Все вакансии в регионе Рязанская область, страница: 12

Выполнение поручений юрисконсульта.

Выполнение поручений слесаря-ремонтника.

- ассистировать врачу при выполнении лечебных и (или) диагностических вмешательств - собирать, подготавливать и размещать наборы инструментов, расходные материалы, лекарственные препараты для выполнения лечебных и (или) диагностических вмешательств по назначению лечащего врача; проводить забор биологического материала пациента для лабораторных исследований по назначению лечащего врача; - проводить стерилизацию медицинских изделий, осуществлять контроль режимов стерилизации;

Контролирует обеспеченность подразделения предприятия ГСМ. Ведет диспетчерский журнал, составляет отчетные документы, ведет своевременный прием и обработку путевых листов.

Принимать участие в проверке технического состояния оборудования, качества ремонтных работ, а также в приемке вновь поступающего на предприятии оборудования, а при необходимости  оформлять документацию на его списание или передачу другим предприятиям.     Организовать подготовку ремонтных работ, определяет потребность в запасных запчастях для ремонта оборудования, по обеспечению ими предприятия.

Обеспечение исправного состояния, безаварийную и надежную работу обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильную их эксплуатацию, своевременный и качественный ремонт.

Выполнение поручений укладчика-упаковщика.

Консультирование клиентов; оформление договоров и контроль их исполнения; привлечение новых клиентов; ведение отчетной документации.

Осуществлять ежедневную влажную уборку офисных кабинетов здания. Поддерживать закрепленные территории в чистоте в течении рабочего дня. Осуществлять двукратную влажную уборку в течении рабочего времени мест общего пользования, корридоров, лестниц. Мыть по мере загрезнения стены, оконные рамы.

Подготовка рабочего места к началу рабочего дня.  Маркировка технологического оборудования, инвентаря, посуды, тары в соответствии с санитарными правилами для сырых и готовых продуктов и использование по назначению.  Применение моющих и дезинфицирующих средств в соответствии с инструкцией по режиму мытья посуды и обработки инвентаря.  Доставка сырья и полуфабрикатов со склада к месту обработки и приготовления. Мойка кухонного инвентаря, оборудования, кухонной и столовой посуды.  Уборка отходов в специальные контейнеры.  Регулярная дезинфекция санитарно-технического оборудования.  Отбор и сортировка пищевых ингредиентов. Участие в уборке кухонного помещения (удаление пыли, мытьё полов, стен, оконных рам и стёкол, шкафов, стеллажей). Проверка (в начале и в конце каждого рабочего дня) исправности оборудования, мебели, замков и других запорных устройств, оконных стёкол, водопроводных кранов, раковин, электроприборов и отопительных приборов. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях пищеблока, правил личной гигиены, слежение за своим внешним видом. Прохождение регулярных медицинских осмотров.

Трогаться с места, разгоняться с переключением передач, ориентируясь на экономичный алгоритм, стабилизировать скорость; применять накат, торможение с переключением передач, штатно тормозить, фиксировать автомобиль с помощью тормоза; направлять транспортное средство по заданной траектории, устранять отклонения от неё, а также двигаться передним или задним ходом при отмечающемся ограничении поперечного интервала; разворачиваться с применением передач заднего и переднего хода, поворачивать на 90 градусов при движении, выполнять парковку; использовать скоростной разгон, в том числе при буксовании, тормозить с замедлением, чтобы сохранять устойчивость автомобиля и избегать заноса, стабилизировать снос и занос; контролировать состояние автомобиля и предупреждать поломки, поддерживать оптимальные условия в кабине; оказывать первую помощь.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выполнений поручений заведующего складом.

Согласно должностной инструкции

Выполнений поручений менеджера.

Ведение процессов получения ДМ

Ремонт и обслуживание электрооборудования

Плавка цветных и драгоценных металлов

Ремонт и обслуживания производственного оборудования

Уборка территорий