Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 28

При собеседовании

Знание русского языка и умение работать с компьютером обязательно.

Уборка территории школы

Общественная работа. Благоустройство

Топка печей твёрдым и газообразным топливом и обслуживание их в жилых помещениях, культурно-бытовых, учебных, служебных и других учреждениях. Загрузка, шуровка и мелкий ремонт топок. Наблюдение за исправным состоянием печей и дымоходов, очистка топок печей от золы и шлака. Удаление золы и шлака из помещения в отведённое место. Поддержание необходимой температуры в отапливаемых помещениях. Колка дров, подготовка и подноска топлива к печам. Ведение учёта расхода топлива. Составление и подача заявок на топливо.

Учитель русского языка и литературы 5-11

Должностные обязанности3.1. Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихсяс учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию английского языка,проводит уроки и другие дополнительные занятия только с утвержденным расписанием и вуказанных помещениях.3.2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиямФедерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).3.3. Преподаватель иностранного языка обязан иметь тематический план работы попредмету на каждую учебную четверть (полугодие) и рабочий план на каждый урок.3.4. Учитель иностранного языка обязан осуществлять:• безопасное проведение учебной деятельности; • принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативноеизвещение администрации школы о несчастном случае; • проведение инструктажа школьников по охране труда и технике безопасности науроках иностранного языка с обязательной регистрацией в классном журнале или«Журнале регистрации инструктажей учащихся по охране труда»; • контроль соблюдения учащимися всех правил (инструкций) по охране труда.3.5. Ведёт в определенном порядке учебную документацию, осуществляет текущийконтроль успеваемости и посещаемости детей на уроках иностранного языка, выставляеттекущие оценки в классный журнал и дневники, в положенный срок сдаёт администрациишколы необходимые отчётные данные.3.6. Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации учащихся.3.7. Допускает, в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения,администрацию школы на свои уроки в целях контроля учебной деятельности.3.8. Заменяет уроки отсутствующих педагогов по распоряжению администрации, всоответствии с ТК Российской Федерации.3.9. Следует Уставу, Коллективному договору, Правилам внутреннего трудовогораспорядка, требованиям данной должностной инструкции, а также локальным актамучреждения, приказам и распоряжениям администрации общеобразовательногоучреждения.3.10. Соблюдает права и свободы учащихся, которые регламентированы ФедеральнымЗаконом «Об образовании в Российской Федерации», Конвенцией о правах ребёнка.3.11. Регулярно повышает свою профессиональную квалификацию. Принимает участие вдеятельности методического объединения и других формах методической работы.3.12. Следуя годовому плану работы школы, принимает участие в рабочей деятельностипедагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре,родительских собраний, а также предметных секций, проводимых вышестоящейобразовательной организацией.3.13. В соответствии с графиком дежурства по школе дежурит во время перемен междууроками.3.14. Проходит периодические бесплатные медицинские осмотры.3.15. Соблюдает этические нормы поведения, является примером для детей.3.16. Участвует в работе с родителями учащихся (лицами, их заменяющих), посещает попросьбе классных руководителей родительские собрания в школе.

Сухая и влажная уборка помещения.

Ответственный, коммуникабельный

Участие в подсобных и вспомогательных работах на территории предприятии, уборка территории от твердых бытовых отходов, от мусора, снега, участие в ремонте помещений предприятия

Присмотр и уход за воспитанниками

·         корректное, безопасное, профессиональное управление автомобилем; ·         своевременное прибытие на рабочее место и подача автомобиля к подъезду организации, а также постановка автомобиля в гараж после рабочей смены; ·         следование правилам дорожного движения, соблюдение всех дорожных знаков, своевременное ознакомление со всеми изменениями, законодательно вносимыми в ПДД; ·         обеспечение безопасности пассажиров во время нахождения за рулем и движения автомобиля.

·       осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию ОО; ·       обеспечивает сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и пополнение, а также соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей территории; ·       следит за состоянием помещений и принимает меры по своевременному их ремонту; ·       обеспечивает работников канцелярскими принадлежностями и предметами хозяйственного обихода; ·       руководит работой обслуживающего персонала; ·       выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Ответственность,коммуникабельность, дисциплинированность, вежливость без вредных привычек Образование: Среднее профессиональное

1. Влажная уборка офисных кабинетов здания, лестниц, корридоров, санузла и прочих помещений, мытье полов, стирание пыли с мебели, техники, осветительных приборов. 2. Ежеквартально мытье оконных рам, стекол, подоконников, стен, потолков, дверей, перил в обслуживаемых помещениях. 3. Ежедневная мойка, чистка, дезинфекция санузлов, в том числе унитазов, раковин, писсуаров и прочего оборудования. 4. Сбор мусора из мусорных корзин и вынос его в общественные мульды.

По профстандарту

Обеспечение помощи работнику на своем участке работ, производство вспомогательных работ на закрепленной территории по указанию начальника ПТО, участие в уборке и выносе мусора после произведенных работ на территории предприятия

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)