а при перевозке продуктов - наличие санитарной книжки.  Соблюдение правил техники безопасности, пожарной безопасности и производственной санитарии. Включает поддержание чистоты автомобиля, территории гаража и бытового помещения.  Выполнение производственных заданий. Водитель должен выполнять установленные производственные задания, не допускать простоев и срывов.

Педагог по вокалу  ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ. УЧАСТВУЕТ В РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ. КОМПЛЕКТУЕТ СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ КРУЖКА И ПРИНИМАЕТ МЕРЫ ПО ЕГО СОХРАНЕНИЮ В ТЕЧЕНИЕ СРОКА ОБУЧЕНИЯ.

Участник СВО Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Участник СВО Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой учреждения. Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение.  Проводить учебные занятия по русскому языку и литературе. Составлять рабочий тематический план на каждый урок.  Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.  Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе учащимися.  Формировать универсальные учебные действия, навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями, мотивацию к обучению.  Объективно оценивать знания и умения учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников.  Проводить контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). Регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках русского языка и литературы, поддерживать режим посещения уроков.  Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы - как на уроках русского языка и литературы, так и во внеурочной деятельности. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные.

Участник СВО Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Планирование и проведение занятий в соответствии с  Федеральной образовательной программой (ФОП).Организация наблюдений за освоением программы детьми, анализ динамики их развития.Совместно с психологом и другими специалистами планирование и адаптация образовательных задач с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.Поддержание эмоционального благополучия, позитивного психологического климата в группе, содействие доброжелательным отношениям между детьми.Игры (ролевые, режиссёрские), познавательно-исследовательская, продуктивная деятельность, конструирование.

Уборка территории, выполнение других поручений руководителя.

Проведение аудитов СМК поставщиков ( командировки в год по России); проведение внутренних аудитов СМК; разработка, актуализация документов СМК; составление отчетной документации по требованиям ГОСТ Р ИСО 9001, ГОСТ РВ 0015-002; знание корпоративных требований СТ Р ИСО 9001, ГОСТ РВ 0015-002ГК «РОСТЕХ»; формирование документации по требованиям ГК «РОСТЕХ»

Эксплуатация автоматизированных средств защиты информации отечественного производства (AV, IPS/IDS, Firewall NGFW, IdM, СЗИ от НСД, Anti-Spam систем, Siem, EDR); управление типовыми инцидентами ИБ: мониторинг событий ИБ, реагирование, анализ, расследование, разработка корректирующих мер, отчетность; принятие участия в разработке нормативных документов по процессам информационной безопасности: регламенты, методики, инструкции; осуществление контроля предоставления доступа к информационным системам.

0,5 ст ОСУЩЕСТВЛЯЕТ МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ВОСПИТАННИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОГРАММОЙ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ, РАБОТАЕТ ПО ГРАФИКУ И ПЛАНУ, СОГЛАСОВАННОМУ С ДИРЕКТОРОМ, ОРГАНИЗУЕТ И ПРОВОДИТ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ.

Участник СВО Осуществление дополнительного образования в соответствии с образовательной программой, развитие разнообразной творческой деятельности обучающихся.  Комплектование групп (кружков, секций, студий и т. д.) и принятие мер по сохранению контингента в течение срока обучения.  Педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы с учётом психофизиологической и педагогической целесообразности, использование современных образовательных технологий, включая информационные и цифровые ресурсы.  Проведение учебных занятий с опорой на достижения методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.  Обеспечение соблюдения прав и свобод обучающихся.  Участие в разработке и реализации образовательных программ, составление планов и программ занятий, обеспечение их выполнения. Выявление творческих способностей обучающихся, содействие их развитию, формированию устойчивых интересов и склонностей.  Анализ достижений обучающихся, оценка эффективности обучения с учётом овладения умениями, развития опыта творческой деятельности и познавательного интереса.  Организация участия обучающихся в массовых мероприятиях, участие в работе педагогических и методических советов, методических объединений, проведение родительских собраний и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.  Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности при проведении занятий.  Ведение отчётной документации (например, табеля учёта посещаемости).

Знать методику проведения занятий по военным дисциплинам; принимать участие в подготовке и проведении методических занятий; оказывать помощь преподавателям по методической работе; вести протоколы заседаний совета военного учебного центра; разрабатывать планы методической работы военного учебного центра на учебный год; проводить работы по сбору, обобщению и систематизации учебно-методических материалов.

Реализация дополнительных общеобразовательных программ

Формирование, оформление и отправка почтовых отправлений (уточнение адреса получателя, заполнение конверта, расчет и наклеивание марок в соответствии с весом письма, оформление уведомления о получении или описи вложения в случае необходимости, формирование реестров отправляемых писем). Осуществление доставки деловых бумаг.

Для участника СВО. Проведение ремонта, сборки, регулировки и испытания (в том числе на стендах) различных агрегатов, узлов и приборов автомобилей различных модификаций, а также их замена при техническом обслуживании.  Выявление и устранение дефектов и неисправностей в процессе ремонта, сборки и испытания агрегатов, узлов и приборов. Определение неисправностей и объёма работ по их устранению и ремонту, выбор способов и средств ремонта, использование инструментов, приспособлений и оборудования (в том числе контрольно-измерительного, диагностического). Выполнение регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей, включая замену отработанного масла, долив заправочных жидкостей и другие. Отслеживание наличия необходимых запчастей и агрегатов.  Ведение необходимой документации в соответствии с правилами компании (акты, заказ-наряды и т. д.)

Для участника СВО. обеспечивать безаварийную и надёжную работу автотранспорта на линии, контролировать исправное состояние подвижного состава, выпускать его на маршрут в соответствии с графиком; определять неисправности при приёме автомобилей с линии по окончании работы; контролировать качество и своевременность выполнения работ по техническому обслуживанию автомобилей согласно графикам ТО; отвечать за въезд и безопасный выезд транспорта с предприятия, за нахождение постороннего транспорта на территории организации; проводить инструктаж водителей перед выпуском на маршрут; оформлять документы на ремонт машин с повреждением аварийного характера; принимать участие в предъявлении транспорта при проведении осмотра Госавтоинспекции; осуществлять ежедневный осмотр автомобилей, выходящих на маршрут и возвращающихся в гараж; производить замену, перестановку транспорта, стоящего в плане, но не готового к выходу на маршрут, не допускать срывов по выходу машин согласно плану.

Для участника СВО. принимать и выдавать бельё и другие текстильные изделия; проверять метки и сортировать вещи в соответствии с ними; вести журнал учёта текстиля, записывая в него приход, расход, списание и т. д.; проводить инвентаризацию белья; контролировать качество вещей, проверять их на износ и дефекты; искать поставщиков и заказывать у них новые партии текстиля; организовывать график стирки для прачечной; правильно хранить текстильные изделия, соблюдая санитарные нормы и технику пожарной безопасности; писать отчёты для руководства.