Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 383

Для уборки общего имущества учреждения

Оформление документов по приходу, расходу, перемещению и возврату товара; прием заявки от администратора; проверка и установка наценки в накладных; распечатка ценников на товар; работа с пересортицей

Координация работ по улучшению состояния охраны труда, промышленной и пожарной безопасности, экологии на предприятии, организация производственного контроля, разработка внутренних нормативных документов по охране труда, учет несчастных случаев, ведение отчетности.

Ремонтные работы вагонов

Осуществляет профессиональную деятельность в соответсвии с ФГОС ДОУ, работу по формированию у детей интереса к занятиям физической культурой

- проведение профессионального-психологического отбора кандидатов, поступающих на службу и сотрудников Управления; - изучение социально-психологического климата подразделений; - подготовка и написание заключений о профессиональной пригодности; - работа с личным составом (тренинги, деловые игры, лекции)

Подготовка грузовых вагонов под погрузку и отправку

Обслуживание и ремонт зданий

Разгрузка нефтекокса

Влажная уборка служебных помещений

Проведение работ по обслуживанию автоматизированных рабочих мест, вычислительной техники, устройств видео и звукозаписи. Установка на персональные электронные вычислительные машины антивирусные и другие вспомогательные программы,обеспечивающие бесперибойную работу ортехники отдела.

Управление автомобилем. Контроль за техническим состоянием и внешним видом автомобиля.

Бухгалтер материальной группы

Работа с техническим персоналом

Обслуживание оборудования, срочный и сезонный, плановый ремонт. согласно должностной инструкции

Уборка территории дошкольного учреждения в соответствии с санитарными требованиями

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;   организация образовательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с обучающимися, руковод­ство и контроль за развитием этого процесса; обеспечение социализации, осознанного выбора и по­следующего освоения обучающимися профессиональных программ, формирование общей культуры личности; обеспечение соблюдения обучающимися норм и правил техники безопасности в образовательном процессе на своих уроках и в ходе других видов деятельности.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Работа с детьми.

Уборка прилегающей территории, в зимнее время уборка снега.