Все вакансии в регионе Смоленская область, страница: 70

Выполнение работ в электроустановках в порядке текущей эксплуатации. Производит отключения(подключения) бытовых абонентов при наличии у них дебиторской задолженности в соответствии нормативно-законодательных актов. Выявляет случаи безучетного потребления электрической энергии с составлением соответствующих актов. Производит замену индивидуальных приборов учета бытовым потребителям и юридических лиц. Участие в процедуре введения в эксплуатацию ИПУ и ОДПУ электрической энергии в МКД. Выполнение плана-мероприятий по вопросу снижения ОДН в МКД при НФУ, в домах с неопределенной формой управления. Выполнение работ по внесения изменений в расчетную базу замененных/установленных приборов учета.

Обеспечивать исправное состояние и безаварийную работу электрических домовых систем, правильную их эксплуатацию и своевременный ремонт. Выполнять и другие обязанности, не предусмотренные должностной инструкцией, возникающие в связи с необходимостью оперативного решения непредвиденных вопросов, касающихся его должностных обязанностей.

Помогает  воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детейУчаствует  в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем.Осуществляет  под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.Обеспечивает совместно с медицинскими работниками и воспитателем со¬хранение и укрепление здоровья детей, проведение меро¬приятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими режима дня.Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдению  ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь.Участвует  в работе по профилактике отклоняющегося  пове¬дения дошкольников,  вредных привычек у воспитанников.Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Организует  прием пищи воспитанников,   про¬водит  работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков.Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими).Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Проводит:санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек в соответствии с требованиями СанПиНсмену постельного белья один раз в неделю; ежедневно гигиеническую обработку санузлов. Следит за:чистотой полотенец, меняет их по мере загрязненияналичием кипяченой воды для питья и полоскания рта

Осуществлять руководство производственно-хозяйственной деятельностью подразделения. Участвовать в составлении меню на каждый день, принимать продукты из кладовой точно по весу Составлять заявки на необходимые продовольственные товары, полуфабрикаты и сырье, обеспечивать их своевременное получение со склада, контролировать сроки реализации, ассортимент, количество и качество их поступления. Осуществлять постоянный контроль технологии приготовления пищи, норм закладки сырья и соблюдения работниками санитарных требований и правил личной гигиены. Осуществлять расстановку поваров и других работников производства, составлять графики выхода их на работу. Проводить бракераж готовой пищи. Вести учет отходов. Следить за порядком обслуживания групп. Контролировать: правильную эксплуатацию оборудования и других основных средств; соблюдение работниками Правил и норм охраны труда, санитарных требований и правил личной гигиены, производственной и трудовой дисциплины, Правил внутреннего трудового распорядка. Проводить инструктажи по технологии приготовления пищи и другим производственным вопросам. Проходить медицинский осмотр в установленном порядке.

При собеседовании

Преподаватель химии школы выполняет следующие должностные обязанности: 1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию химии, проводит уроки и другие учебные занятия в соответствии с расписанием в кабинете химии. 2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). 3. Планирует и организует: - учебный процесс по химии в соответствии с образовательной программой учебного учреждения; - разрабатывает рабочую образовательную программу по предмету «Химия» на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, ориентируясь на личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; - исследовательскую и проектную деятельность школьников по предмету «Химия»; - проведение экскурсий, лабораторных и практических работ по химии в соответствии с рабочей программой; - систематическую проверку выполнения домашних заданий учащимися по предмету «Химия»; - работу с родителями (законными представителями) учащихся по вопросам образовательной программы и успеваемости учеников по предмету «Химия»; - при необходимости работу с учениками по подготовке к экзаменам; - оснащение наглядными пособиями, учебно-методической литературой для школьников кабинета химии; 3.1. Корректирует ход выполнения учебного плана и образовательных программ по предмету «Химия»; 4. Консультирует: - учеников по предмету «Химия», слабоуспевающих учащихся (не менее 1 раза в неделю); - готовит учащихся к конкурсам, олимпиадам и конференциям по химии; - консультирует школьников, обучающихся по индивидуальным образовательным программам; 5. Оценивает текущее и итоговое качество знаний учащихся по предмету «Химия». Анализирует результаты административных, итоговых, проверочных контрольных работ, мониторинга и в трехдневный срок представляет справку по итогам анализа заместителю директора образовательного учреждения по УВР, результаты освоения учащимися образовательной программы по предмету «Химия»; 6. Обеспечивает: - своевременное составление установленной отчетной документации и представление ее заместителю директора образовательного учреждения по УВР; - своевременное и аккуратное заполнение классного журнала; - сохранность оборудования и мебели в кабинете химии и лаборантской комнате; - необходимое для проведения уроков и других мероприятий со школьниками санитарно-гигиеническое состояние кабинета химии; - внеурочные формы организации образовательного процесса по предмету «Химия»; - выполнение должностной инструкции учителя химии. 7. Предоставляет возможность: - администрации школы и (или) назначенным ею лицам присутствовать на уроках химии и любых мероприятиях, проводимых со школьниками согласно уставу образовательного учреждения.

Выполнение работ в электроустановках в порядке текущей эксплуатации с последующим оформлением соответствующих документов. Выявляет случаи несанкционированных подключений к инженерным сетям и вмешательств в работу приборов учета электрической энергии с составлением соответствующих документов. Принимает участие в проведении проверок состояния индивидуальных приборов учета электрической энергии, факта их наличия/отсутствия, достоверности представленных показаний индивидуальных приборов учета. Проводит мероприятия, определенные локальным актом Общества по ограничению, возобновлению, контролю режима электропотребления потребителей, нарушивших платежную дисциплину, в том числе с использованием приборов учета с дистанционными контрольными режимами электропотребления. Внесение в программный биллинг данных по новым абонентам.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:   ·         планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; ·         осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; ·         участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; ·         составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике; ·         проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; ·         осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы; ·         формирует универсальные учебные действия; ·         формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); ·         формирует у школьников мотивацию к обучению; ·         осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников

В рамках трудовой функции сопровождения деятельности детского коллектива в организациях отдыха детей и их оздоровления под руководством педагогического работника: планирует деятельность временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника в соответствии с планом работы по организации отдыха детей и их оздоровления; сопровождает детский коллектив (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника в соответствии с ежедневным планом работы организации отдыха детей и их оздоровления; проводит под руководством педагогического работника игры, сборы и иные мероприятия во временном детском коллективе (группе, подразделении, объединении), направленные на формирование коллектива, его развитие, поддержание комфортного эмоционального состояния; включает участников временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в систему мотивационных мероприятий организации отдыха детей и их оздоровления.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:   осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по физической культуре в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физкультуре; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по физической культуре учащимися; формирует универсальные учебные действия; формирует у обучающихся школы мотивацию к обучению.

Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Уборка, поддержание в чистоте служебных помещений, санузлов, лестничных маршей, зала для проведения занятий (мытье окон, стен).

Должностные обязанности учителя-логопеда школы. Учитель - логопед:  - Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. - Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. - Составляет план коррекционной и методической работы в соответствии с локальными актами образовательного учреждения. - Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. - Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.  - Оформляет требуемую отчетную документацию: - Реализует коррекционно-развивающие программы. - Предоставляет заместителю директора, курирующему предметы коррекционного цикла, отчёт о динамике развития речи детей, у которых имеются нарушения устной и письменной речи. - Оформляет требуемые документы в пределах своей компетенции для представления ребёнка на ППк и ПМПК.

Благоустройство пришкольной территории

Осуществление подвоза пассажиров согласно установленному маршруту, Осуществление контроля технической исправности ТС, прохождение ТО ТС

Наладка и регулирование специального технологического оборудования с различными узлами, схемами и переключениями. Наладка и регулировка сложных приспособлений. Установление оптимальных или допустимых режимов работы оборудования и наблюдение за их устойчивостью.

Вложить запасной кусочек ткани и детали кнопки в пакетик. Наклеить реквизиты на жесткую маркировку  Очистить изделие от производственного мусора. Обрезать ножницами полуфабрикаты после оверлока или спецмашины. Вывернуть детали изделия (клапана, манжеты). Нарезать ножницами резинку, тесьму, ФИО (этикетку) установленного размера, пересчитать количество. Вдеть: пояс в пряжку, слайдер в молнию. Застегнуть кнопки, пуговицы, молнию, подготовить изделие к упаковке. Просчитать фурнитуру по количеству, ассортименту, сорту в соответствии с предоставленным перечнем-данными

Вложить запасной кусочек ткани и детали кнопки в пакетик. Наклеить реквизиты на жесткую маркировку  Очистить изделие от производственного мусора. Обрезать ножницами полуфабрикаты после оверлока или спецмашины. Вывернуть детали изделия (клапана, манжеты). Нарезать ножницами резинку, тесьму, ФИО (этикетку) установленного размера, пересчитать количество. Вдеть: пояс в пряжку, слайдер в молнию. Застегнуть кнопки, пуговицы, молнию, подготовить изделие к упаковке. Просчитать фурнитуру по количеству, ассортименту, сорту в соответствии с предоставленным перечнем-данными

- прополка клубм - уборка мусора на территории фабрики: дорожек, площадок - полив зеленых насаждений, высадкак цветов -осуществление вспомогательных работ по ремонту мебели, инвентаря - работы по благоустройству фасада все виды работ не противоречат перечню работ для несовершеннолетних

- прополка клубм - уборка мусора на территории фабрики: дорожек, площадок - полив зеленых насаждений, высадкак цветов -осуществление вспомогательных работ по ремонту мебели, инвентаря - работы по благоустройству фасада все виды работ не противоречат перечню работ для несовершеннолетних