Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 9

Следить за наличием товара в торговом зале Помогать покупателям при выборе товара, Участвовать в стимулировании продаж  Помогать товароведу или директору магазина принимать товар. Подготавливать товары к продаже:  Следить за наличием ценников  Участвовать в инвентаризации. Следить за сроками реализации товаров

Прием и выкладка товаров, обслуживание клиентов, работа с кассовым аппаратом, контроль качества и срока годности, поддержание чистоты и порядка

Водитель школьного автобуса, развоз детей согласно утвержденного графика и расписанию.

Организует и планирует работу коллективов художественной самодеятельности. Подбирает для коллективов репертуар. Руководит разработкой и осуществлением сценариев массовых мероприятий, театрализованных праздников, представлений, народных гуляний, обрядов и ритуалов. Организует работу любительских объединений и кружков. Организует проведение фестивалей, смотров, конкурсов, выставок. Организует проведение вечеров отдыха, танцев, дискотек, молодёжных балов, карнавалов, детских утренников, игровых и других развлекательных программ. Обеспечивает эстетику оформления проводимых мероприятий. Обеспечивает ведение установленной законодательством документации. Составляет планы работы клуба. Поддерживает в процессе работы связь с общественными организациями. Повышает свою квалификацию. Выполняет другие поручения директора.

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ   3.1. Содержит в надлежащем санитарном состоянии помещение школы и прилегающие к нему территории. Очищает от снега и льда дворовые территории, уличные туалеты, тротуары, крыши, крыльцо, навесы, водостоки и т.д.; 3.2. Проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, оборудования и механизмов. 3.3. Проводит ремонт дверных замков, рам, косяков, стекол, мебели и другого имущества и оборудования школы (за исключением музыкальных инструментов) по заявке заведующего хозяйством. 3.4. Устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы. 3.5. Проводит периодический осмотр технического состояния помещения, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ. 3.6. Осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание систем водоснабжения, канализации, вентиляции и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, столярных и паяльных работ. 3.7. Соблюдает установленную технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных и электротехнических работ, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности. 3.8. При проведении ремонтно-строительных работ применяет подмостки, лестницы и стремянки, подвесные и другие страховочные и подъемные приспособления, должен руководствоваться инструкцией по охране труда при осуществлении работ на высоте. 3.9. Занимается ведением учета расхода воды, электроэнергии и иных видов энергоносителей на основании показаний приборов, следит за их экономным расходованием. 3.10. Оказывает необходимою помощь в ликвидации стихийных бедствий, аварийных ситуаций в школе; 3.11. Информирует заведующего хозяйством о состоянии зданий и помещений учебного заведения, обо всех замеченных неисправностях в системах холодной и горячей воды, в отоплении, электропроводке, вентиляции, о поломках дверей, замков, окон, стекол, запоров и т.п. 3.12. Выполняет во время летних каникул текущий ремонт помещений школы и другие виды работ, которые связаны с подготовкой здания образовательного учреждения к началу учебного года; 3.13. Во время каникул производит тщательную генеральную уборку вверенного ему помещения; 3.14. Собирает мусор по территории, сгружает мусор в машину, убирает в сараях так же следит за порядком. 3.15. По завершении работы в помещении закрывает все имеющиеся окна и двери, выключает воду и свет. 3.16. Соблюдает положения должностной инструкции рабочего по обслуживанию здания и сооружения, существующие нормы служебной этики, не совершает действий, которые затрудняют работу, а так же приводят к подрыву авторитета учреждения.

Обследование пациентов с инфекционными заболеваниями и (или) состояниями с целью установления диагноза. Некоторые обязанности: сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания, эпидемиологического анамнеза у пациентов (их законных представителей);   физикальное исследование пациентов (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация);  kormed.rudisuria.ru направление пациентов на инструментальное обследование или консультацию к врачам-специалистам;   обоснование и постановка диагноза с учётом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем

Работы по переключению в схемах электроснабжения по распоряжению энергетика рудника (в том числе перевод питания на автономные источники (ДГУ)); участие в ликвидации неисправностей в работе устройств, их ремонте, монтаже и регулировке, электротехнических измерениях и испытаниях; работы по ремонту, сборке и регулированию особо сложных, ответственных электрических машин, электроаппаратов и электроприборов; комплексное испытание электродвигателей, электроаппаратов и трансформаторов различных мощностей после капитального ремонта, подготовка отремонтированного электрооборудования к запуску в эксплуатацию; выявление причин преждевременного износа электрооборудования, принятие мер по их предупреждению и устранению.

Контролирует состояние, использование, воспроизводство, охрану и защиту лесов в районе нахождения лесничества.

Участие в разработке и совершенствовании экономических социальных проблем семьи, решения поддержки семей, отдыха и оздоровления семьи; механизмов для организации 3.2. установление причины возникающих у подростков и семьи трудностей, в том числе по месту жительства, работы и учебы, определение характера и объема необходимой им социальной помощи. 3.3. осуществление социально-психологической peабилитации подростков и семей, страдающих алкоголизмом, наркоманией; 3.4. ведение работы молодыми семьями, имеющими неблагоприятные социально-правовые медико-психологические и условия, бывшими воспитанниками детских домов и школ-интернатов, родителей оставшимися без их попечения, не имеющими или несовершеннолетними матерями, нуждающимися в трудоустройстве или другой помощи; 3.5. запрашивать и получать в установленном порядке в органах общественных самоуправления, объединениях и иных местного некоммерческих организациях, а также в подведомственных учреждениях информацию, необходимую для работы;

Участие в разработке и совершенствовании экономических социальных проблем семьи, решения поддержки семей, отдыха и оздоровления семьи; механизмов для организации 3.2. установление причины возникающих у подростков и семьи трудностей, в том числе по месту жительства, работы и учебы, определение характера и объема необходимой им социальной помощи. 3.3. осуществление социально-психологической peабилитации подростков и семей, страдающих алкоголизмом, наркоманией; 3.4. ведение работы молодыми семьями, имеющими неблагоприятные социально-правовые медико-психологические и условия, бывшими воспитанниками детских домов и школ-интернатов, родителей оставшимися без их попечения, не имеющими или несовершеннолетними матерями, нуждающимися в трудоустройстве или другой помощи; 3.5. запрашивать и получать в установленном порядке в органах общественных самоуправления, объединениях и иных местного некоммерческих организациях, а также в подведомственных учреждениях информацию, необходимую для работы;

- работа с индивидуальными предприминателями; вести работу в Системе электронного документооборота (СЭД). Выполняет отдельные служебные поручения руководства организации. осуществлять разработку нормативных правовых актов и методических материалов по вопросам социально-экономического развития муниципального образования;

- проведение учений ГОиЧС;   - анализ состояния ГОиЧС в организации и города; - осуществлять контроль правильного использования ,содержания и сбережения имущества ГОЧС; - быть постоянно готовым к приему донесений; - проверять правильность ведения документации оперативным дежурным ЕДДС.

- осуществление мониторинга аконондательства в сфере бюджетных правоотношений, закупок товаров, услуг для обеспечения нужд муниципального образования; -формирование нормативно-правовую базу для организации проведения контрольных мероприятий; - проведение плановых проверок; - соблюдение требований к обосновапнию закупок и обоснованности закупок;   - проверять в муниципальных учреждениях финансовые средства получающие за счет средст местного бюджета;

Проверка состояния котельной в начале смены. Обеспечение функционирования котлов и другого оборудования в соответствии с заданными параметрами. Соблюдение норм использования соответствующих приборов и оборудования. Отключение и включение оборудования, а также переключение режимов его функционирования. Текущее наблюдение за деятельностью котельной и немедленное информирование руководства при обнаружении значимых проблем в работе оборудования. Текущий контроль за показателями измерительных приборов. Участие в подготовке к сезонному включению и отключению оборудования котельной. Устранение несложных недостатков в функционировании оборудования. Соблюдение в своей деятельности норм технической и пожарной безопасности, правил охраны труда и других установленных стандартов. Передача смены в соответствии с установленным порядком. Заполнение документов, востребованных в работе. Текущий учет выработанного тепла, потребляемого топлива. Очистка котлов и прочего оборудования от загрязнений в соответствии с заданными правилами. Качественное использование своей рабочей спецодежды и средств индивидуальной защиты.

Принимать и контролировать ТМЦ поступающие от поставщиков, производить отпуск материалов; Своевременно проводить в программном комплексе SAP приходно-расходных операций по учету МПЗ; Размещать и складировать ТМЦ в соответствии с правилами хранения МПЗ.

Должностные обязанности врача анестезиолога-реаниматолога

Приготовление блюд горячего питания детей

. Изготовление деревянных изделий, заборов, ворот, лестниц, перегородок, малых архитектурных форм и других элементов благоустройства города.   2. Установка и ремонт изготовленных изделий на территории парковых зон, скверов и дворовых пространств.   3. Подбор древесных материалов, клеев, лаков и красок, необходимых для изготовления и реставрации деревянных изделий.   4. Покраска и лакировка деревянных конструкций, отделка поверхности древесины.   5. Текущий ремонт и профилактика износа деревянных конструкций и парковых построек.   6. Изготовление нестандартных деревянных изделий по индивидуальным заказам.   7. Поддержание инструментов и оборудования в надлежащем техническом состоянии, своевременное проведение технического обслуживания и заточки режущего инструмента.   8. Уборка рабочего места и обеспечение безопасности на площадке.   9. Создание макетов и моделей будущих изделий по эскизам и чертежам.   10. Обучение молодых сотрудников мастерству столярного дела и передаче опыта.

1. Выполнять операции по подъёму людей и грузов на высоту в соответствии с Правилами устройства и безопасной эксплуатации подъемников (автовышек и автогидроподъёмников). 2. Производить осмотр и проверку технического состояния автовышки и автогидроподъёмника перед каждым выходом на смену, вести записи в журнале предсменного осмотра. 3. Обеспечивать надёжное крепление грузов и следить за правильной загрузкой платформы автоподъёмника. 4. Надёжно крепить страховочное снаряжение оператора (рабочего), поднимаемого на рабочую площадку. 5. Наблюдать за положением платформ, стрелы и других подвижных частей оборудования во избежание столкновений с препятствиями. 6. Безукоризненно соблюдать технику безопасности и правила охраны труда при эксплуатации автовышки и автогидроподъёмника. 7. Немедленно останавливать работу при обнаружении неисправностей, немедленно уведомляя руководство. 8. Контролировать работу гидравлических и электрических систем автовышки и гидроподъёмника, предупреждая возникновение поломок и аварийных ситуаций. 9. Аккуратно и бережно относиться к техническому оборудованию и инструментам, применяемым в работе.  10. Поддерживать рабочие места и механизмы в чистоте и порядке.

- среднее профессиональное образование без предъявления к стажу работы; - или среднее (полное) общее образование и стаж работы на должностях, связанных с обучением и воспитанием детей не менее 1 года; - знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, требований ФГОС второго поколения.