Все вакансии в регионе Республика Коми, страница: 3

ОБЯЗАННОСТИ Помощь фармацевту в отпуске товара аптечного ассортимента и сопутствующих товаров; Помощь фармацевту в предоставлении покупателям информации об акциях и новинках; Прием товара и размещение по местам хранения; Помощь фармацевту в работе с кассовым аппаратом

Пoлный кoмплeкс pабот пo oxpанe тpудa, прoтивoпожapной безопасноcти

Оформляет технические задания на выполнение инженерных изысканий, разработку проектной и рабочей документации, обследует земельные участки, отведённые под строительство, сбор исполнительной и технической документации, необходимой для  ввода в эксплуатацию объекта, контролирует её наличие и правильность оформления, ведёт сбор исполнительной и технической документации, необходимой для  ввода в эксплуатацию объекта, контролирует её наличие и правильность оформления, контролирует ход выполнения планов проектирования и строительства (реконструкции) объектов, изучает причины, вызывающие срывы сроков и ухудшение  качества строительно-монтажных работ, принимает меры по их предупреждению и устранению.

Проверка сметной документации; сверка смет на строительство со сметами на фактически выполненные работы; составление и проверка актов КС-2, КС-3, КС-11; подготовки смет на дополнительные, заменяемые и отпавшие работы.

Учитель начных классов разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2) осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования на высоком профессиональном уровне, планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательной организации, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение в полном объеме, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 3) участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 4) планирует и проводит учебные занятия; 5) проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;

1. Управление движением транспортного средства. 2. Проведение подготовительно-заключительных работ перед выездом на линию и по возвращению в гараж. 3. Содержание в технически исправном, комплектном состоянии и надлежащем виде транспортное средство. 4. Оформление путевых листов. 5. Заправка транспортного средства топливом.

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;  осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;  осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы; формирует универсальные учебные действия;  формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);  формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах,  обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе; соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты школы; соблюдает законные права и свободы обучающихся; готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе; участвует в работе Педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы; дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а также за 20 минут до начала уроков и в течение 20 минут по окончании уроков; поддерживает постоянную связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся; проходит периодические медицинские обследования; соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя; не допускает проведение занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе; вносит предложения по улучшению условий труда и учебы для включения в соглашение по охране труда.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах,  обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе; соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты школы; соблюдает законные права и свободы обучающихся; готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе; участвует в работе Педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы; дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а также за 20 минут до начала уроков и в течение 20 минут по окончании уроков; поддерживает постоянную связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся; проходит периодические медицинские обследования; соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя; не допускает проведение занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе; вносит предложения по улучшению условий труда и учебы для включения в соглашение по охране труда.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах,  обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе; соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты школы; соблюдает законные права и свободы обучающихся; готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе; участвует в работе Педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы; дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а также за 20 минут до начала уроков и в течение 20 минут по окончании уроков; поддерживает постоянную связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся; проходит периодические медицинские обследования; соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя; не допускает проведение занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе; вносит предложения по улучшению условий труда и учебы для включения в соглашение по охране труда.

Монтаж, демонтаж и ремонт конструкций верхнего строения пути (рельсы, шпалы, брусья, блоки); выполнение работ по текущему содержанию железнодорожного пути; погрузка, выгрузка и укладка шпал, рельсов и брусьев с использованием технических средств; выявление неисправностей элементов железнодорожного пути (рельсы, шпалы и тд.).Текущее содержание железнодорожного пути участок ст. Микунь.

Работа в программах; подготовка в электронном виде справок, таблиц, презентаций, приказов и прочих документов по экономическим вопросам дистанции пути; контроль за исполнением договоров, ведение претензионной работы с контрагентами по договорам, ответственным за ведением которых является экономист; формирование актов выполненных работ по доходным и расходным договорам, счетов на предоплату, счетов, счета-фактуры по доходным договорам и бездоговорным отношениям, их подписание, сканирование, выкладывание в программы и рассылка контрагентам; ведение расходных и доходных документов (счет-фактуры, чеки и т.п.) в системе ЕКАСУФР; составление реестров, включая реестры по электронному документообороту, и передача документов в бухгалтерию по вопросам, закрепленным регламентом взаимодействия с ОЦО за экономистом и оператором ЭВМ;

-Обработка входящей и исходящей корреспонденции -Ведение архивного делопроизводства (хранение, уничтожение документов, выдача архивных справок)

-Обработка входящей и исходящей корреспонденции -Ведение архивного делопроизводства (хранение, уничтожение документов, выдача архивных справок)

Организация, ведение бухгалтерского учета и отчетности. Осуществление финансового обеспечения деятельности муниципальных казенных учреждений.

Проведение аварийно-спасательных работ, участие в тушении пожаров

Осуществляет разработку, корректировку, реализацию содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; 2) организует специальную образовательную среду для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 3) организует деятельность обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 4) создает специальные, в том числе психолого-педагогические, условия включения обучающихся с нарушениями речи в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; 5) проводит логопедические занятия, уроки с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренные адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи; 6) осуществляет отбор и использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи программно-методических и учебно-дидактических материалов; 7) контролирует и оценивает достижения обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи; 8) сопровождает в образовательном процессе обучающихся с нарушениями речи, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве; 9) реализует воспитательную деятельность, направленную на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе. 1) выявляет обучающихся с нарушениями речи, обучающихся, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений речи; 2) планирует и проводит логопедическое обследование обучающихся с нарушениями речи с учетом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных психофизических особенностей; 3) составляет заключения по результатам логопедического обследования лиц с нарушениями речи и его обсуждение с участниками образовательного процесса; 4) консультирует всех участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, овладения средствами коммуникации, метода альтернативной и дополнительной коммуникации, профессиональной ориентации обучающихся с нарушениями речи, в том числе консультирование родителей (законных представителей) в форме обучающих занятий и т.д.

Сопровождения и обеспечения процесса эксплуатации, обслуживания и ремонта зданий, помещений и оборудования. документационное сопровождения, связанного с обеспечением процессов использования, эксплуатации и обслуживания зданий, помещений и оборудования. организация закупки и приобретения товаров, оборудования и услуг в целях эксплуатации и обслуживания зданий и помещений. учавствовать в подборе и расстановке кадров обслуживающего персонала общеобразовательного учреждения. вести учет рабочего времени обслуживающего персонала общеобразовательной организации, составляет табель рабочего времени. организовывать работу складского хозяйства, создает условия для надлежащего хранения материальных ценностей общеобразовательной организации. соблюдать правила охраны труда, пожарной и электробезопасности, санитарно-гигиенические нормы и требования, трудовую дисциплину на рабочем месте и режим работы, установленный в общеобразовательной организации и т.п. согласно должностной инструкции образовательного учреждения.

Помощь детям в одевании и раздевании по мере необходимости Помощь детям в самостоятельном приёме пищи: доставка пищи с пищеблока в группу согласно графику, раздача, уборка и мытье посуды. Помощь детям в развитии навыков самообслуживания и гигиены: проведение гигиенических и закаливающих процедур, привитие культурных и гигиенических навыков при приёме еды, умывании, одевании и т. д. Присмотр за детьми во время сна. 1 Проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста (от 3 лет): подготовка и раздача материала, организация основных видов игр (сюжетных, театрализованных, подвижных и т. д.) с теми детьми, которые не заняты с воспитателем. 1 Обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования: маркировка технологического оборудования, инвентаря, посуды, тары в соответствии с санитарными правилами и использование по назначению, применение моющих и дезинфицирующих средств в соответствии с инструкциями.  Участие в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.  Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников.  Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательной деятельности.

Характеристика работ. Доставка полуфабрикатов и сырья в производственные цехи. Открывание бочек, ящиков, мешков с продуктами, вскрытие стеклянных и жестяных консервных банок с обеспечением сохранности в них продукции. Выгрузка продукции из тары. Внутрицеховая транспортировка сырья, полуфабрикатов, продуктов, посуды, инвентаря, тары. Заполнение котлов водой. Доставка готовой продукции к раздаче или в экспедицию. Загрузка функциональной тары продукцией для внешней сети, погрузка ее на транспорт. Включение электрических, газовых котлов, плит, шкафов, кипятильников. Установка подносов на транспортер при комплектации обедов. Установка на подносы столовых приборов, хлеба, тарелок с холодными закусками, стаканов с напитками, закрытие тарелок, кастрюль крышками. Сбор пищевых отходов. Должен знать: наименование кухонной посуды, инвентаря, инструмента и их назначение; правила и способы вскрытия тары, консервных банок, откупорки бочек; правила перемещения продуктов и готовой продукции на производстве; правила включения и выключения электрокотлов, электроплит, электрошкафов, электрокипятильников и других видов теплового оборудования; правила растопки плит, работающих на твердом и жидком топливе.