Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 87

Согласно должностной инструкции и трудовому договору с работником.

Осуществлять контроль за соблюдением порядка оформления первичных документов, расчетных и платежных обязательств; Обеспечивать составление баланса и оперативных сводных отчетов о доходах и расходах, об использовании бюджета, другой бухгалтерской и статической отчетности, налоговых деклараций, представление их в установленном порядке в соответствующие органы; осуществлять оперативный контроль за оплатой счетов; обеспечивать своевременное финансирование учреждений культуры; осуществлять учет банковских операций.

Кирпичная кладка, выполнение общестроительных работ.

Сварка изделий, выполнение общестроительных работ.

Сборка и ремонт прямоугольных фрамуг, оконных створок, дверных проемов, глухих переплетов для производственных зданий. Вгонка глухих переплетови и фрамуг. Установка филенчатых перегородок и т. д. согласно должностной инструкции.

Уборка служебных помещений, дезинфекция и уборка мусора.

- осуществляет правовую экспертизу проектов муниципальных правовых актов, договоров, соглашений, положений, и других актов и документов правового характера, подготавливаемых в администрации муниципального образования Ширинский район, а также подготавливаемых структурными подразделениями администрации муниципального образования Ширинский район, и участвует в случае необходимости в подготовке этих документов; -осуществляет правовую экспертизу принятых муниципальных правовых актов; - организовывает подготовку заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности администрации муниципального образования Ширинский район; - осуществляет разъяснение действующего законодательства и порядок его применения, а также оказывает правовую помощь структурным подразделениям администрации муниципального образования Ширинский район в претензионной работе, подготовке и передаче необходимых материалов в судебные органы; - представляет интересы администрации муниципального образования Ширинский район, а также ее структурных подразделений, администраций поселений Ширинского района, иных муниципальных бюджетных учреждений района в суде, арбитражном суде, а также в государственных и общественных организациях при рассмотрении правовых вопросов, осуществляет ведение дел в судах общей юрисдикции и в арбитражных судах;

- Ведение процесса измельчения, классификации на мельничном оборудовании. - Регулирование подачи материалов или жидких компонентов, реагентов и воздуха в мельницы. - Обслуживание насосных установок. - Обслуживание и наблюдение за работой мельниц, классификаторов, гидроциклонов, конвейеров, барабанных грохотов, автоматических приборов контроля и регулирования. - Наблюдение за наличием и температурой масла в масляной системе мельниц. - Загрузка материалов, шаров в мельницы. Регулирование степени измельчения материалов. - Обслуживание процесса измельчения и классификации на автоматическом контроле. - Удаление посторонних предметов. - Отбор проб. Наблюдение за выходом продукции. Контроль качества продукции. Определение качества измельченного материала по анализам. - Чистка и смазка обслуживаемого оборудования, выявление и устранение неисправностей в его работе. Стропальные работы.

Консультация посетителей аптеки, отпуск препаратов; Работа с кассой; Оформление витрин; Соблюдение фармацевтического порядка.

Топка печей твердым топливом и обслуживание их. Подготовка и подноска топлива к печам. Загрузка и шуровка топок и мелкий ремонт топок.

Уборка мусора на закреплённой территории. Транспортировка мусора в контейнеры. Поддержание закреплённой территории в чистоте в течение рабочего дня. Своевременная очистка от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закреплённой территории, посыпание их песком. Очистка от мусора уличных урн по мере их заполнения. Содержание фасада здания в чистоте и порядке. Наблюдение за своевременной очисткой от мусора контейнеров, сохранностью наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т.п.). Своевременный, но не менее чем двукратный, покос травы в летний период на закреплённой территории.

- Руководство конвейерами, элеваторами, шнеками, питателями, перегрузочнымитележками, приводной станцией конвейера - Осуществление реверсирования и переключения движения конвейеров, регулировка степени их загрузки - Регулировка натягувальных устройств и движения ленты - Контроль за исправным состоянием перегрузочных папок, патягувальных барабанов, редукторов питателей, автоматических устройств, установленных на конвейере, за правильной разгрузкой материалов в приемные агрегаты - Участие в наращивании и переносе конвейера, соединении лент и цепей - Координация работы самоходного конвейера с работой экскаватора - Смазывание роликов и приводов, чистка ленты, роликов - Замена сработанных роликов - Удаление из конвейерной ленты посторонних предметов, уборка рассыпанной горной массы - Ликвидация пробок в лотках - Обнаружение и устранениет неполадок в работе обслуживаемого оборудования - Проведение смывания сливных канавок в маслостанциях - Чистит оборудование  Обслуживание приточно-вытяжной вентиляции

- осуществление растворения реагентов - цианистого натрия, известкового молока, полиакриламида; - заполнение расходных емкостей растворами реагентов цианистого натрия, известкового молока, полиакриламида; - произведение отбора проб растворов и пульпы для определения в них концентрации цианистого натрия и щелочи; - ведение учета расхода реагентов (запись в специальном журнале); - ведение процесса сгущения пульпы - регулировка подачи пульпы в сгустителя, дозировка коагулянта и флокулянта, откачка сгущенного продукта; - ведение процесса выщелачивания золота в пачуках - перекачка сгущенной пульпы в пачуки, дозировка растворов цианистого натрия, известкового молока, выполнять необходимые замеры уровней пульпы в пачуках, регулировать подачу воздуха для транспортировки пульпы; - ведение процесса обогащения золота в концентраторах и концентрационном столе - контроль за технологическими параметрами работы центробежных концентраторов, регулирование равномерного питания концентрационного стола концентратом, водой; - ведение обработки концентратов, шлихов (сушку, магнитную обработку), их упаковка в специальную тару; - произведение пуска и остановки оборудования (мельница по приготовлению известкового молока, сгустителей, центробежных концентраторов, грохотов, концентрационного стола, насосов). - ведение журнала приема-сдачи смены

- Изготовление и ремонт инструмента и приспособления средней сложности прямолинейного и фигурного очертания: резцы фасонные, фрезы наборные, развертки разжимные, штангенциркули, штампы, кондуктора, шаблоны; - Изготовление сложного и точного инструмента и приспособления с применением специальной технической оснастки и шаблонов; - Слесарная обработка деталей по 8-11 квалитетам с применением универсальной оснастки; - Разметка и вычерчивание фигурных деталей (изделий); - Доводка инструмента; - Рихтовка изготавливаемых изделий; - Выдача инструмента и ключей, ведение всей установленной технической документации. Учет и отчетность

- Ручная дуговая и газовая сварка различной сложности аппаратов, деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, предназначенных для работы под динамическими и вибрационными нагрузками и под давлением. - Кислородная и плазменная прямолинейная и горизонтальная резка сложных деталей из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке вручную с разделкой кромок под сварку, в том числе с применением специальных флюсов из различных сталей и сплавов. - Автоматическая и механическая сварка сложных аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, цветных металлов и сплавов. Автоматическая сварка строительных и технологических конструкций, работающих под динамическими и вибрационными нагрузками. Механизированная сварка сложных строительных и технологических конструкций, работающих в тяжелых условиях. - Сварка и наплавка трещин и раковин в тонкостенных изделиях и в изделиях с труднодоступными для сварки местами. - Сварка конструкций в блочном исполнении во всех пространственных положениях сварного шва разделкой кромок под сварку без дополнительной механической обработки; -Термообработка газовой горелкой сварных стыков после сварки. Чтение чертежей различной сложности сварных пространственных металлоконструкций.

- Ведение процесса крупного, среднего и мелкого дробления руды на дробилках, дробильно-сортировочных установках различных систем, грохочением на грохотах. - Наблюдение за техническим состоянием обслуживаемого оборудования и его маслохозяйства; осмотр и чистка оборудования. - Прием и подача сигналов. Пуск и остановка дробилок, питателей, конвейеров, питающих дробилку. - Наблюдение за равномерным поступлением и распределением сырья и материалов на дробилки, грохоты, питатели, конвейеры и др. обслуживаемое оборудование. - Регулирование подачи воды на орошение, равномерной загрузки и скорости, производительности, зазоров между рабочими механизмами дробилок в зависимости от вида сырья, материалов и их крупности. - Контроль качества дробления сырья и материалов (по внешним признакам или ситовым анализам), равномерной влажности шихты. Дистанционное управление работой дробилок. - Управление подъемно-транспортным оборудованием при строповке и извлечении негабаритов, посторонних предметов, некачественного сырья и материалов из дробилок. - Определение окончания процесса дробления и распределение дробленого материала по бункерам. - Включение и выключение систем гидрообеспыливания, проверка работы пылесборников. - Передача дробленой руды на последующую переработку. Уборка просыпи в зоне обслуживания. - Выявление и устранение неисправностей в работе обслуживаемого оборудования, участие в его ремонте. - Выполнение стропальных работ.

- Бурение скважин самоходными станками вертикального, вращательного бурения с мощностью двигателей свыше 150 кВт, на твердые полезные ископаемые. - Монтаж, демонтаж, перемещение, подготовка к работе, установка и регулирование бурового оборудования, планировка и расчистка площадки для его установки. - Разметка скважин согласно паспорту на буровые работы. - Управление процессом бурения в зависимости от геологических условий, возникновения осложнений, состояния бурового оборудования и инструмента. - Спускоподъемные работы, наращивание штанг, извлечение труб. Выбор осевого усилия, частоты вращения инструмента, количества подаваемой промывочной жидкости, воздуха для обеспечения оптимальных режимов бурения. - Наблюдение за показаниями контрольно-измерительных приборов. - Регулирование параметров процесса бурения для получения оптимальных скоростей проходки. - Выполнение работ по предупреждению н ликвидации кривизны, аварий и осложнении в скважинах. - Приготовление промывочных жидкостей и тампонажных смесей. Контроль параметров промывочных жидкостей. Восстановление водоотдачи пород в скважинах, установка фильтров и водоподъемных средств. - Обслуживание компрессоров, установленных на буровом оборудовании, передвижных компрессоров, работающих в комплексе с буровой установкой (станком), газифицированных установок, применяемых при огневом бурении, насосов, емкостей для жидкого кислорода и другого вспомогательного оборудования. - Ловильные работы, закрытие устья скважин. - Выявление и устранение неисправностей в работе обслуживаемого оборудования. Замена двигателей, автоматов, пускателей. - Участие в подготовке приборов и устьевых устройств для проведения специальных геофизических, гидрогеологических и других исследований. - Проведение ликвидационных работ. - Стропальные и погрузочно-разгрузочные работы на буровой.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.