Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 9

Работа с документациями, работа с СЭД "Практика", предоставляет своевременно отчеты в области физической, спорта и молодежной политике

Организация работы с обращениями граждан, осуществляет правовую экспертизу проектов нормтаивно-правовых актов, инструкций, положений отделов, обеспечивает своевременное исполнение представлений и требований прокурора, запросов судебных органов

Уборка сена

Преподавание уроков технологии для мальчиков, научить работать со станками

Подготовка товаров к фасовке. Взвешивание и измерение.

Уборка территорий

Разнорабочий

Разнорабочий

Обязанности: проведение переговоров с клиентами, привлечение клиентов на обслуживание в Банк, продажа зарплатных проектов; сопровождение базы действующих зарплатных проектов в соответствии с распределением. Требования: высшее образование, средне-специальное; умение продавать банковские продукты корпоративным клиентам; желательно опыт в Банке от 1 до 3 лет , либо менеджером по работе с корпоративными клиентами в крупных компаниях; Мы предлагаем: стабильный доход; официальное оформление с первого рабочего дня; ДМС с первого дня работы включая стоматологию; корпоративная система льгот для сотрудников (страховые и кредитные программы); скидки и бонусы от партнеров; отличные возможности для карьерного роста и реализации потенциала: базовое обучение, наставничество, профессиональное развитие: повышение квалификации, развитие профессиональных компетенций с первого рабочего дня! Присоединяйся к нашей команде прямо сейчас!

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Ответственности

Уборка территорий

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Ответственности

Уборка на улицах Кошкар-оол, Тондар Салчак, Шомбул

Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с ФГОС дошкольного образования и годовым планом детского сада. Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. Изучать личность детей, их склонности, интересы, индивидуальные способности, содействовать росту познавательной мотивации, становлению учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности. Наблюдать за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для лёгкой и быстрой адаптации. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребёнка, способствовать развитию общения детей. Помогать детям в образовательной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям ФГОС дошкольного образования. Совершенствовать жизнедеятельность группы в соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников, соблюдать их права и свободы. Осуществлять присмотр за детьми группы в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках. Планировать и организовывать разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовить праздники, организовывать досуг детей. Планировать и организовывать оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей в конкурсах разного уровня и другие мероприятия в соответствии с годовым планом детского сада. Обеспечивать охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, вести активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников. Разрабатывать программу воспитательной и образовательной работы с группой воспитанников дошкольного образовательного учреждения. С уважением и заботой относиться к каждому ребёнку в своей группе, проявлять выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.

Организует работу библиотеки, формирование, обработку и систематизированное хранение библиотечного фонда.Составляет каталоги, картотеки, указатели, тематические списки и обзоры литературы Обслуживает обучающихся и работников школы на абонементе и в читальном зале, организует и проводит информационную работу

Разработка единого плана библиотечного обслуживания  населения и контроль за его выполнением.  Руководство чтением в процессе индивидуальной работы с читателями, внедрение рекомендательно-библиографических методов руководства чтением.  Ведение учёта работы с читателями, привлечение новых читателей к пользованию библиотекой, изучение состава читателей, их интересов и запросов Участие в подготовке и проведении массовых мероприятий. Участие в комплектовании  фонда, заказывание литературы по издательско-книготорговой библиографии, выявление пробелов в комплектовании.  Контроль за соблюдением работниками библиотеки производственной и трудовой дисциплины, правил по охране труда, технике безопасности и противопожарной защиты.

Разгрузка/погрузка товара

Осуществляет  профессиональную   деятельность,   направленную   на сохранение   психического,   соматического   и   социального   благополучия  Оказывает консультативную помощь обеспечиваемым, коллективу в решении конкретных проблем. Проводит   психологическую  диагностику,  используя  современные образовательные   технологии,  включая  информационные,  а  также  цифровые образовательные ресурсы.