Учитель истории и обществознания

·        разрабатывает и реализует программы по истории и обществознанию в рамках основных общеобразовательных программ;

·        участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·        осуществляет планирование и проведение учебных занятий по истории;

·        проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

·        осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по истории и обществознанию обучающимися;

·        формирует универсальные учебные действия;

·        формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);

·        формирует у школьников мотивацию к обучению;

·        осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;

·        проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала).