Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 1

Разнорабочий

Учитель информатики должен быть ответственнен  иметь соответсвтующее образование

Осуществляет уход и наблюдение за больными на основе принципов медицинской деонтологии.  Участвует в обходе врачей, докладывает о состоянии больных, фиксирует в журнале назначенное лечение и уход за больными, следит за выполнением больными назначений лечащего врача. Осуществляет санитарно-гигиеническое обслуживание физически ослабленных и тяжелобольных. Выполняет назначения лечащего врача. Организует обследование больных в диагностических кабинетах, у врачей-консультантов и в лаборатории. Немедленно сообщает лечащему врачу, а в его отсутствие - заведующему отделением или дежурному врачу о внезапном ухудшении состояния больного. Изолирует больных в агональном состоянии, вызывает врача для проведения необходимых реанимационных мероприятий. Подготавливает трупы умерших для направления их в патологоанатомическое отделение. Принимая дежурство, осматривает закрепленные за нею помещения, проверяет состояние электроосвещения, наличие жесткого и мягкого инвентаря, медицинского оборудования и инструментария, медикаментов. Расписывается за прием дежурства в дневнике отделения. Контролирует выполнение больными и их родственниками режима посещений отделения. Следит за санитарным содержанием закрепленных за нею палат, а также личной гигиеной больных, за своевременным приемом гигиенических ванн, сменой нательного и постельного белья. Следит, чтобы больные получали пищу согласно назначенной диеты. Ведет медицинскую документацию. Сдает дежурство по палатам у постели больных. Обеспечивает строгий учет и хранение лекарств группы А и Б в специальных шкафах. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.

Учитель английского языка должен быть ответственнен  иметь соответсвтующее образование

2.1. ведение документооборота компании; 2.2. учет, регистрация и распределение входящей и исходящей документации; 2.3. проверка, редактирование исходящих документов, регистрация документов, распределение документов по подразделениям; 2.4. определение контрольных сроков исполнения документов, контроль исполнения; 2.5. подготовка документов к архивному хранению; 2.6. ведение электронной базы документов, составление картотек; 2.7. коммуникации с курьерскими службами.

-Обеспечивает хозяйственное обслуживание и надлежащее состояние объектов Общества в соответствии с правилами и нормами производственной санитарии и противопожарной защиты зданий и помещений Общества, а также контроль за исправностью оборудования (лифтов, освещения, систем отопления, вентиляции и др.). -Принимает участие в разработке планов текущих и капитальных ремонтов основных фондов Общества (зданий, систем водоснабжения, воздухопроводов и других сооружений), составлении смет хозяйственных расходов бухгалтерией Общества и его сторонними подрядчиками.                                          -Организует проведение ремонта помещений Общества, осуществляет контроль за качеством выполнения ремонтных работ.                  -Обеспечивает подразделения Общества мебелью, хозяйственным инвентарем, средствами механизации инженерного и управленческого труда, осуществляет наблюдение за их сохранностью и проведением своевременного ремонта.                                                -Контролирует рациональное расходование материалов и средств, выделяемых для хозяйственных целей Общества.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся

1. Проведение уроков тувинского языка и литературы в 5-11 классах 2. Соблюдение трудовой дисциплины, рабочего времени. 3. Своевременное заполнение электронного журналы в Дневник ру, ФГИС Моя школа, работа в проекте Сферум. 4.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Управление пневмоударной буровой установкой  КТ-15  мотаж, деионтаж, перемещение, подготовка к работе, установка и регулирование бурового оборудования управление процессом бурения спускоподъемные работы, наращивание штанг выполнение работ по предупреждению и ликвидации кривизны, аварий и осложнений в скважинах подбор буров и буровых коронок, из смена в процессе бурения обслуживание компрессоров и другого вспомогательного оборудования ловильные работы, закрытие устья скважин выявление и устранение неисправностей в раюоте оборудования, участие в ремонте

Управление транспортным средством - автобусом пассажирским, перевозка пассажиров

Управление ьранспортным средством - карьерным самосвалом грузоподъемностью от 30 до 75 тонн категории А-III, транспортирование (перевозка) горной массы

Ремонт подвижного состава

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. 15 Проводить уроки и другие учебные занятия в закреплённых классах, обеспечивать во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. 1 Реализовывать образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий. Использовать разнообразные приёмы, методы и средства обучения. 1 Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. 1 Выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. 1 Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники. 2 Участвовать в работе педагогических советов, совещаний, методических объединений, родительских собраний. 2 Реализовывать внеурочную образовательную деятельность по своему предмету через консультации, факультативы, кружки. 2 Поддерживать постоянную связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся. 1 Систематически повышать свою профессиональную квалификацию. 1 Соблюдать этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах. 1

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие учебные занятия, обеспечивать во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. 1 Реализовывать образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий, использовать разнообразные приёмы, методы и средства обучения. 1 Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. 1 Выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. 1 Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации отчётные данные. 2

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие учебные занятия, обеспечивать во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. 1 Реализовывать образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий, использовать разнообразные приёмы, методы и средства обучения. 1 Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. 1 Выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. 1 Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации отчётные данные. 2

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Формирование у обучающихся умения применени Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей), определение условий их внедрения

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав