Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 55

Благоустройство города

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиям ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования

Разнорабочий

Организация и осуществление мероприятий по гражданской обороне, защите населения и территории от чрезвычайной ситуаций участие в предупреждении и ликвидации последствий чрезвычайной ситуации на объектах культуры; организация работы по реализации в пределах своей компетенции государственной политики в области гражданской обороны, защиты работников и объекта учреждения от чрезвычайных ситуаций; рассмотрение поступивших заявлений и документов, обобщение и анализ полученной информации;  взаимодействие с территориальными органами безопасности, территориальными органами Министерства внутренних дел Российской Федерации и территориальными органами Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации, антитеррористической комиссией субъекта Российской Федерации (муниципального образования) и иными организациями по вопросам обеспечения антитеррористической защищенности объекта (территории); работа в составе комиссии по обследованию и категорированию объекта (территории) на предмет антитеррористической защищенности;

Уборка территории

Осмотр и лечение зубов

Заведующая отделением

Контроль за соблюдением пропускного режима учащимися, персоналом, родителями и посетителями.

Согласно тк

Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов

Разработка и оптимизация алгоритмов и программного кода с целью обеспечения высокой производительности и надежности приложений и систем. Проектирование и имплементация новых функциональных возможностей в действующие программные продукты. Подготовка технической документации, включая спецификации алгоритмов, интерфейсов и API. Тестирование разработанных решений на соответствие установленным техническим требованиям и стандартам качества. Оптимизация производительности программного обеспечения и устранение выявленных дефектов в коде. Координация работы с другими членами команды разработчиков и обмен профессиональными знаниями. Участие в процессе код-ревью, предоставление конструктивной обратной связи по качеству кода коллегам. Анализ требований и формулирование задач для младших разработчиков. Разработка предложений по улучшению архитектуры системы и оптимизации процессов разработки. Мониторинг и анализ функционирования существующих систем, выявление проблемных аспектов и разработка рекомендаций по их устранению. Участие в процессе выбора и внедрения инструментов и технологий для разработки программного обеспечения. Разработка технических заданий и участие в планировании программных проектов. Поддержка и сопровождение ранее разработанных систем, внесение необходимых корректив и обновлений. Оптимизация и автоматизация процессов разработки с целью повышения эффективности работы команды. Мониторинг актуальных тенденций в области программирования и внедрение передовых отраслевых практик в профессиональную деятельность.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)

Проведение занятий в соответствии с утверждёнными образовательными программами. Разработка курсов по изучению английского языка, ориентированных на разный уровень знаний. Подготовка информационных материалов для выставок, конференций, мастер-классов. Составление программ на учебный год и плана каждого занятия. Проверка тетрадей и выполнения домашнего задания. Поддержание порядка и дисциплины во время занятий. Подготовка учеников к отчётным контрольным, экзаменам и другим испытаниям. Проведение контрольных работ и разбор совершённых учениками ошибок. Контроль посещаемости и успеваемости. Ведение документации и подача отчётов. Выставление оценок. Умение работать с родителями учащихся. Обеспечение соблюдения требований пожарной безопасности и охраны труда.

Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебному предмету, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: 5-6-е классы - после каждого урока в течение учебного года; 7-9-е классы - после каждого урока у слабых учащихся; у сильных - наиболее значимые работы. У всех учащихся этих классов тетради должны быть проверены раз в две недели. 10-11 -е классы - тетради всех учащихся проверяются один раз в учебную четверть, а тетради-словари - один раз в месяц. Своевременно по указанию заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе заполняет график проведения контрольных работ. Все виды контрольных работ проверяются у всех учащихся. Учитель соблюдает следующие сроки проверки контрольных работ: все письменные контрольные работы учащихся всех классов проверяются к следующему уроку, а при наличии более 70 работ - через один - два урока. Выставляет оценки за наиболее значимые работы в классный журнал за то число месяца, когда проводилась работа. Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ. Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение года. Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и внеклассную работу по предмету. Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, городской, областной олимпиадах.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей предмету «Русский язык и литература», либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательной организации; без предъявления требований к стажу работы; прошедшее обязательный предварительный (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования), а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; к педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном Федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем

Учитель должен знать все

1.Готовить учащихся к сдаче итоговой государственной аттестации; 2.Проверка тетрадей; 3.Планирование и проведение уроков; 4.Проверка знаний обучающихся; 5.Ведение отчетности; 6.Разработка поурочных планов.

Осмотр пиациента, контроль состояния пациента

Трудолюбивость