Все вакансии в регионе Республика Крым, страница: 144

Сортировка белья; стирка и глажка; поддержание чистоты на рабочем месте.

Выполнение геодезических работ для проведения судебных экспертиз

Подготовка сырья, продуктов и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий Подготовка оборудования, инвентаря для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий Приготовление и оформление блюд, напитков и кулинарных изделий

- управлять денежными потоками организации и контролировать их;   - планировать распределение и движение денежных средств; - управлять банковскими счетами организации; - контролировать осуществление текущих платежей; - составлять установленную отчетную документацию; - производить начисление и перечисление налогов и боров в федеральный, региональный и местные бюджеты, страховых взносов, платежей в банковские учреждения, заработной платы рабочим и служащим; - вносить в программу 1С:счета на оплату, поступающие от поставщиков товаров, материалов и услуг, акты на выполненные работы, поступающие от поставщиков услуг; - осуществлять контроль тождества данных аналитического учета оборотам и остаткам по счетам синтетического учета; - подготавливать данные по соответствующим участкам бухгалтерского учета для составления отчетности, следить за сохранностью бухгалтерских документов, оформлять их в соответтвии с установленным порядком; - обеспечивать ежедневное получение и обновление информации по остаткам на счетах организации с отражением в действующих формах отчетов, а также предоставлять информацию в ответственные подразделения организации о платежах/потуплениях (предоставление выписок и платежных поручений).

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

По профстандарту

По профстандарту

По профстандарту

Смена постельного белья, замена полотенец, уборка номеров, подготовка номеров к заезду отдыхающих.

**Обязанности:** - Выполнение пошива и отделки различных текстильных изделий.- Соблюдение сроков выполнения заказов и эффективное управление рабочим временем. **Условия работы:** - Продолжительность рабочего дня - 8 - 9 часов, оплачиваемая переработка по желанию.-Оплата сдельная.- Способ оформления - трудовой договор- Работа в просторном цехе. Новое профессиональное оборудование.- Удобная транспортная развязка.- Полный рабочий день в современном и комфортабельном производственном помещении, отопление, кондиционер, санузел, кухня, интернет.- Конкурентная заработная плата, которая зависит от опыта и квалификации.- Возможности для профессионального роста и развития.

2.1.1. производит доставку, сортировку, проверку комплектности, сборку, подготовку элементов и материалов для ремонтных работ на школьных  электрических системах и оборудовании; 2.1.2. осуществляет разделку проводов и кабелей в зависимости от конструкции проводника (снятие покрова проводов, разводка концов жил многожильных проводников, обработка оголенных концевых участков токопроводящих жил, закручивание и обжатие однопроволочных алюминиевых и медных жил); 2.1.3. подбирает и проверяет работоспособность электромонтажного оборудования (измерительных приборов, ручного и электрического инструмента); 2.1.4. внешним осмотром проверяет электроинструмент на предмет исправности кабеля и штепсельной вилки, целостности изоляционных деталей корпуса, рукоятки и крышек щеткодержателей, наличие защитных кожухов

Работа с умстенно-отсталыми детьми

Подсобные работы

Помощник повара на кухне

Приготовление пищи

Работа по составлению экономических планов проведение общих собраний

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов по всем продуктам и услугам Сбера, включая ипотеку продавать банковские продукты и услуги обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег Требования имеешь образование среднее и выше доброжелателен и готов помогать клиентам активно используешь гаджеты и программы MS Office. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа в офисе нового формата рядом с домом или местом учебы корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ. Будет преимуществом опыт работы в компаниях: Россельхозбанк, Росбанк, Совкомбанк, ГазпромБанк Яндекс, Ozon, Wildberries, Деловые Линии, ВТБ, Альфа-Банк, Тинькофф Банк, МТС, Билайн, Мегафон, Ростелеком. #начало_карьеры #работа_без_опыта #менеджер_по_продажам #консультант #менеджер_по_обслуживанию #обслуживание_физических_лиц #менеджер #специалист_банка #работа_для_начинающих #консультирование #кредитные_продукты #продажи #страхование #вклады #ипотека #кредиты #касса #работа_с_наличными #банковские_ценности #прием_платежей

Начни работать в команде мечты! Мы ищем людей, готовых стать частью большой семьи, в которой забота и поддержка являются главным приоритетом и конкурентным преимуществом.Обязанности Протокольно-организационное обеспечение мероприятий с участием руководства; Подготовка программ мероприятий с участием руководства; Координация подразделений при подготовке и проведении мероприятий с участием руководства; Взаимодействие с контрагентами при организации мероприятий с участием руководства; Организация и обеспечение корпоративных мероприятий; Формирование смет расходов, сценарных планов, презентаций для организации централизованно- организуемых корпоративных мероприятий, участие в подготовке конкурсной документации; Организация и обеспечение внутренних физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых мероприятий; Заключение и сопровождение договоров по направлениям деятельности. Требования высшее образование; коммуникабельность, внимательность, многозадачность, тайм-менеджмент, навыки поиска и анализа информации, работа в команде, адаптивность, саморазвитие; знание программ MS Office. Условия стабильный оклад и социальную поддержку сотрудников официальное оформление с первого дня расширенный ДМС с первого дня для каждого сотрудника и льготное страхование для близких бесплатную подписку Сберпрайм + и постоянные скидки компаний-партнеров корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.