Все вакансии в регионе Республика Крым, страница: 375

КОРМЛЕНИЕ,ЧИСТКА И УХОД ЗА КОРОВАМИ, ДОЕНИЕ И СДАЧА МОЛОКА.МОЙКА АППАРАТОВ МАШИННОГО ДОЕНИЯ.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ С УЧЕТОМ ПРЕПОДАВАЕМОГО ПРЕДМЕТА

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА. ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ПРЕПОДАВАЕМОГО ПРЕДМЕТА .

Планирование и проведение учебных занятий по географии, включая подготовку материалов и обеспечение интерактивности уроков. Разработка и адаптация учебных планов и программ в соответствии с планом школы и государственными стандартами. Проверка ученических работ, контроль успеваемости учащихся и выставление оценок в соответствии с установленными процедурами.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Поддержание чистоты на закреплённой территории в течение рабочего дня;   уборка мусора на закреплённой территории;

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА. ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ПРЕПОДАВАЕМОГО ПРЕДМЕТА .

УБОРКА УЧЕБНЫХ КЛАССОВ, КОРИДОРОВ. ПОДДЕРЖАНИЕ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПОМЕЩЕНИЙ ШКОЛЫ В ТЕЧЕНИЕ РАБОЧЕГО ДНЯ.

ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ПРЕПОДАВАЕМОГО ПРЕДМЕТА

Оказание первой медицинской  помощи формированию здорового образа жизни ведение документации, организация деятельности персонала

УБОРКА УЧЕБНЫХ КЛАССОВ, КОРИДОРОВ. ПОДДЕРЖАНИЕ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПОМЕЩЕНИЙ ШКОЛЫ В ТЕЧЕНИЕ РАБОЧЕГО ДНЯ.

Проводить первичную обработку сырья: мытьё, очистку, разделку мяса, рыбы, овощей. Приготавливать пищевые полуфабрикаты согласно технологическим картам и установленным рецептурам. Соблюдать последовательность и технологию операций приготовления. Контролировать качество готовой продукции по органолептическим показателям.

Приготовление кондитерских изделий с использованием различных ингредиентов и технологических процессов.

Подготовка сырья. Измерять и взвешивать муку, дрожжи, воду, закваску, соль, сахар и другие ингредиенты, которые требуются для приготовления теста.  Соблюдение рецептуры. Следование рецептуре, обеспечивая правильное соотношение ингредиентов.

Разработка программного обеспечения и программных модулей с использованием соответствующих технологий и языков программирования. Руководство командой программистов, назначение задач и координация работы. Анализ требований клиентов и разработка эффективных программных решений. Тестирование программного кода на соответствие требованиям и исправление выявленных ошибок.

Формирование, обработка и систематизация первичных документов бухучёта. К ним относятся, например, акты приёма-передачи товаров или услуг, выписки по банковским счетам, чеки.  Приём, обработка и контроль первичных документов: кассовых ордеров, актов, счетов, накладных, договоров с контрагентами. Оформление хозяйственных операций в соответствующих бухгалтерских документах.  Формирование базы бухгалтерских документов и обеспечение их сохранности.

Контроль за бюджетами и отчётностью. Заместитель следит за исполнением бюджетов в разных подразделениях компании, анализирует их эффективность и выявляет отклонения. Финансовое планирование и прогнозирование. На основе данных о текущих доходах и расходах заместитель формирует краткосрочные прогнозы, которые помогают компании адаптироваться к изменениям рынка. Управление финансовыми потоками. Заместитель обеспечивает своевременные расчёты с поставщиками, сотрудниками и партнёрами, исключая задержки и финансовые риски.

Планирование и организация. Формирование учётной политики компании.  Контроль и координация. Главный бухгалтер следит за всеми хозяйственными операциями компании, отвечает за корректность учёта, своевременную сдачу налоговой и бухгалтерской отчётности, контролирует работу других бухгалтеров и обеспечивает согласованность действий внутри отдела. Руководство командой. Главный бухгалтер подбирает и адаптирует новых сотрудников бухгалтерского отдела, выстраивает взаимодействие между ними, разрешает конфликты.

Определение потребности в обучении сотрудников. Специалист вместе с HR-отделом и руководителями подразделений выявляет, каких навыков не хватает специалистам. Он составляет профессиональные тесты, а затем анализирует результаты, чтобы определить, какие курсы будут полезными для разных категорий персонала. Разработка обучающих программ. Специалист определяет задачи курса, исходя из целей и потребностей бизнеса, выбирает подходящие методы обучения в зависимости от уровня подготовки сотрудников и возможностей компании. Создание учебного контента. Специалист ищет тренеров, ведёт переговоры по условиям сотрудничества, согласовывает учебные программы с руководителями и HR-менеджером. Кроме того, он участвует в разработке материалов: текстов, презентаций, тестов и практических заданий. Организация и проведение тренингов. Умение планировать, координировать и вести обучающие мероприятия как очные, так и онлайн, учитывая разные форматы и аудитории.