Все вакансии в регионе Республика Карелия, страница: 182

Должностные обязанности направлены на активное вовлечение аудитории в культурные события и проведение праздников для населения. Подготовка и проведение мероприятий: разработка сценариев, привлечение творческих коллективов  самостоятельная организация досуга: разработка и реализация игровых программ и мероприятий для разных аудиторий.

Должностные обязанности направлены на активное вовлечение аудитории в культурные события и проведение праздников для населения. Подготовка и проведение мероприятий: разработка сценариев, привлечение творческих коллективов  самостоятельная организация досуга: разработка и реализация игровых программ и мероприятий для разных аудиторий.

-Решение корпоративных задач, земельных вопросов; - Договорная работа; - Полное сопровождение на всех стадиях оформления земельных участков (формирование, утверждение, перевод, смена категорий, ВРИ, выкуп); - Взаимодействие с ведомствами и нотариусом г.  Лахденпохья, Сортавала, Петрозаводска.

Проверки схем включения электросчетчиков; оформление актов; сверка актуальности схем сетей; замена, монтаж оборудования измерительных комплексов.

Преподаватель изобразительного искусства в детской школе искусств

1.  Настройка и поддержка в рабочем состоянии локальной сети, сетевого и компьютерного оборудования, офисной техники. 2.   Обеспечение бесперебойного функционирования инфраструктуры (серверного, сетевого оборудования и программного обеспечения). 3. Устранение сбоев в работе программного обеспечения, вычислительной техники, серверного и сетевого оборудования. 4. Обеспечение информационной безопасности (обновления, антивирус, разграничение доступа). 5. Выполнение задач в рамках технической поддержки сотрудников организации. 6. Сопровождение СКУД, системы видеонаблюдения, охранных систем, при необходимости. 7. Организация новых рабочих мест (телефона, доступа к печати и сканированию).

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. (рассматриваются учителя разных направлений).

Дробление или размол сырья.  Ведение процесса дробления сырья на дробилках, дробильных агрегатах, дробильно-сортировочных установках Выявление неисправностей и устранение неполадок в работе оборудования. Смазка, чистка обслуживаемого оборудования и участие в его ремонте и др.

Уборка и мытье пола административного этажа, мытье окон, мытье лестницы, вынос мусора

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Преподавание математики в 5-11 классах, организация учебно-воспитательного процессам на  уроках математики

Подсобные работы на территории организации.

Знание учебного предмета Информатика для средней школы, Высшее или среднее специальное образование

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов

Ведение кадрового делопроизводства в полном объеме (численность 250 чел., есть професссии с вредными условиями труда). Подготовка и выдача направлений на медицинские осмотры.   Формирование документации на включение в План закупок и на проведение закупочных процедур в рамках бюджета Общества по медицинским осмотрам. Согласование и заключение договора на проведение медицинских осмотров по итогам закупки на условиях документации по закупке.

Осуществлять сбор и удаление мелких бытовых отходов и листьев с газонов, клумб и детских игровых площадок, в т.ч. с применением средств механизации на закрепленной территории.Осуществлять работы, связанные с созданием зеленых зон, уход за зелеными насаждениями (посадка,пересадка,обновление,срезка,окапывание и подрубка деревьев и кустарников). В летний период поливать водой клумбы, зеленые насаждения территории.Проводить стрижку газона на территории вручную или с применением средств малой механизации.Осуществлять покос травы на закрепленном участке.В зимний период расчищать проходы для движения населения в период интенсивного снегопада.Производить посыпку тротуаров,пешеходных дорожек. Промывает урны и периодически очищает их от мусора.Следит за сохранностью и исправностью скамеек,урн.

Проведение сухой и влажной уборки помещений, поддержание порядка.

Учитель русского языка и литературы. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования