Все вакансии в регионе Тамбовская область, страница: 274

Демонтаж, ремонт и монтаж кабельных линий электропередачи, вводных устройств кабельной арматуры напряжением 35 кВ в закрытых помещениях, в земле, в колодцах и тоннелях, ремонт и монтаж концевых и соединительных муфт, соединение силовых кабелей с медными и алюминиевыми жилами.

Должностные обязанности подсобного рабочего в школе могут включать выполнение подсобных, ремонтных и вспомогательных работ, поддержание санитарного состояния и порядка в помещениях. Перечень обязанностей может быть указан в должностной инструкции, которая может быть оформлена в виде приложения к трудовому договору или отдельным документом

Проверка качества готовой продукции. Вакансия выделена для участников СВО.

Должностные обязанности тьютора в школе могут включать функции, обязанности, права и ответственность. Полный список обязанностей зафиксирован в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (ЕКСД).

- Изготовление зубных протезов - Ведение медицинской документации

1. Осуществлять подбор сит в зависимости от перерабатываемого продукта, зерна и состава примесей 2. Осуществлять контроль процесса сепарирования (очистки, сортировки) продуктов 3. Устранять мелкие неполадки в работе обслуживаемого оборудования 4. Осматривать норию, убедиться в отсутствии внутри нории посторонних предметов 5. Осуществлять регулярный технический уход за очистительной машиной

Ручная уборка бытового мусора, очистка от снега и льда, посыпка противогололедным средством - остановок городского транспорта, искусственных сооружений.

Ручная уборка бытового мусора, очистка от снега и льда, посыпка противогололедным средством - остановок городского транспорта, искусственных сооружений.

Материальная ответственность, ведение и осуществление хозяйственной деятельностью учреждения, закупка и раздача канцтоваров и расходного материала к оргтехнике

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; - разрабатывать и реализовывать программы по технологии в рамках основных общеобразовательных программ; - планировать и проводить учебные занятия по технологии; - проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по технологии; - формировать универсальные учебные действия, мотивацию к обучению; - объективно оценивать знания и умения учащихся в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии. - регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках технологии, поддерживать режим посещения занятий; - реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках технологии, так и во внеурочной деятельности; - контролировать выполнение учениками правил поведения в специализированных учебных кабинетах технологии, учебной мастерской. - проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду на занятиях по технологии; - развивать у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к творчеству, проектированию; - осваивать и применять в работе психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) для адресной работы с различными контингентами учеников.

- осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; - разрабатывать и реализовывать программы по технологии в рамках основных общеобразовательных программ; - планировать и проводить учебные занятия по технологии; - проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по технологии; - формировать универсальные учебные действия, мотивацию к обучению; - объективно оценивать знания и умения учащихся в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии. - регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках технологии, поддерживать режим посещения занятий; - реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках технологии, так и во внеурочной деятельности; - контролировать выполнение учениками правил поведения в специализированных учебных кабинетах технологии, учебной мастерской. - проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду на занятиях по технологии; - развивать у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к творчеству, проектированию; - осваивать и применять в работе психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) для адресной работы с различными контингентами учеников.

Присмотр и уход

Обеспечение безаварийной и надежной работы зданий и сооружений, оборудования, осуществление мелкого ремонта зданий и помещений, своевременного и качественного ремонта оборудования и инвентаря. Проведение текущих ремонтных работ разного профиля.

Организация деятельности обучающихся во внеурочное время. Планирует деятельность обучающихся в рамках группы продлённого дня или иного формата внеурочной занятости, обеспечивает соблюдение установленного распорядка дня, чередование учебной нагрузки, отдыха и досуговой деятельности.

Организовывать специальные условия для коррекции нарушений развития и социальной адаптации с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ. Корректировать содержание коррекционно-развивающих программ, конспектов занятий. Планировать содержание и осуществлять непрерывный коррекционно-развивающий процесс в соответствии с программой коррекционной работы. Проводить диагностическое обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющихся нарушений развития. Вести необходимую документацию

Соответствие с профстандартом, умение планировать уроки, разрабатывать учебные материалы, знание ФГОС, основ педагогики

Оказание медицинской помощи при стоматологических заболеваниях

Ручная кислородная и плазменная резка

Нанесение штукатурно-клеевой смеси на поверхность с соблюдением технологии

Ремонтирует и удерживает в технически исправном состоянии поверхности опор