Все вакансии в регионе Республика Марий Эл, страница: 71

Сборка, разборка, настройка оборудования, контроль оборудования в течении рабочего дня.

Уборка производственных и вспомогательных помещений, мойка крупного и мелкого инвентаря

Знание  методики преподавания предмета, детской и подростковой психологии, умение работать в коллективе

Знание методики преподавания предмета, детской и подростковой психологии, умение работать в коллективе.

Знание  методики преподавания предмета, детской и подростковой психологии, умение работать в коллективе

Развоз товаров по магазинам

В соответствии с должностной инструкцией "Педагог-психолог": - проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности; консультирует педагогов при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся; оказывает психологическую поддержку педагогам в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса;   ведет профессиональную документацию; консультирует обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам.

Техническое обслуживание и текущий ремонт объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ . Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи: разработка, корректировка и реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учётом индивидуальных особых образовательных потребностей, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; проведение логопедических занятий, уроков с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи; контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи; реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе.   Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений : выявление обучающихся с нарушениями речи, обучающихся, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений речи; планирование и проведение логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи с учётом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных психофизических особенностей; составление заключения по результатам логопедического обследования лиц с нарушениями речи и его обсуждение с участниками образовательного процесса; консультирование всех участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, овладения средствами коммуникации, метода альтернативной и дополнительной коммуникации, профессиональной ориентации обучающихся с нарушениями речи, в том числе консультирование родителей (законных представителей) в форме обучающих занятий; проведение коррекционно-развивающих, психопрофилактических и психогигиенических мероприятий по снижению риска прогрессирования нарушений речи совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса; планирование и реализация деятельности по прекращению (минимизации) нежелательного, социально недопустимого поведения обучающихся с нарушениями речи; ведение профессиональной документации совместно со специалистами, вовлечёнными в процесс образования обучающихся с нарушениями речи.

Некоторые обязанности учителя истории: Реализовывать образовательные программы основного и среднего общего образования. Проводить уроки, курсы, факультативы, кружки и другие занятия по истории в соответствии с расписанием. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС. Обеспечивать соблюдение норм и правил охраны труда и пожарной безопасности в учебном кабинете во время занятий, внеклассных предметных мероприятий. Организовывать внеклассную занятость, исследовательскую и проектную деятельность учащихся по истории. Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники. Заменять уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации. Осуществлять связь с родителями обучающихся (или их законными представителями) и по приглашению классных руководителей посещать родительские собрания.

Преподавание предмета по установленным стандартам для разных возрастных категорий учащихся. Ведение документов: составление планов, заполнение журналов. Организация внеурочной работы со способными детьми и с детьми, нуждающимися в особом подходе. Оценка знаний учащихся, контроль посещаемости уроков. Проведение практических занятий по программе, подходящей для определённой возрастной категории. Объяснение детям правил безопасности, контроль безопасности при выполнении упражнений, страховка учащихся, умение оказать первую медицинскую помощь. Подготовка методического обеспечения в соответствии с программой. Поддержание спортивного инвентаря в хорошем состоянии, при необходимости - подача заявки на приобретение, замену или починку инвентаря. Формирование у учащихся интереса к физической активности, здоровому образу жизни. Участие в школьных мероприятиях, организация спортивных праздников. Периодическое повышение квалификации учителя физкультуры. Участие в педсоветах, при необходимости - присутствие на родительских собраниях.

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Ведение бухгалтерского учета расчетов по оплате труда и другим начислениям работников, оформление первичных документов и регистров по учету заработной платы (расчетные листки. карточки учета и др.) , подготовка документов для выплаты пособий и иных социальных выплат сотрудникам для СФР, ответы на требования и запросы. участие в проверках ведение налогового учета (НДФЛ страховые взносы), формирование отчетности в ФНС и СФР (6-НДФЛ, РСВ, ЕФС-1. персонифицированные сведения) выдача сотрудникам по запросы копий документов, справок, выписок и др., связанных с начислением и выплатой заработной платы,  формирование платежных поручений, реестров, платежных ведомостей на выплату зарплаты, консультирование, дача разъяснений работникам по произведенным начислениям и расчетам

Управление автомобилем.

Некоторые должностные обязанности советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации; участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы; подготовка мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся; участие в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения; содействие в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления; организация сотрудничества образовательной организации с детскими общественными объединениями, имеющими патриотическую, культурную, спортивную, туристско-краеведческую, образовательно-просветительную, общеразвивающую и благотворительную направленность; обеспечение взаимодействия образовательной организации с социальными партнёрами, в том числе по вопросам профессиональной ориентации обучающихся, по организации проектной деятельности; информирование участников образовательных отношений о деятельности детских и молодёжных общественных объединений и их значимости для формирования личности обучающихся; информирование участников образовательных отношений о проведении всероссийских, региональных, муниципальных, школьных мероприятий для обучающихся, в том числе мероприятий в сфере молодёжной политики; формирование событийного пространства образовательной организации; оценка эффективности взаимодействия участников образовательных отношений с социальными партнёрами.

В обязанности младшего воспитателя входят следующие пункты: 1. кормление детей 2. уборка помещения 3. помощь воспитателям с детьми.

Некоторые должностные обязанности учителя информатики: Планировать и проводить уроки с учётом возраста учащихся, образовательных стандартов и уровня подготовки класса. Объяснять сложные технические темы простым языком, адаптируя материал под возможности учеников. Работать с образовательными цифровыми платформами, использовать электронные учебники, онлайн-тесты, интерактивные доски и обучающие сервисы. Разрабатывать практические задания для формирования прикладных навыков работы с компьютером, данными и программами. Оценивать знания и навыки учащихся, применять различные формы контроля - тесты, проекты, практические работы. Использовать проектный подход, вовлекая учеников в создание презентаций, программ, цифровых продуктов. Обеспечивать информационную безопасность, обучать правилам работы в сети и защите персональных данных. Работать с документацией, вести электронные журналы, отчётность и учебно-методические материалы. Участвовать в педсоветах, готовить методические планы. Заниматься внеклассной работой: готовить учеников к предметным олимпиадам, заниматься индивидуально со способными учениками. Повышать квалификацию, осваивать новые методики преподавания, проходить периодическую аттестацию (обычно каждые 3 года).

Некоторые обязанности учителя технологии: Знакомить учеников с различными материалами и инструментами. Учить основам столярного дела и металлообработки. Проводить календарное и тематическое планирование уроков, разрабатывать методические материалы и учебные планы. Объяснять ученикам правила безопасного обращения с материалами, инструментами и оборудованием. Оценивать знания детей, проверять домашние задания и контролировать посещаемость. Организовывать участие обучающихся в конкурсах, выставках по труду, во внеклассных предметных мероприятиях.

Некоторые обязанности учителя ОБЗР: Проведение учебных занятий по предмету в соответствии с педагогической программой и методическими рекомендациями. Организация и проведение начальной военной подготовки с учётом требований педагогических программ и нормативных актов, регулирующих данное направление образования. Развитие учебно-методической базы, подбор и разработка учебных материалов и средств обучения для обеспечения качественного обучения учащихся. Оценка успеваемости учеников, ведение журнала успеваемости и отчётности в установленном порядке. Организация и участие во внеклассной и внешкольной работе, направленной на воспитание патриотизма и гражданственности учащихся. Соблюдение требований по охране труда и технике безопасности в школьном процессе. Постоянное повышение своей квалификации в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации. Взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся для обсуждения вопросов обучения и воспитания. Выполнение иных задач, связанных с образовательным процессом и воспитанием школьников, по поручению администрации школы и в соответствии с действующими нормативными актами.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития