Все вакансии в регионе Республика Марий Эл, страница: 72

Под руководством шеф-повара выполняет вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных иделий: - очистка, дочистка картофеля, промывка после отчистки, доочистки; - нарезки хлеба, картофеля, овощей, зелени; Осуществляет доставку полуфабрикатов и сырья из кладовой. Осуществляет сбор пищевых отходов. Осуществляет уборку пищеблока, моет кухонную посуду, оборудование, инвентарь

Помогать составлять и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, учебные планы и проекты; психологически поддерживать учеников; помогать ученикам и их родителям самостоятельно организовывать индивидуальные образовательные маршруты и проекты.

Осуществление деятельности воспитания детей дошкольного возраста разработка плана воспитательной работы Проведение могиторинга развития детей дошкольного возраста создание благоприятной микросреды, психологического климата для каждого ребенка

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществлять функции по контролю и надзору за соблюдением участниками дорожного движения требований в области безопасности дорожного движения. проверять и контролировать у водителей наличие у водителей документов, предусмотренных правилами дорожного движения. Регулировать дорожное движение

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Некоторые трудовые обязанности педагога-психолога: Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Например, формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учётом их индивидуально-психологических особенностей, разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. Например, проведение консультаций с учащимися по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам. Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. Разработка и реализация планов проведения для обучающихся коррекционно-развивающих занятий, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении. Психологическая диагностика школьников. Например, выявление уровня готовности или адаптации учащихся к новым образовательным условиям, выявление особенностей и возможных причин дезадаптации с целью определения направлений оказания психологической помощи. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса. Например, психологическое просвещение педагогов, преподавателей, администрации образовательной организации и родителей (законных представителей) по вопросам психического развития детей и обучающихся. Планирование и организация работы по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации. Разработка психологических рекомендаций по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе. Выработка рекомендаций педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды. Проведение мероприятий по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде. Контроль соблюдения обучающимися требований охраны труда, анализ и устранение (минимизация) возможных рисков угрозы жизни и здоровью обучающихся при проведении занятий и мероприятий.

Обучение учеников по предмету физика

Некоторые должностные обязанности учителя-дефектолога: Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности нарушения развития. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с другими педагогическими работниками, посещение занятий и уроков. Консультирование педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведение необходимой документации. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания условий для их развития в соответствии с возрастной нормой, роста познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности. Участие в работе педагогических, методических советов, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности

Обучение учеников по предмету технология (мальчики)

Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся

Ведение уроков по информатике и математике

Качественное приготовление пищи

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемых предметов, обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям новых ФГОС

- тестирование, ремонт, настройка газовых хроматографов на территории работодателя;   - выполнение пуско-наладочных работ, обслуживание и ремонт хроматографического оборудования на территории заказчика; - участие в разработке и тестировании новой продукции; - техническая поддержка персонала заказчика; - командировки по РФ.

В круг стандартных трудовых функций уборщика входит:  подметание и мытьё пола;   устранение пыли с полок, шкафов, подоконников, радиаторов и других предметов обстановки;   ежедневное проведение влажной уборки;   протирка стен по необходимости  дезинфекция туалетов;   сбор мусора и вынос его на специально отведённый участок;   получение, хранение и рациональное использование расходных материалов, инвентаря, моющих средств.

- Организация и управление производственными процессами; - Контроль за качеством; - Обучение и наставничество; - Координация работы оборудования; - Проведение технических осмотров.

Профилактические и диспансерные осмотры декретированных групп населения и состоящих на диспансерном учете больных; обеспечение ФАП необходимым инвентарем, медикаментами; учет, хранение и использование медикаментов; учет взрослого населения, проживающего на территории обслуживания,   профилактические прививки населению.

-управлять транспортным средством относящимся к категории "В" -выпонять ежедневное техническое обслуживание , устранять мелкие неисправности; -оказывать первую помощь при ДТП