Все вакансии в регионе Рязанская область, страница: 284

Сушка, обработка зерна, контроль условий хранения зерна, складские работы по подготовке зерна к хранению. Контроль работы зерносушилок с пульта управления, регулирование режима работы зерносушилок, движение зерна, количества и температуры.

Пошив и утюжка строчевышитых изделий

Уборка помещений

Обработка заявок, внесение информации в программу.

2.1. Организация разработки проектов долгосрочных,  среднесрочных  и текущих планов капитального строительства, составления титульных списков на все  объекты капитального  строительства, заявок на строительные материалы, оборудование.         2.2. Руководство работниками отдела капитального строительства.          2.3. Руководство непосредственным выполнением работ по капитальному строительству и реконструкции производственных объектов.           2.4. Организация выполнения планов капитального строительства, своевременности выдачи проектно-сметной и технической документации для производства строительных работ.           2.5. Осуществление технического надзора за сроками и качеством выполнения работ, за их соответствием утвержденной проектно-сметной документации,  рабочим  чертежам, строительным нормам, стандартам норм техники безопасности,   производственной   санитарии, требованиям рациональной организации труда.

Производит расчеты требуемого количества кормов для обслуживания животных,производит отбор животных на племя,определяет режим содержания животных и осуществляет контроль за его соблюдением .

Выполнение механизированных работ в животноводстве и растениеводстве, выполнение транспортных работ, ремонт и обслуживание закрепленной техники, слесарные работы по ремонту прицепной техники, с/х оборудования и с/х машин.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологическихособенностей и специфики преподаваемого предмета, Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора иосвоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средстваобучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамкахфедеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровыеобразовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровыеобразовательные ресурсы.

Согласно должностной инстукции

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Организует работу по лечению скота, выявлению причин заболеваемости, вести учет расходов медикаментов, следит за качеством заготовленных кормов, предоставлять отчетность по проведению ветеринарных мероприятий.

Выполнение механизированных работ в животноводстве,выполнение транспортных работ,ремонт и обслуживание закрепленной техники,слесарные работы по ремонту прицепной техники,с/х оборудования и с/х машин.

Контроль и приемка сложных деталей, узлов, инструмента, штампов и поковок из углеродистых, легированных, высоколегированных и специальных сталей после всех видов термической обработки. Выявление причин брака проверяемых изделий и поковок и принятие мер к их устранению. Определение качества и сорта вспомогательных материалов при термообработке. Контроль поверхностной закалки сложных деталей на установках ТВЧ токами высокой или промышленной частоты. Регулирование контрольно-измерительных приборов и приспособлений.

1. Разрабатывать план-график, осуществлять подготовку изменений для внесения в план-график, размещать в системе "WEB-Торги-КС" план-график и внесенные в него изменения; 2. Организовывать утверждение плана-графика; 3. Организовывать на стадии планирования закупок консультаций с поставщиками и участие в таких консультациях; 4. Проводить обязательное общественное обсуждение закупок; 5. Осуществлять мониторинг поставщиков и заказчиков в сфере закупок; 6. Выбирать способ определения поставщика; 7. Уточнять в рамках обоснования закупки начальную (максимальную) цену контракта и е обоснование в извещениях об осуществлении закупок; 8. Организовывать подготовку описания объекта закупки в документации о закупке; 9. Обеспечивать проверку правомочности участника закупки заключать контракт; 10. Обеспечивать заключение контрактов.

- рассмотрение документов по закупкам заказчиков; -подготовка и публикации извещений; - рассмотрение заявок участников закупок; - работа с ЕИС, электронными площадками.

Корректирование всех растворов и электролитов для гальванических ванн в соответствии с технологическими и производственными инструкциями. Поддержание постоянного уровня электролитов и растворов в ванне. Наблюдение за правильным процессом циркуляции, фильтрации и упаривания электролита. Проведение простейших анализов ванн по индикатору. Участие в ремонте обслуживаемого оборудования.

Планирование пожарно-профилактической работы на объекте защиты Разработка паспортов на постоянные места проведения огневых и других пожароопасных работ Организация и контроль выполнения запланированных противопожарных мероприятий на объекте защиты Представление интересов объекта защиты по вопросам пожарной безопасности в надзорных органах Разработка и контроль выполнения графиков работ по проверке средств противопожарной защиты Обучение работников объекта защиты действиям при возникновении пожара, правилам пользования первичными средствами защиты Организация действий по спасению людей при пожаре с использованием имеющихся на объекте сил и средств защиты Осуществление общего руководства действиями по тушению пожара до прибытия пожарных подразделений Разработка регламента по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту систем противопожарной защиты Осуществление контроля наличия и содержания в исправном состоянии первичных средств пожаротушения и средств индивидуальной защиты Организация и контроль прохождения работниками объекта защиты противопожарных инструктажей.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологическихособенностей и специфики преподаваемого предмета, Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора иосвоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средстваобучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамкахфедеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровыеобразовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровыеобразовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологическойнаук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационныхтехнологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программойобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основепримерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя иподдерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личностьобучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализуетпроблемное обучение, Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает собучающимися актуальные события современности. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательныхцензов). Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе),учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности,познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовыередакторы и электронные таблицы в своей деятельности.