Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 17

Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания

1. Уборка улиц тротуаров участков  площадей обслуживаемой территории Своевременная очистка от снега льда тротуаров  посыпка их песком

Планирование лечебного питания пациентов в медицинскойорганизации; Выписка лечебного питания пациентов в медицинской организации; Контроль качества лечебного питания на пищеблоке медицинской организации; Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении персонала; Оказание медицинской помощи в экстренной форме.

· отбор аналитических навесок проб для анализа · подготовка компонентов шихты · шихтовка аналитических навесок проб · тигельная плавка проб в шахтной печи · обработка и взвешивание свинцовых веркблеев · купелирование (окислительная плавка) веркблеев · механическая, химическая, термическая обработка и взвешивание корольков благородных металлов · расчет и оформление результатов анализа

Анализ и интерпретация информации о заболевании и (или) состоянии, полученной от лечащего врача, пациента (его законного представителя), а также из медицинской документации.Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний к проведению ультразвукового исследования.Выбор методов ультразвукового исследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.Подготовка пациента к проведению ультразвукового исследования.Выбор физико-технических условий для проведения ультразвукового исследования.Проведение ультразвуковых исследований у пациентов различного возраста (включая беременных женщин) методами серошкальной эхографии, доплерографии с качественным и количественным анализом, 3D(4D)-эхографии.Выполнение функциональных проб при проведении ультразвуковых исследований.Выполнение измерений во время проведения ультразвуковых исследований и (или) при постпроцессинговом анализе сохраненной в памяти ультразвукового аппарата информации.Оценка ультразвуковых симптомов и синдромов заболеваний и (или) состояний.Анализ и интерпретация результатов ультразвуковых исследований.Сопоставление результатов ультразвукового исследования с результатами осмотра пациента врачами-специалистами и результатами лабораторных, инструментальных, включая лучевые, исследований.Запись результатов ультразвукового исследования на цифровые и бумажные носители.Архивирование результатов ультразвуковых исследований, в том числе с использованием медицинских информационных систем.Оформление протокола ультразвукового исследования, содержащего результаты ультразвукового исследования и ультразвуковое заключение.Анализ причин расхождения результатов ультразвуковых исследований с результатами лабораторных, инструментальных, включая лучевые, исследований, патолого-анатомическими данными. Консультирование врачей-специалистов по вопросам ультразвуковой диагностики, в том числе с использованием телемедицинских технологий. Составление плана работы и отчета о своей работе.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. Оказывает неотложную медицинскую помощь при угрожающем жизни состоянии больного.

Организация и координация осуществления федерального государственного контроля (надзора) в установленной сфере деятельности Взаимодействие с федеральными органами исполнительной власти и федеральными государственными учреждениями государственного санитарно-эпидемиологического надзора в Российской Федерации Выработка и реализация государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере защиты прав потребителей Координация государственного санитарно-эпидемиологического нормирования Принятие постановлений, издание распоряжений и указаний, утверждение методических, инструктивных документов в установленной сфере деятельности Внесение в федеральные органы исполнительной власти предложений о приведении в соответствие с санитарным законодательством утвержденных указанными органами документов Внесение в Правительство Российской Федерации предложений о введении (отмене) ограничительных мероприятий (карантина) на территории Российской Федерации Выдача санитарно-эпидемиологических заключений о соответствии утверждаемых федеральными органами исполнительной власти проектов требований охраны труда, охраны окружающей среды, проектов федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований, проектов нормативных правовых актов и федеральных целевых программ, содержащих мероприятия по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения Утверждение государственных санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов Руководство проведением научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ

Организация и координация осуществления федерального государственного контроля (надзора) в установленной сфере деятельности Взаимодействие с федеральными органами исполнительной власти и федеральными государственными учреждениями государственного санитарно-эпидемиологического надзора в Российской Федерации Выработка и реализация государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере защиты прав потребителей Координация государственного санитарно-эпидемиологического нормирования Принятие постановлений, издание распоряжений и указаний, утверждение методических, инструктивных документов в установленной сфере деятельности Внесение в федеральные органы исполнительной власти предложений о приведении в соответствие с санитарным законодательством утвержденных указанными органами документов Внесение в Правительство Российской Федерации предложений о введении (отмене) ограничительных мероприятий (карантина) на территории Российской Федерации Выдача санитарно-эпидемиологических заключений о соответствии утверждаемых федеральными органами исполнительной власти проектов требований охраны труда, охраны окружающей среды, проектов федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований, проектов нормативных правовых актов и федеральных целевых программ, содержащих мероприятия по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения Утверждение государственных санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов Руководство проведением научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ

Организация и участие в разработке системы производственной безопасности и охраны труда. Формирование целей и задач в области охраны труда, промышленной и пожарной безопасности, и последующая их реализация на предприятии. Разработка и внедрение мероприятий, направленных на снижение количества аварий, инцидентов, несчастных случаев и случаев профессиональных заболеваний в компании. Развитие культуры производственной безопасности, в области охраны труда на предприятии. Организация контроля за соблюдением законодательства в области охраны труда, пожарной и промышленной безопасности; Разработка и внедрение локальных нормативных актов по охране труда, пожарной и промышленной безопасности. Организация процесса обучения работников предприятия и последующей проверки знаний по вопросам охраны труда, пожарной и промышленной безопасности в соответствии с требованиями Нормативно правовых актов. Организация процесса проведения специальной оценки условий труда на рабочих местах. Организация процесса проведения предварительных, периодических медицинских осмотров и медицинских психиатрических освидетельствований. Проведение расследований причин аварий, инцидентов, несчастных случаев, профессиональных заболеваний. Контроль за выполнением предписаний государственных контролирующих органов в области промышленной безопасности. Взаимодействие с контролирующими организациями (Ротсехнадзор, Государственная инспекция труда, Роспотребнадзор, Госпожнадзор). Организация и осуществление производственного контроля опасных производственных объектов, подготовка и согласование документов по регистрации технических устройств и опасных производственных объектов в территориальных управлениях Ростехнадзора; лицензирование основных видов деятельности. Подготовка и предоставление отчетности по направлениям: охрана труда, пожарная безопасность, промышленная безопасность.

- Подготовка сырья и продуктов для дальнейшего приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; - Подготовка полуфабрикатов для приготовления блюд и кулинарных изделий; - Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий; - Выполнение вспомогательных операций при приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий; - Упаковка блюд и кулинарных изделий для доставки и на вынос; - Отпуск готовых блюд, напитков и кулинарных изделий с раздачи, прилавка.

Уборка территорий.

Исполнительный

Исполнительный

Разнорабочий

Разнорабочий

Завод железобетонных изделий, заливка бетонной смеси, уплотнение (вибрирование) и распалубку готовых плит.

Участвует в работе по подбору, отбору, расстановке кадров. Осуществляет работу в направлении комплектования предприятия кадрами необходимых профессий, специальностей, квалификации. Изучает и анализирует должностную и профессионально-квалификационную структуру персонала предприятия и его подразделений.  Осуществляет изучение и анализ результатов аттестации работников и оценки их деловых качеств с целью определения текущей и перспективной потребности в кадрах, подготовки предложений по замещению вакантных должностей и созданию резерва на выдвижение.  Проводит изучение и анализ установленной документации по учету кадров, которая связана с приемом, переводом, трудовой деятельностью и увольнением работников. По указанию непосредственного начальника исполняет отдельные служебные поручения.  Участвует в разработке перспективных и текущих планов по труду. составляет установленную отчетность.

Разнорабочий

Благоустройство