Все вакансии в регионе Смоленская область, страница: 57

Обследование пациентов с инфекционными заболеваниями или состояниями для установления диагноза.  сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания, эпидемиологического анамнеза у пациентов (или их законных представителей); физикальное исследование (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация направление пациентов на лабораторное и инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями и стандартами; Назначение лечения, контроль его эффективности и безопасности. разработка плана лечения в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями и стандартами; назначение лекарственных препаратов, медицинских изделий, немедикаментозной терапии, лечебного питания; контроль за ходом лечения и оценка его эффективности.

Проводить эндоскопические исследования и вмешательства - например, гастроскопию, колоноскопию, бронхоскопию, цистоскопию и другие (в зависимости от специализации) Определять медицинские показания и противопоказания к процедуре, обосновывает отказ, если вмешательство невозможно, и оформляет это в документации Оценивать эффективность и безопасность проведённого вмешательства, выявляет осложнения, побочные реакции и занимается их профилактикой и лечением

Проведение ультразвуковых исследований органов, систем органов, тканей и полостей организма человека. Выбор методов ультразвукового исследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения), стандартами медицинской Оформление протокола ультразвукового исследования, содержащего результаты исследования и ультразвуковое заключение

Обследование и контроль здоровья. Проводит комплексные углублённые обследования (УМО), диспансеризацию спортсменов и тех, кто занимается физической культурой. Выявляет группу риска: оценивает физическое развитие, антропометрические показатели, состояние костной и мышечной систем, нарушения осанки (особенно у детей и подростков). Выполняет функциональные пробы (с физической нагрузкой, ортостатическую), оценивает работу сердечно-сосудистой и респираторной систем, вегетососудистую реактивность. Определяет общую физическую работоспособность разными методами (велоэргометрия, стен-тест, тредмил-тестирование). Анализирует соматический тип спортсмена и его соответствие выбранному виду спорта, а также показатели внешнего дыхания, газообмена, динамику лабораторных и биохимических анализов в ходе тренировок. При частых простудах или снижении работоспособности оценивает состояние иммунитета. При необходимости организует консультации узких специалистов (стоматолога, офтальмолога, ЛОРа, хирурга, кардиолога и др.). Выявляет малые аномалии развития, деформации опорно-двигательного аппарата, клинические признаки физического перенапряжения разных систем организма (сердечно-сосудистой, дыхательной и др.), которые требуют коррекции нагрузок или лечебно-восстановительных мероприятий. Даёт заключение: соответствует ли физическая нагрузка состоянию здоровья и функциональным возможностям человека.

1.Оказание медицинской помощи получателю социальных услуг в неотложной или экстренной формах 2.Проведение обследования получателя социальных услуг с целью установления диагноза 3.Назначение лечения и контроль его эффективности и безопасности 4.Реализация и контроль эффективности медицинской реабилитации получателя социальных услуг, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов

Мы предлагаем работу по различным направлениям:  *Ручная лепка пельменей, вареников и другой продукции по стандартам компании *Мойка посуды *Уборка помещений *Составитель фарша *Оператор пельменного аппарата Опыт работы приветствуется, но не обязателен.

Уборка территории

- Работа с обращениями и запись, - Встреча и сопровождение пациентов, - Работа с документацией.

Участие в разработке и реализации образовательной программы дошкольного образования с учётом ФГОС ДО.  Планирование и проведение образовательной работы в группе с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.  Организация различных видов деятельности: предметной, познавательно-исследовательской, игровой, продуктивной, конструирования. Поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности.  Организация конструктивного взаимодействия детей, создание условий для свободного выбора деятельности, участников, материалов. Педагогический мониторинг освоения программы, анализ образовательной работы в группе. Реализация рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога) в работе с детьми, испытывающими трудности или имеющими особые образовательные потребности.  Создание позитивного психологического климата в группе, поддержание эмоционального благополучия ребёнка. Взаимодействие с родителями (законными представителями) для решения образовательных задач. Необходимые знания и умения: Знание специфики дошкольного образования, закономерностей развития ребёнка в раннем и дошкольном возрасте, основ дошкольной педагогики и психологических подходов (культурно-исторического, деятельностного, личностного). Умение организовывать виды деятельности, характерные для дошкольного возраста, применять методы физического, познавательного и личностного развития детей. Владение методами анализа психолого-педагогического мониторинга. ИКТ-компетентности, необходимые для планирования, реализации и оценки образовательной работы.

Проведение музыкальных занятий в соответствии с образовательными программами. Проведение мероприятий с детьми.

Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий. Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места к работе. Соблюдение санитарно-эпидемиологических требований и гигиенических нормативов.

Активный поиск, массовый подбор и привлечение персонала (линейный персонал, менеджеры, топ-менеджеры). Проведение телефонных и очных интервью, оценка кандидатов, их навыков и личных качеств. Взаимодействие с рекрутинговыми агентствами. Взаимодействие с ВУЗами и СУЗами, центрами профессиональной переподготовки. Ведение базы данных кандидатов. Предоставление обратной связи кандидатам на всех этапах работы с вакансией. Поиск новых источников для привлечения подходящих кандидатов. Размещение вакансий на различных поисковых сайтах. Формирование кадрового резерва. Ведение отчетности.

Проведение учебных занятий Заполнение электронного классного журнала Ведение рабочей документации

Диагностика заболеваний и (или) состояний, в том числе травм, грудной клетки и органов грудной полости, требующих хирургического лечения Назначение лекарственных препаратов Ведение медицинской документации, отчетность Оказание медицинской помощи в экстренной форме

На пищевое производство требуются Рабочие - Операторы-термисты. График работы 5/2 (8 часовая рабочая смена)

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по истории и обществознанию; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основных образовательных программ по истории иобществознанию обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями(ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестированияи других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

Упаковка готовой продукции или отдельных ее компонентов в тару. Наклеивание этикеток, сборка на паллеты готовой продукции, стрейчевание паллетов на паллетоупаковщик.

Уборка группы, мытье посуды, уход за детьми, оказывать помощь воспитателю в уходе за детьми

Уборка пришкольной территории, прополка клумб, высаживание рассады, сгребание скошенной травы

Работа в операционной; выполнение всех сестринских манипуляций; выявление неотложных состояний и оказание первой помощи; осуществление мероприятий по соблюдению сан-эпид. режима, правил асептики и антисептики; катетеризация периферических вен, постановка мочевого катетера; ассистирование врач во время анестезии, при интубациях, катетеризациях и пункциях; уход за пациентами; ведение медицинской документации.