Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 1

Уборка в библиотеке

Консультирование граждан по социальным вопросам; составление "социального паспорта" обслуживаемой территории, анализировать динамику потребности проживающих на этой территории граждан (семей) в социальной помощи и социальном обслуживании.

Осуществляет работы по утверждению правил землепользования и застройки. Организует и контролирует работу по озеленению и благоустройству на территории кожууна; Осуществляет работы по утверждению подготовленной на основании документов территориального планирования муниципального района документации по планировке территории.

Контролировать соблюдение всеми сотрудниками ЕДДС трудовой дисциплины, проявления бдительности на рабочих местах и четкое выполнение своих функциональных обязанностей; проводить работу по совершенствованию всех видов связи, оповещения, информации, ремонта и обеспечивать внедрение современных  информационных технологий;

Хозяйственная работа, документоведение, отчетность

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Получает,проверяет и выдает бытовую химию,мягкий инвентарь,спецодежду,спецобувь,санитарную одежду,белье. Производит сортировку  бывших в употреблении одежды,мелкий ремонт и подглаживание одежды.

Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий

- готовить сводные исходные данные для составления проекта бюджета ведомства; - осуществлять контроль за бюджетными средствами, предусмотренными для осуществления госпрограммы "Социальная поддержка граждан в Республике Тыва"; - формировать кассовые планы; - и др.

1. Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания. - Планирование деятельности организации, разработка и утверждение текущих и перспективных планов работы, определение целевых показателей деятельности организации и ее работников в установленном порядке; - Координация деятельности структурных подразделений организации по реализации плановых и программных документов, выполнению государственного (муниципального) задания, выполнению поручений Министерства; - Принятие решений и подписание локальных нормативных документов организации, необходимых для оказания социальных услуг населению; - Контроль выполнения планов и программ деятельности организации; - Организация мониторинга удовлетворенности граждан доступностью и качеством предоставления социальных услуг, создание условий для проведения независимой системы оценки качества услуг, оказываемых организацией, в установленном порядке; - Подготовка и осуществление мероприятий по обеспечению комплексной безопасности организации и проживающих (пребывающих) в нем граждан; - Соблюдение требований кодекса этики социального работника.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы

Работа вахтовым методом, в тайге оказание первой помощи проведение предрейсовых, послерейсовых осмотров  проведение алкогольного освидетельствования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.

Права категории B и C; опыт вождения минимум три года; специальная подготовка в области оказания экстренной помощи либо среднее медицинское образование

Оказание медицинской помощи детям в амбулаторных7Обследование детей с целью установления диагнозаА/01.77условиях, не предусматривающих круглосуточного медицинскогоНазначение лечения детям и контроль его эффективности и безопасностиА/02.77наблюдения и лечения, в том числе на дому при вызове медицинского работника

Обеспечение безопасности, управлению профрисками и контролю условия труда, проведение инструктажей

Организует воспитательную работу, досуг детей, планирование мероприятий, методическое сопровождение, обеспечение безопасности жизни детей, ведение документации и взаимодействие с педколлективом

Обеспечивает уровень подготовки учащихся по математике, соответствующий требованиям ФГОС основного общего и среднего общего образования; - формирует и развивает способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств; - осуществляет формирование у обучающихся конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики; - формирует внутренние (мысленные) модели математической ситуации (включая пространственный образ); - формирует у учеников умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример;