Все вакансии в регионе Республика Крым, страница: 398

Погрузка и выгрузка мусора для вывоза, сменные задания, плановые задания подразделения.

Знает и применяет в деятельности основы агротехники и ботаники; агротехнические правила ухода за растениями; способы посева семян и высадки растений; нормы и время поливки растений; способы посадки, пересадки и привития растений; виды, особенности удобрений и  дезинфицирующих средств, способов их применения; способы стрижки деревьев и кустарников; правила обработки почв и выполнение подготовительных работ для посадки растений; меры по предотвращению заболеваний растений.

Обеспечение санитарно-гигиенического состояния помещений и оборудования детского сада,  доставка пищи с пищеблока  в группу, влажная уборку приемной и иных помещений, чистка ковров, санитарная обработка посуды и детских столов, смена постельного белья, ежедневную гигиеническую обработку санузлов

Управление тракторами различных систем и сельскохозяйственными машинами; выполнение механизированных работ в соответствии с технологическими картами; техническое обслуживание закреплённой техники; устранение мелких неисправностей в процессе работы; соблюдение правил техники безопасности и охраны труда; ведение первичной документации по учёту работы машин.

Подготовка спортивных объектов к проведению соревнований и учебно-тренировочных занятий

ВЫПОЛНЕНИЕ ПОДСОБНЫХ И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ РАБОТ НА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ УЧАСТКАХ, СТРОИТЕЛЬНЫХ ПЛОЩАДКАХ, ПОДСОБНЫХ И ДРУГИХ ПОМЕЩЕНИЯХ ПРЕДПРИЯТИЯ.

- погрузка, разгрузка и доставка товара покупателям; - работа с сопроводительными документами.

Уборка всех закрепленных за работником помещений, в том числе влажная уборка поверхностей и мебели, чистка и дезинфекция сантехники; доставка еды с кухни и ее раздача детям; уборка и санитарная обработка посуды, столов; сервировка столов; организация дежурства детей и их обучение сервировке и уборке столов; помощь воспитателю во всех организационных моментах работы с группой: при сборах на прогулку, при подготовке ко сну, при гигиенических процедурах и т. д.; гигиенический уход за детьми; уборка постелей; подготовка воды для полоскания рта и питья; контроль чистоты и сохранности игрового и учебного инвентаря, замена полотенец, постельного белья в соответствии с графиком или по мере загрязнения; контроль состояния сантехники, посуды, мебели и сообщение завхозу об их неисправности; нахождение с детьми в моменты, когда воспитатель не может быть в группе, например, участвует в собрании или решает организационные вопросы; помощь в изготовлении педагогических пособий, в подготовке к мероприятиям; участие в озеленении и благоустройстве территории ДОО; подготовка веранд и песочниц, которыми будут пользоваться дети.

Инженер - программист обязан: 2.1.1   на основе анализа математических моделей и алгоритмов решения экономических и других задач разрабатывает программы, обеспечивающие возможность выполнения алгоритма и соответственно поставленной задачи средствами вычислительной техники, проводит их тестирование и отладку; 2.1.2   разрабатывает технологию решения задачи по всем этапам обработки информации; 2.1.3   осуществляет выбор языка программирования для описания алгоритмов и структур данных; 2.1.4 определяет информацию, подлежащую обработке средствами вычислительной техники, ее объемы, структуру, макеты и схемы ввода, обработки, хранения и вывода, методы ее контроля; 2.1.5   выполняет работу по подготовке программ к отладке и проводит отладку; 2.1.6    осуществляет запуск отлаженных программ и ввод исходных данных, определяемых условиями поставленных задач; 2.1.7    проводит корректировку разработанной программы на основе анализа выходных данных; 2.1.8   разрабатывает инструкции по работе с программами, оформляет необходимую техническую документацию; 2.1.9   определяет возможность использования готовых программных продуктов; 2.1.10 осуществляет сопровождение внедрения программ и программных средств; 2.1.11 разрабатывает и внедряет системы автоматической проверки правильности программ, типовые и стандартные программные средства, составляет технологию обработки информации; 2.1.12выполняет работу по унификации и типизации вычислительных процессов.

Следит за нормальной работой устройств СЦБ, принимает незамедлительные меры для устранения отказов и повреждений обслуживаемых устройств с безусловным соблюдением требований инструкции по обеспечению безопасности движения поездов при выполнении работ по обслуживанию и ремонту устройств СЦБ.

Оказание медицинской помощи, выполнение медицинских манипуляций, проведение забора биологического материала пациента для исследований, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами. Ведение медицинской документации.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания

Убока помещений, содержание их в чистоте и порядке

Уборка прилегающей территории

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей. Разработка программ развития базовых учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, коррекционных программ. Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учётом их психологических особенностей. Разработка и реализация мониторинга личностной и предметной составляющей результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы.

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики

Отвечает за организацию воспитательной и образовательной деятельности, курирует внеклассные мероприятия и досуг учащихся. Его главная задача - создание условий для всестороннего развития детей и подростков, формирование у них интереса к учёбе и активной жизненной позиции.

-Обеспечивает безаварийную и надежную работу автотранспорта на линии, исправное состояние подвижного состава, выпуск его на линию ; -Контролирует правильную эксплуатацию автотранспорта, осуществляет технический надзор за состоянием автомобилей на линии, выявляет причины неисправностей и принимает меры к их устранению.

Осуществляет подкат (откат) контейнеров к мусоровозу, убирает территорию контейнерной площадки от мусора, проводит пакетированный сбор мусора

Осуществляет подбор, погрузку мусора в бункер автомобиля, а также производит уборку контейнерной площадки (смет и сбор в бункер автомобиля не санкционированных накоплений ТКО вблизи контейнерной площадки)