Все вакансии в регионе Тамбовская область, страница: 446

Организация производственных процессов и труда, нормирование труда; - подготовка предложений по перспективам развития производства, совершенствование структур управления предприятием

Организация производственных процессов - подготовка предложений по перспективам развития производства, совершенствование структур управления предприятием

- Проводит убору всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности. -  Соблюдает график проветривания. - Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми (в организации и проведении приёма, кормления, занятий, прогулок, сна). -  Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок. - Осуществляет гигиенический уход за детьми, принимает активное участие в проведении закаливающих мероприятий. - Убирает детские постели (в старших группах вместе с детьми). - Приносит с кухни в группу пищу и раздаёт её детям. - Готовит воду для питья и полоскания рта. Убирает (в старших группах вместе с детьми) и моет посуду.  - Следит за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе и проводит замену постельного белья и полотенец по мере загрязнения (по графику).

- выкладка товара , контроль за качеством, сроками годности товара, соответствием ценников - предоставлять покупателям достоверную информацию о товарах

- Обвалка туши, полутуши, четвертин, частей туш, проводит жиловку всех частей ; - Распиловка на ленточной пиле всех костей жиловки мяса говядины и свинины

Ремонт и обслуживания электрооборудования в гипермаркете

Производить полную предпродажную подготовку товаров, размещать и выкладывать товары по группам, контролировать качество и срок годности товаров, осуществлять вежливое обслуживание покупателей, при необходимости уметь работать на кассе и др.

Прочистка систем открытого водоотведения (кюветов, канав). Очистка отстойников дождеприемных и смотровых колодцев ливневой канализации.Восстановление опорной кирпичной кладки колодцев ливневой канализации.

Управление деятельностью подразделения, организация работы сотрудников, выполнение поставленных задач и достижение цели, ведение финансово-хозяйственной деятельности в своей компетентности.

1. Подготавливать к работе рабочее место, аппаратуру, реактивы, химическую посуду, питательные среды, краски и дезинфицирующие растворы. 2. Проводить исследование поступающего в лабораторию материала в соответствии с уровнем своей квалификации. 3. Проводить стерилизацию лабораторного инструментария, посуды и материала в соответствии с действующими инструкциями и правилами, обеззараживает отработанный материал. 4.Следить за условиями эксплуатации термостатов и стерилизационной аппаратуры. 5. Принимать и регистрировать материал, поступающий в лабораторию на исследование. 6. Проверять пригодность поступившего для исследования материала, правильность его упаковки, своевременность доставки, правильность оформления сопроводительных документов. 7. Выполнять под руководством врача клинической лабораторной диагностики полностью следующие виды анализов: а) забор крови, приготовление и окраска мазков счет «жидкой крови» в камере Горяева и на ФЭКе; б) полное исследование мочи (микроскопию осадка мочи - с разрешения врача КДЛ); в) проведение всех биохимических исследований в объеме, выполняемом лабораторией.        8.     Представлять результаты проведенных исследований врачу  лаборатории. 9.   Контролировать работу приборов и аппаратов, при неисправности приборов, аппаратов делать соответствующие отметки в журнале технического учета и сообщать о них  главной медицинской сестре. 10.    Следить за сохранностью состояния медицинского оборудования и хозяйственного инвентаря кабинета; после окончания работы в кабинете проверять выключение электросистем и систем водоснабжения; поддерживать санитарно-техническое состояние кабинета. 11. Осуществлять контроль за сохранностью, расходованием необходимых материалов (медикаментов,  инструментария  и т.д.) и своевременно пополнять их. 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях ( шок, гипертонический криз, инфаркт миокарда, отравления, ожоги, обморожения и т.д).

Уборка помещений, коридоров, лестниц. Удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, лестниц, окон и т.д. Сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место.Чистка и дезинфицирование душевых, гардеробных и других мест общего пользования. Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов.Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых местах.

Организовывать деятельность лиц с нарушениями речи по реализации программ логопедической помощи (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с их возрастом, особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями

Обеспечивает правильную техническую эксплуатацию, бесперебойную работу компьютеров и отдельных устройств.Участвует в обслуживании оборудования, мероприятиях по улучшению его эксплуатации, предупреждению простоев в работе, повышению качества работы, эффективному использованию вычислительной техники.Осуществляет подготовку компьютеров и отдельных устройств к работе, их технический осмотр, проводит проверку наличия неисправностей, устраняет неисправности и предотвращает появление неисправностей в будущем.Разрабатывает технологию решения задачи по всем этапам обработки информации.Разрабатывает инструкции по работе с компьютерной и мультимедийной техникой, оформляет необходимую техническую документацию.Осуществляет сопровождение внедренных программ и программных средств.Информирует руководство об имеющихся недостатках в работе школы, принимаемых мерах по их ликвидации.

Оказание технической помощи в части передвижения по образовательной организации, получение информации и ориентации; оказание технической помощи в обеспечении коммуникаций; оказание помощи в использовании технических средств реабилитации и обучения; оказание помощи в соблюдении санитарно-гигиенических требований.

Сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения.Определение факторов, препятствующих развитию личности обучающихся, и принятие мер по оказанию им психологической помощи.Работа с обучающимися, состоящими на профилактических учётах.Составление психолого-педагогических заключений. Ведение документации по установленной форме и использование её исключительно в профессиональных целях.Участие в работе педагогических, методических советов.

Оуществляет деятельность по воспитанию детей. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся.Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. Помогает обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями.Осуществляет помощь обучающимся в учебной деятельности.Содействует получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, секций.Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников.

Уборка территории города

Составление бухгалтерской( финансовой) отчетности Составление налоговой отчетности

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся и патологии речи. Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ логопедической коррекции. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся. Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов. Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений речи, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с педагогами, консультирование их по вопросам логопедической работы, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы. Консультирование родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи обучающимся, по результатам диагностики и коррекции.

Младший воспитатель участвует в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Проводит: -влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств -влажную уборку в спальне после дневного сна -чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса -генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств, мытье окон 2 раза в год -санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН -смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю -ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день -дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации.