Все вакансии в регионе Республика Калмыкия, страница: 73

Проведение  медико-профилатической помощи взрослому населению, работа по диспансеризации

Уборка территории школы, полив деревьев и кустарников

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов в отделении банка продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить платежи и переводы принимать и выдавать посылки. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обязанности: преподавание музыки Требования: Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешен Условия: пятидневная рабочая неделя, полный рабочий день, отсутствие судимости.

Проведение учебных занятий по трудамПреподаватель технологии и трудового обучения обязан проводить классные занятияпо предмету «Труды» согласно утвержденному календарному плану и программе. Этизанятия должны включать в себя теоретические занятия, демонстрацию навыков ипрактическое выполнение заданий, развивая творческий и профессиональныйпотенциал учащихся; Разработка учебных планов и программОбязан разрабатывать поурочные планы и программы, соответствующие стандартам итребованиям Министерства образования и науки Российской Федерации. Планы ипрограммы должны учитывать возрастные особенности и уровень подготовки учащихся и др.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)основного общего и среднего общего образования;  разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамкахосновных общеобразовательных программ;  участвует в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды;  осуществляет планирование и проведение учебных занятий и др.

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. организует, в т.ч. стимулирует и мотивирует, деятельность и общения обучающихся на учебных занятиях, консультирует обучащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профориентации и самоопределения. Осуществляет текущий контроль, оказывает помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях. Разрабатывает мероприятия по модернизации учебного помещения, формирует его предметно-постранственную среду, обеспечивающую освоение образовательной программы. Планирует, организует, проводит досуговые мероприятия.

В установленные сроки рассматривать заявления, жалобы и обращения граждан и юридических лиц по вопросам, относящимся к компетенции Отдела, своевременно подготавливать проекты письменных ответов заявителям; организация работы по рассмотрению жалоб в рамках досудебного обжалования; возбуждать и рассматривать дела об административных правонарушениях в установленной сфере деятельности, привлекать граждан, должностных и юридических лиц к административной ответственности в соответствии с законодательством об административных правонарушениях; представлять интересы Инспекции в судах общей юрисдикции, арбитражных судах всех инстанций;  осуществлять подготовку заключений и предложений по правовым вопросам; осуществлять контроль за выполнением структурными подразделениями Инспекции требований, содержащихся в приказах Инспекции.

Осуществлять свою деятельность на высоком пофессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета. Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. Уважать честь, достоинство и репутацию обучающихся и других участников образовательных отношений. Развивать у обучающихся позновательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни, формировать культуру здорового и безопасного образа жизни. Повышать систематически свой профессиональный уровень.

Проведение уроков по физике

Уборка прилегающей территории, выполнение подсобных работ при украшении зала.

Организует текущее и перспективное планирование укрепления материальной базы образовательного учреждения. Координирует работу технического персонала школы Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации. Вносит предложения по совершенствованию материальной базы учреждения и условий безопасности.

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ основы педагогики, психологии, возрастной физиологии и гигиены; преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ, основы педагогики, психологии, возрастной физиологии и гигиены; преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования,

Четко выполняет требования ФГОС

Юридическая работа связанная с управленческой и педагогичнской работой, создание Положений по учебно-воспитательной  работе и учебно-производственному хозяйству в колледже

Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП

Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития