Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 29

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации.

Уборка помешений здания школы

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Специалист отдела кадров

1) Разработка сметных документаций на текущий и капитальный ремонт объектов; 2) осуществляет от лица заказчика строительный контроль за выполнением строительно-монтажных работ и приемку законченных объектов от подрядных строительных организаций; 3) контролирует ход выполнения планов капитального строительства, соответствие объемов, сроков и качества строительно-монтажных работ, а также качества применяемых материалов, изделий, конструкций утвержденной проектно-сметной документации, рабочим чертежам, строительным нормам и правилам, стандартам, техническим условиям, нормам охраны труда; 4)следит за ведением журнала производства работ на закрепленных объектах, своевременно вносит замечание по некачественно выполненным работам, следит за исправлением неправильно выполненных работ; 5) принимает участие в рассмотрении и согласовании возникающих в ходе строительства и капитального ремонта изменений проектных решений, оперативно решает вопросы по замене при необходимости материалов, изделий, конструкций (без снижения качества строительных объектов). Изучает причины, вызывающие срывы сроков и ухудшение качества строительно-монтажных работ, принимает меры по их предупреждению и устранению;          6)осуществляет техническую приемку законченных строительно-монтажных работ и объектов, оформляет необходимую техническую документацию;          7) участвует в работе комиссий по приемке строительных объектов и сдаче их в эксплуатацию;          8) контролирует качество устранения строительными организациями недоделок, дефектов в установленные комиссией сроки;          7) контроль и мониторинг соблюдения сроков и качества выполнения строительно-монтажных работ по капитальному ремонту спортивных залов и строительства открытых плоскостных сооружений в рамках национального проекта «Успех каждого ребенка»;          9) подготовка заявок на выполнение капитального ремонта подведомственных учреждений за счет республиканского бюджета, согласно порядку формирования перечня объектов ведомственной целевой программы «капитальный ремонт объектов государственной собственности»; 10) контроль за освоением финансовых средств по выполнению капитальных ремонтов школ за счет федерального бюджета, отчетность в соответствии с запросами Минпросвещения России (ежемесячный, ежеквартальный, полугодовой и итоговый);

Осмотр оборудования подстанций (ПС), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных линий (ВЛ) электропередачи распределительных сетей I степени сложности. Устранение обнаруженных повреждений и неисправностей.

Осмотр оборудования подстанций (ПС), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных линий (ВЛ) электропередачи распределительных сетей I степени сложности. Устранение обнаруженных  повреждений и неисправностей. Привлечение к обходами и осмотрам при аварийных отключениях ВЛ 0,4/6/10 кВ в качестве члена бригады при работах служб электрических сетей.

Управление подъёмным механизмом самосвала, крановой установкой автокрана, насосной установкой автоцистерны, подметально-уборочными механизмами и другим оборудованием специализированных автомобилей. Проверку правильности крепления тросов, канатов, грузоподъёмных механизмов и приспособлений, регулирования тормозов и действия предохранительных устройств.

Планирование и проведение учебных занятий. Разработка поурочных планов и программ в соответствии с ФГОС и календарными планами школы, подготовка учебных материалов и методических пособий.  Проведение текущего и итогового контроля знаний и навыков учеников, выставление оценок в соответствии с установленными критериями оценивания.  Формирование положительного эмоционального климата на уроках и в классе, воспитание культуры общения, уважения к мнению других, толерантности и межкультурной компетенции.

Управление легковыми и грузовыми автомобилями всех типов и марок отнесенных к категориям транспортных средств В,С,Д и Е . Заправка автомобиля топливом, смазочными материалами, охлаждающей жидкостью. Подача автомобиля под погрузку и разгрузку грузов, ведение контроля над погрузкой, размещением и креплением груза в кузове автомобиля. Осуществление постоянного контроля над техническим состоянием закрепленных автомобилей: подготовка автомобиля к техническому осмотру, участие в его проведении.

Ремонт, дефектовка и обслуживание бензиновых и дизельных  двигателей. Полная сборка и регулирование двигателей средней мощности. Доводка и балансировка сложных деталей и узлов двигателя с применением сложных приспособлений и машин. Регулирование систем газораспределения зажигания и самопуска. Устранение дефектов и замена агрегатов при испытании силовой установки на изделии. Слесарная обработка деталей. Разборка узлов автомобилей. Выявление дефектов двигателя и т.д.

Подготовка к выполнению работ по обслуживанию и эксплуатации систем учета электроэнергии, в том числе включенных в ИСУЭ, на объектах и электроустановках напряжением до и выше 1000 В. Проверка по наряду или распоряжению наличия, комплектности необходимых средств защиты, приспособлений, ограждающих устройств, инструмента, приборов контроля и безопасности перед началом работы. Выполнение такелажных работ при помощи простых средств механизации. Выполнение земляных работ. Проверка опор воздушных линий электропередачи на загнивание и наличие дефектов.

Подготовка к выполнению работ по обслуживанию и эксплуатации систем учета электроэнергии, в том числе включенных в ИСУЭ, на объектах филиала в электроустановках напряжением до и выше 1000 В Проверка по наряду или распоряжению наличия, комплектности необходимых средств защиты, приспособлений, ограждающих устройств, инструмента, приборов контроля и безопасности перед началом работы. Организация работ по наряду или распоряжению в качестве производителя работ по обслуживанию и эксплуатации систем учета электроэнергии, в том числе включенных в ИСУЭ, на объектах филиала в электроустановках напряжением до и выше 1000 В

Выполнение работ по введению ограничения/ подключения потребителей электроэнергии по задолженности за потребленную электроэнергию Проверка ранее ограниченных потребителей.

Преподавание в 1-4 классах.

Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы

Мониторинг работы по учебному методическому обеспечению  Взаимодействия с образовательными организациями по вопросам выполнения плана учебно-методических работ анализ планирования и контроль и выполнения работ методических объединений координация деятельности по метод направлениям составление отчетов по результатам своей деятельности участие в составлении и оформлении служебных документов выполнение полученных функций в установленные сроки

Участие в судах общей юристдикции участие в Арбитражном суде права и поддержка компаний разрешение споров  контроль за соблюдением законодательства подготовка и проверка документов консультирование клиентов

- осуществляет санитарно-гигиенические лабораторные исследования; - организует санитарно-гигиенические экспертизы, расследования, обследования, исследования, испытания, а также токсикологическую, гигиеническую и иные виды оценок; - оказывает консультативную помощь специалистам других подразделений по своей специальности; - систематически повышает свою квалификацию; - ведет медицинскую документацию в установленном порядке; - планирует и анализирует результаты своей работы.