Все вакансии в регионе Республика Калмыкия, страница: 43

Подсобный рабочий

Уборка территории

Сбор мусора и отнесение его в установленное место. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях.   Осуществление уборки служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов, квартир. Удаление пыли, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. Чистка и дезинфекция унитазов, ванн, раковин и другого санитарно-технического оборудования. Очистка урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами.

Готовить информационные, справочные материалы и отчеты; оформлять и принмать к учету первичные документы. отражающие поступление и расходование денежных средств на выплату работникам заработной платы, пожизненного содержания, командировочных и иных расходов; своевременно осуществлять отправку заявок и расшифровок на кассовый расход, посредством электронной связи в территориальный орган Федерального казначейства через программу.

Готовить документы на размещение заказа на поставки товаров, работ, оказания услуг для государственных нужд путем проведения конкурса; Заниматься подготовкой квартальных и годовых отчетов; Участвовать в разработке договорых отношений с организациями, осуществлящих техническое обслуживание и ремонт здания; Разрабатывать дефектные ведомости.

Разрабатывает или принимает участие в разработке документов правового характера, осуществляет методическое руководство правовой работой в организации, оказывает правовую помощь структурным подразделениям

Осуществлять назначение ежемесячных денежных выплат отдельным категориям граждан

Оказывать населению психотерапевтическую помощь. 2.2. Выполнять перечень работ и услуг для: диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи; лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. 2.3. Осуществлять экспертизу временной нетрудоспособности. 2.4. Вести медицинскую документацию в установленном порядке. 2.5. Соблюдать принципы врачебной этики. 2.6. Руководить работой среднего и младшего медицинского персонала. 2.7. Проводить санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. 2.8. Определять показания: к виду последующей медицинской помощи: амбулаторной (лечебно-консультативная или диспансерное наблюдение), полустационарной или в условиях стационара; при наличии показаний направлять или организовывать перевод больного в реанимационное отделение многопрофильной больницы; к неотложной госпитализации, а в необходимых случаях организовывать ее в соответствии с законодательством Российской Федерации; осуществлять освидетельствование и госпитализацию больного в недобровольном порядке с соблюдением при этом всех предусмотренных законодательством процедур. 2.9. Организовывать диагностику, наблюдение, лечение и реабилитацию пациентов, страдающих психическими расстройствами, в соответствии с клиническими показаниями и уровнем социальной адаптации/дезадаптации на всех этапах оказания психиатрической помощи. 2.10. Обеспечивать преемственность терапии больных в амбулаторных и стационарных условиях. 2.11. Разрабатывать (совместно с психологом, специалистом по социальной работе (социальным работником)) индивидуальные комплексные программы психосоциальной реабилитации больных и осуществлять их совместно с указанными специалистами на данном этапе помощи. 2.12. Организовывать и дифференцированно привлекать больных к различным формам лечебно-трудовой деятельности. 2.13. Выявлять признаки временной и стойкой (частичной и полной) утраты трудоспособности. 2.14. Определять профессиональные ограничения - проводить первичную трудовую экспертизу через клинико-экспертную комиссию (КЭК) с представлением больного на МСЭК. 2.15. Проводить: мероприятия по предупреждению рецидивов и осложнений заболевания, а также предупреждению общественно-опасных деяний пациентов (преемственная связь с диспансером), давать рекомендации по поддерживающей терапии, трудовые и социально-гигиенические рекомендации больному и его родственникам; диспансеризацию больных; санитарно-просветительную работу. 2.16. Оказывать психотерапевтическую помощь населению при чрезвычайных ситуациях. 2.17. Вести всю необходимую медицинскую документацию. 2.18. Составлять отчеты о своей работе и осуществлять анализ ее эффективности.

Оказывает помощь больным и их родственникам в решении личностных,  профессиональных и бытовых психологических проблем, осуществляя работу по психокоррекции, психопрофилактике и психологическому консультированию пациентов. 2.2. Проводит работу,  направленную на  восстановление  психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности больных. 2.3. Корректирует аномальное развитие личности пациента, выявляя и исправляя условия, препятствующие или затрудняющие его развитие. 2.4. Проводит   психодиагностические   исследования   и   длительные диагностические наблюдения  за  больными,  уделяя  особое внимание лицам, имеющим факторы риска психических расстройств. 2.5. При содействии лечащего врача разрабатывает развивающие  и психокоррекционные программы, в которых учитываются  индивидуальные,   половые и возрастные факторы пациентов. 2.6. Выполняет работу по профориентации больных с учетом их способностей, пожеланий и ситуационных возможностей. 2.7. Строго соблюдает принципы врачебной этики. 2.8. Проводит оценку по эффективности проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий, исходя из изменений состояния  здоровья  пациента. 2.9. Проводит обучение медицинского персонала по вопросам, связанным с медицинской, социальной психологией и деонтологией.

Ежедневную влажную уборку; санитарную обработку пациентов и уход за ними; помощь постовым медсёстрам при выполнении простых манипуляций; транспортировку пациентов и их сопровождение.

Уборка парковой территории Уборка улиц Озеленение парковой территории

Распределение шерсти на группы и сорта в соответствии с её признаками и свойствами

Й и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Уборка территорий. Подметание тротуаров, сбор мусора, очистка урн и контейнеров.  Озеленение. Посадка деревьев, кустарников, цветов, а также уход за ними.  Ремонт и обслуживание малых архитектурных форм. Скамеек, фонарей, заборов и детских площадок.  Участие в сезонных работах. Например, уборка снега зимой или листвы осенью. 1 Слежение за состоянием дорожного покрытия. Устранение мелких дефектов и обеспечение безопасности пешеходов.  Участие в мероприятиях по благоустройству. Например, установка декоративных элементов или организация временных конструкций для праздников.

Уборка территорий. Подметание тротуаров, сбор мусора, очистка урн и контейнеров. Озеленение. Посадка деревьев, кустарников, цветов, а также уход за ними. Ремонт и обслуживание малых архитектурных форм. Скамеек, фонарей, заборов и детских площадок. Участие в сезонных работах. Например, уборка снега зимой или листвы осенью. Слежение за состоянием дорожного покрытия. Устранение мелких дефектов и обеспечение безопасности пешеходов. Участие в мероприятиях по благоустройству. Например, установка декоративных элементов или организация временных конструкций для праздников.

Уход за живоными

Предотвращать порчу. потраву. гибель лиманных сенокосов. Выполнять требования по охране труда и пожарной безопасности, поддерживать противопожарный режим на территории организации

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, пенсии и пособия; Вести учет и документальное оформление; Поддерживать высокий уровень сервиса для клиентов.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников; Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств; Готовить отчетность; Взаимодействовать с проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.