Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 13

Ответсвенности

Разрабатывает или принимает участие в разработке документов правового характера. 3.2. Осуществляет методическое руководство правовой работой в организации, оказывает правовую помощь структурным подразделениям и общественным организациям в подготовке и оформлении различного рода правовых документов, участвует в подготовке обоснованных ответов при отклонении претензий. 3.3. Подготавливает совместно с другими структурными подразделениями организации материалы о хищениях, растратах, недостачах, выпуске недоброкачественной, нестандартной и некомплектной продукции, нарушении экологического законодательства и об иных правонарушениях для передачи их в арбитражный суд, следственные и судебные органы, осуществляет учет и хранение находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел.

Регистрация документов. Делопроизводитель регистрирует входящие письма, обращения, уведомления, исходящую корреспонденцию и внутренние документы (приказы, распоряжения, акты). Контроль исполнения. Специалист отслеживает, чтобы документы доходили до нужных сотрудников, проверяет соблюдение сроков исполнения поручений. Напоминает ответственным, если документ «завис» на каком-то этапе. Оформление и проверка. Делопроизводитель следит за правильностью оформления бумаг, проверяет, есть ли подписи, печати, реквизиты, готовит черновики и финальные версии по шаблонам. Работа с бумажным и электронным архивом. Специалист подшивает документы в папки, заполняет описи, контролирует сроки хранения и подготовку к уничтожению. Поддержание порядка в документообороте. Делопроизводитель работает с номенклатурой дел, помогает сотрудникам найти нужные документы, а также взаимодействует с архивариусами, секретарями, юристами. Участие в проверках. Специалист собирает и подаёт документы ревизорам, аудиторам или контролирующим органам, обеспечивает доступность нужной информации. Работа с программами. Делопроизводитель использует системы электронного документооборота, заполняет электронные карточки документов, заполняет отчет ЕФС форма 1.3, ежемесячный отчет по к5адрам в ЦЗН, загружает и отслеживает файлы в  базах.

Некоторые должностные обязанности слесаря-электромонтажника: сборка простых узлов и аппаратов с применением универсальных приспособлений и инструментов;  1 монтаж и установка электрических машин переменного и постоянного тока мощностью до 50 кВт и сварочных аппаратов мощностью до 30 кВт;  21 монтаж, сборка, испытание и сдача электрических машин постоянного и переменного тока мощностью свыше 50 до 100 кВт, электроприборов средней сложности и узлов к ним с применением универсальных приспособлений;  1 монтаж, сборка, регулирование и сдача сложных узлов электрических машин и электроприборов на различных станках и машинах, а также электрических машинах постоянного и переменного тока мощностью свыше 100 кВт в производственных цехах и на электростанциях;  1 опробование монтируемых машин и аппаратуры после установки;  1 сборка и монтаж средней сложности узлов и аппаратуры с применением специальных приспособлений и шаблонов;  1 сборка и установка сложных электроприборов и электромашин с применением специальных приспособлений и шаблонов;  1 изготовление деталей, сборка приспособлений и шаблонов;  1 монтаж и пайка наконечников проводников;  2 окраска проводников в установленные цвета;  2 сборка и установка осветительных щитков до восьми групп соединительных муфт, тройников и коробок;  2 сборка проводов простых схем;  2 заготовка панели, установка коммуникационной аппаратуры и монтаж станции питания;  2 прокладка световых, силовых и сигнализационных сетей;  2 пробивка гнёзд в кирпичных и бетонных стенках шлямбуром и пневматическим инструментом;  2 сверление, развёртывание отверстий, нарезание резьбы вручную и на станках;  2 лужение концов кабеля. 2 Полный список должностных обязанностей может варьироваться в зависимости от конкретной организации.

Немедленно приступить к экстренным действиям по оповещению и информированию сил постоянной готовности (дежурных сил).Самостоятельно принимать решения по защите и спасению людей (в рамках своих полномочий). Проверить и принять документы, средства оповещения и связи, другое имущество по описи.Проверить состояние прямой связи с взаимодействующими ДДС.  Проверить техническое состояние других средств связи и оповещения, при неисправности средств связи и оповещения доложить вышестоящему руководству и принять меры к устранению неисправности. Доложить вышестоящему руководству (или лицу, его замещающему) об обстановке и о смене дежурства.  При получении сигналов оповещения довести их до председателя администрации района. Записать время доведения сигнала. После получения указания председателя администрации района (председателя КЧС и ОПБ) организовать оповещение должностных лиц администрации, КЧС и ОПБ и сил. Зафиксировать время доведения сигнала (команды на оповещение) и обобщить результаты оповещения.  Докладывать немедленно председателю администрации района об угрозе и возникновении ЧС, об авариях на системах жизнеобеспечения, а также о происшествиях, имеющих общественно-политический резонанс или повлекших тяжкие последствия. Анализировать складывающуюся обстановку, готовить прогноз наихудшего и наиболее вероятного развития ЧС. Готовить предложения по проведению мероприятий, направленных на предупреждение (снижение последствий) ЧС, по применению сил и средств для ликвидации ЧС.  Координировать действия привлекаемых к ликвидации ЧС (происшествия) дежурных сил района. Вести учет сил и средств, привлекаемых для ликвидации ЧС (происшествия). Осуществлять своевременный доклад о ходе и результатах работ по ликвидации ЧС (происшествия). Соблюдать меры пожарной безопасности в помещении ЕДДС.Не допускать в помещение посторонних лиц без разрешения вышестоящего руководства или лица, его замещающего.

Уборка на улицах Кошкар-оол, Тондар Салчак, Шомбул

По должностным обязанностям

Ответственные

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия. Проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися. Объективно оценивать знания и умения учащихся. Регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий. Использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы. Помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся. Развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность и творческие способности.

Владение методиками преподования и знаниями современных образовательных технологий

Уборка территории

Прием товара от поставщиков по качеству и срокам;   контроль выкладки товара в торговом зале;            организация бесперебойной работы касс, КСО;     работа с покупателями; обучение сотрудников и наставничество

Разгрузочные работы поставок товара в магазине; перемещение товара по торговому залу магазина; выкладка товара в торговом зале

Трудолюбивый исполнительный дисциплинированный мотивированный требовательный

Эта работа для тех, кто хочет стать мастером эффективных продаж и развивать навык переговоров. Обязанности принимать и проверять пакет документов на выпуск банковских карт открывать/закрывать счета банковских карт получать, осмотривать, пересчитывать банковские карты; вести учет операций поступления/выдачи карт, подключать дополнительные услуги к ним выезжать на территорию предприятий - участников «зарплатных проектов» и выдавать банковские карты сотрудникам консультировать клиентов по продукту зарплатная/дебетовая банковская карта и продавать карты на территории организации работать с досье клиентов (оформление, формирование, проверка и сдача в архив). Требования опыт работы в направлении продаж физическим лицам среднее профессиональное образование умеешь использовать ИИ для упрощения повседневных задач готовность к командировкам. Условия квартальная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход и зарабатывать больше быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

1) проводит сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы; 2) проводит первичный осмотр пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы; 3) направляет пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; 4) направляет пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы на лабораторное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, порядками оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; 5) направляет пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; 6) производит обоснование и постановку диагноза в соответствии с МКБ; 7) проводит повторные осмотры и обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы и т.д.

Разрабатывает и утверждает рабочие программы по географии на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и примерных основных образовательных программ, учитывая особенности контингента учащихся. Составляет календарно-тематические и поурочные планы.  Подбирает, адаптирует и создает дидактические материалы, учебные пособия, контрольно-измерительные материалы. Проведение уроков:   Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики предмета, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии (включая информационно-коммуникационные).

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования. Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательной программы. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания. Использование наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, новых педагогических технологий. Участие в разработке качественных образовательных программ по русскому языку и литературе. Ведение в установленном порядке учебной документации. Замещение уроков отсутствующих учителей по распоряжению администрации.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Согласно тк