Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 11

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений.  Коррекционно-развивающая    работа    с    учащимися,    в    том    числе    работа    по восстановлению и реабилитации.  Психологическая диагностика школьников. Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений.   Психологическая профилактика.

Согласно ТК

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. Оказывает неотложную медицинскую помощь при угрожающем жизни состоянии больного.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. Оказывает неотложную медицинскую помощь при угрожающем жизни состоянии больного.

Истопник

- Обеспечение бесперебойного функционирования оборудования информационной системы и принятие оперативных мер по устранению возникающих в процессе работы нарушений. - Выполнение профилактических работ по поддержанию работоспо­собности средств вычислительной техники. - Осуществление подключения и замены внешних устройств, проведе­ние тестирования средств вычислительной техники. - Проведение тестирования и мелкого ремонта («на месте») отдельных устройств и средств вы­числительной техники, кабельных линий локальной компьютерной сети. - Заправка принтеров и копировальной техники. - Организация ремонта средств вычислительной техники с привлече­нием специализированных учреждений. - Участие в ведении журнала системной информации и иной технической доку­ментации. - Своевременное выполнение заявок на обслуживание - Выявление ошибок пользователей и аппаратного обеспе­чения информационной системы, восстановление работоспособности оборудования. - Сообщение своему непосредственному руководителю о случаях зло­употребления оборудованием информационной системы и принятых мерах.

Осуществление технического надзора за выполнением строительно-монтажных работ на объектах компании. Контроль соответствия выполняемых работ рабочей и проектно-сметной документации, требованиям СНиП, СП, ГОСТ, ТР ТС, ПУЭ и др. нормативных актов. Приёмка скрытых работ, контроль качества используемых материалов, оборудования и изделий, ведение журналов работ. Проверка исполнительной документации, оформление актов КС-2/КС-3, актов освидетельствования, дефектных ведомостей. Участие в выходном контроле (ПНР, ППР, испытания), подготовка объектов к сдаче заказчику и государственным надзорным органам. Контроль графиков выполнения работ, объёмов, сроков; оперативное выявление и предложение мер по устранению отклонений. Мониторинг соблюдения требований охраны труда, промышленной и пожарной безопасности на площадке. Подготовка технических отчётов, сводок и фотофиксации хода строительства для внутреннего руководства. Участие в рассмотрении проектных изменений, анализе КМД/КЖ/АР и выдача замечаний до начала работ.

Знание устройство и принцип работы бульдозера, навесного оборудования, двигателя.    Соблюдение правил эксплуатации, технического обслуживания и ремонта. Знание способов разработки и перемещения грунтов, правила послойной отсыпки. Чтение схем и чертежей.  Соблюдение требований пожарной безопасности и охраны труда (запрет на курение при заправке, работа в исправной спецтехнике)

1. Осуществлять работу по обучению детей и взрослых плаванию. 2.Планировать содержание работы по обучению плаванию, определять ее виды, формы исходя из имеющихся условий. 3. Обеспечить безопасность детей и взрослых, охрану их здоровья, эмоциональный комфорт в период занятий по обучению плаванию. 4. Консультировать родителей по вопросам обучения плаванию детей. 5. Вести необходимую документацию в соответствии с нормативными требованиями.

Осмотр, ремонт, профилактика сантехнического оборудования, приборов, приспособлений; монтаж, установка, настройка, испытание сантехнических систем и коммуникаций,  устранение засоров в трубах водоснабжения и канализации; своевременная замена изношенных узлов, частей и деталей; промывка системы отопления перед началом отопительного сезона; подключение батарей, собрание секций радиаторов; замена, комплектование и восстановление трубопровода; диагностика систем водоснабжения, отопления, канализации, обеспечение надежности и бесперебойности их работы; приобретение на средства, выделенные под отчет, необходимых запчастей, деталей, крепежных элементов для ремонта оборудования, систем, трубопроводов; обеспечение сохранности инструментов, приборов и оборудования, вверенных в его пользование; информирование непосредственного руководителя обо всех выявленных нештатных ситуациях,  а также опасных и нестандартных случаях; заполнение необходимой документации и ведение отчетности по своей работе; обеспечение сохранности вверенных материально-технических ценностей;

1.    Обеспечение помощи специалистам на своем участке работ. 2.    Производство вспомогательных работ на закрепленной территории по указанию начальника смены. 3.    Участие в уборке и выносе мусора после произведенных работ на территории предприятия. 4.    Помощь в устранении поломок оборудования в пределах своей компетенции. 5.    Хранение выданного инвентаря, спецодежды и уход за ними. 6.    Переноска грузов, их погрузка и разгрузка. 7.    Взаимодействие с коллегами по проведению необходимых вспомогательных работ. 8.    Отслеживание ситуации по возможным поломкам оборудования и другим возможным проблемным моментам. 9.    Помощь специалистам в чистке и мойке инвентаря и инструментов. 10.  Поддержание норм безопасности на предприятии. 11.  Предоставление информации начальнику смены и коллегам по требуемым аспектам своих работ.

Уборка

Координация проектной деятельности

Управление транспортным средством

Уборка территорий

Разрабатывает программы спортивной подготовки по видам спорта, которые развивает школа.  Составляет календарные планы мероприятий (физкультурных, спортивных, воспитательных) и сводные планы соревнований.  Планирует проведение мероприятий: продумывает программу, ресурсное обеспечение (инвентарь, оборудование).  Участвует в отборе детей в группы спортивной подготовки, проводит спортивную ориентацию.  Оказывает методическую помощь тренерам-преподавателям: помогает в планировании занятий, разработке индивидуальных маршрутов для учеников с учётом их особенностей.  Организует повышение квалификации тренеров, в том числе проводит открытые уроки.  Участвует в разработке методических материалов, учебных пособий, перспективных планов их издания.  Оформляет методический стенд школы.  Контроль и мониторинг: Контролирует комплектование групп, их количественный и качественный состав.  Следит за посещаемостью занятий.  Проводит текущий и периодический контроль: проверяет, как организован учебно-тренировочный процесс, соответствует ли содержание занятий этапу подготовки и утверждённой программе.  Мониторит выполнение нормативов (промежуточная и итоговая аттестация), анализирует спортивные результаты занимающихся. Ведёт статистический учёт результатов работы школы на разных этапах подготовки, а также многолетний учёт и анализ опыта тренеров.  Совместно с медслужбой контролирует организацию медицинского контроля за занимающимися.  Контролирует соблюдение правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-гигиенических требований, мер по профилактике травматизма.

Водитель обязан знать: - общее устройство и главные технические характеристики автомобиля, устройство, назначение, работу, принцип действия, обслуживание приборов, агрегатов, механизмов автомобиля; - штрафные санкции за нарушение правил дорожного движения; - опасные последствия, признаки, причины неисправностей, которые возникают в процессе использования автомобиля, ухода за салоном и кузовом, поддержания их в состоянии, благоприятном для длительной эксплуатации и чистоте; - порядок сдачи и приема грузов; - порядок технического обслуживания автомобилей. 1.5 В своей работе руководствуется законами Российской Федерации, приказами директора, правилами внутреннего распорядка, правилами охраны труда, пожарной безопасности, настоящей должностной инструкцией.

Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ; дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий; существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях; • особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования; • основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования; • историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных педагогических систем, роль и место образования в жизни личности и общества.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 1 Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. 1 Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение. 1 Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 1 Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу и обеспечивать её выполнение. 1 Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, осуществлять связь обучения по предмету с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности. 1 Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования

Благоустройство