Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 171

Диагностика и мониторинг - выявление уровня развития, эмоционального состояния и особенностей личности учащихся. Это помогает выявить трудности в обучении, поведении или общении, а также определить индивидуальные потребности каждого ребёнка. Консультирование - оказание психологической помощи учащимся, их родителям и педагогам в решении конкретных проблем. Например, помощь разрешать конфликтные ситуации, рекомендации по воспитанию и обучению. Профилактическая работа - предупреждение возможных нарушений в психологическом и личностном развитии. Педагог-психолог проводит тренинги, беседы и занятия, направленные на развитие коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости. Коррекционная работа - разработка индивидуальных или групповых программ коррекции в случае выявления у ребёнка психологических трудностей. Это могут быть занятия по развитию внимания, памяти, мышления или эмоциональной сферы. Просветительская деятельность - проведение лекций и семинаров для родителей и педагогов, рассказ о возрастных особенностях детей, методах воспитания и способах решения конфликтов

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики требований ФГОС начального общего образования. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС. Проводить занятия с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС. Планировать учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу для начального класса и обеспечивать её выполнение. Составлять тематические планы работы по учебной и внеурочной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие. Организовывать и осуществлять разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность и индивидуальность ребёнка, развивать его мотивацию, познавательные интересы, способности. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую и творческую. Выявлять образовательные запросы и потребности обучающихся, помогать в решении индивидуальных проблем, связанных с трудностями в освоении образовательных программ. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, внеклассных и воспитательных мероприятий, экскурсий и поездок.

Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. Координирует работу воспитателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности ДОУ.

Уборка служебных  помещений

Несет ответственность за сохранность всего имущества в группе; ежедневно проводит уборку всех закрепленных за ним помещений; осуществляет смену постельного белья детей; осуществляет гигиенический уход за детьми; убирает и моет посуду и т. д.

Педагогическая деятельность (20 академических часов в неделю) по пр"Основного общего образования", "Среднего общего образования"  в соответствии с условиями профессионального стандарта учителя.

Педагогическая  деятельность на полную занятость (20 академических часов в неделю по предмету "Физика")  по  реализации  программ "Основного  общего  образования",  "Среднего  общего  образования"  в  соответствии  с  условиями    профессионального стандарта

Разгружает, загружает, перемещает грузы вручную или с помощью средств механизации. Очищает территорию, подъездные пути, помещения. 2.7. Следит за санитарным состоянием территории Новороссийского сельсовета.  В летний период  выкашивает траву на территории населенных пунктов Новороссийского сельсовета, убирает мусор.  Оказывает помощь в транспортировке, складировании, перемещении грузов.

На период декретного отпуска. Проводит профилактические, ветеринарно-санитарные мероприятия по предупреждению заболеваний и падежа животных, а также лечение заболевшего животных. Обеспечивает ветеринарное благополучие животных, находящихся в хозяйствах разных форм собственности и личном пользовании граждан

Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по математике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по математике соответствующего уровня образования.  Участвовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды.  Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения обучающимися образовательной программы по математике.  Формировать универсальные учебные действия, навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), мотивацию к обучению. Объективно оценивать знания и умения учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Осуществляет методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогических работников, обеспечивая выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Координирует деятельность воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды дошкольного образовательного учреждения. Оказывает учебно-методическую и научную поддержку всем участникам образовательного процесса. Осуществляет взаимосвязь и сотрудничество в работе детского сада, семьи и социума. Содействует всестороннему развитию воспитанников дошкольного образовательного учреждения через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в детском саду. Помогает формированию общей культуры личности, социализации, развитию познавательных интересов воспитанников. Содействует непрерывному профессиональному развитию и росту педагогов. Участвует в выполнении целевых федеральных, региональных и муниципальных программ развития дошкольного образования

Требуется старший воспитатель на 0,5 ставки - Осуществляет координацию деятельности воспитателей и других педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды ДОУ.                            - Оказывает методическую помощь воспитателям и другим педагогическим работникам, способствует обобщению передового педагогического опыта, повышению их квалификации, развитию творческих инициатив.                                      - Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием воспитанников, в т. ч. с помощью электронных форм.                        - Участвует в разработке планов (программ) воспитательной работы в ДОУ.- Работает в тесном контакте с воспитателями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (заменяющими их лицами) воспитанников.                                    - Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в организации родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в оказании методической и консультативной помощи родителям (заменяющим их лицам).                                  - Принимает участие: в инновационной экспериментальной деятельности ДОУ; подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий.

Подготовка межевых планов

- Содержание в чистоте и порядке закрепленной территории в течение всего рабочего времени.

Установление границ объектов землеустройства на местности, в том числе закреплении характерных точек долговременными межевыми знаками; Определение координат пунктов ОМС и характерных точек границ объектов недвижимости, объектов землеустройства.

Ежедневная уборка территории и прилегающих участков. Поддержание  чистоты и порядка на спортивных площадках. Сезонные работы(уборка снега, листвы, покос травы). Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил безопасности. Своевременный вывоз мусора и утилизация отходов. Следить за исправностью и сохранностью хозяйственного инвентаря.

В соответствии с проф.стандпртом

В соответствии с проф. стандартом

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Специалист 1 категории ведет работу по осуществлению закупок товаров, работ, услуг для обеспечения муниципальных нужд: - планирование закупок (разрабатывает план-график, размещает в единой информационной системе в сфере закупок, организует общественное обсуждение закупок, разрабатывает требования к закупаемым видам товаров, работ, услуг); - определение поставщиков (проведение открытых и закрытых конкурентных способов определения поставщиков, осуществляет подготовку и размещение в единой информационной системе извещений об осуществлении закупок, документации о закупках, проектов контрактов, подготовку и направление приглашений принять участие в определении поставщиков, определяет и обосновывает начальную (максимальную) цену контракта, осуществляет описание объекта закупки, оформляет и размещает в единой информационной системе протоколы определения поставщика, осуществляет обеспечение деятельности комиссии по осуществлению закупок, привлечение экспертов, экспертных организаций); - заключение контрактов (размещение контракта в единой информационной системе и на электронной площадке, рассмотрение протокола разногласий, рассмотрение независимой гарантии, проверка поступления денежных средств от участника закупки, направление в контрольный орган в сфере закупок уведомления о заключении контракта, обеспечивает хранение информации и документов) - исполнение, изменение, расторжение контрактов (обеспечивает приемку, экспертизу поставленного товара, выполненной работы, осуществляет оформление документа о приемке поставленного товара, выполненной работы, обеспечивает исполнение условий контракта в части оплаты поставленного товара, выполненной работы, взаимодействует с поставщиком при изменении, расторжении контракта, обеспечивает применение мер ответственности в случае нарушения условий контракта, неисполнения или ненадлежащего исполнения поставщиком обязательств, направляет в контрольный орган в сфере закупок информацию о поставщиках в целях включения в реестр недобросовестных поставщиков, составляет и размещает в единой информационной системе установленные отчеты и т.п.