Все вакансии в регионе Республика Калмыкия, страница: 31

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 32000 – 43000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 30000 – 40000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Приоритетные направления развития образовательной системы РФ;  законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;  Конвенцию о правах ребенка;  основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научнометодических и организационно-управленческих задач;  педагогику;  психологию;  возрастную физиологию;  школьную гигиену;  методику преподавания

Общие положения. Педагог назначается и освобождается от должности приказом директора общеобразовательного учреждения. Он должен иметь высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету. 1 Подчинение. Учитель русского языка и литературы подчиняется директору школы и выполняет свои должностные обязанности под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе.  Должностные обязанности. Учитель осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета. Он обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.  Планирование учебного процесса. Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету и обеспечивает её выполнение.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программойобщеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по родному языку илитературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ихвыполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности, ориентируясь на личностьребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральныхгосударственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общегообразования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения вцелях создания безопасной и комфортной образовательной среды; проводит учебные занятия по родному языку и литературе; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.

Разработка и реализация рабочих программ по физике на основе примерных основных общеобразовательных программ.  Проведение учебных занятий с учётом достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирование и осуществление учебной деятельности в соответствии с основной общеобразовательной программой. Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля. Применение современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Организация самостоятельной деятельности учащихся, в том числе исследовательской и проектной. Разработка и реализация проблемного обучения, осуществление связи обучения физике с практикой, обсуждение с учениками актуальных событий современности. Организация различных видов внеурочной деятельности: конкурсов по физике, брейн-рингов и других внеурочных тематических мероприятий.

Некоторые должностные обязанности учителя биологии: Подготовка учебных материалов. Учитель должен заранее разрабатывать учебные планы, подбирать учебники и дополнительные материалы, а также создавать презентации и другие образовательные ресурсы для уроков.  Проведение уроков. Учитель биологии регулярно проводит уроки, на которых объясняет новый учебный материал, проводит практические занятия и лабораторные работы, оценивает знания учащихся.  Контроль и оценка знаний. Учитель отслеживает активность и успеваемость учеников, выставляет оценки, проводит контрольные работы и экзамены.  Индивидуальная работа с учащимися. Помимо уроков, учитель может проводить дополнительные занятия для поддержки учащихся, испытывающих трудности в изучении биологии.  Участие в педагогической деятельности школы. Учитель биологии может принимать участие в организации школьных мероприятий, учебных конференциях и советах по образованию.  Также в должностные обязанности может входить консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания биологии.

B cвязи с развитиeм cети магазинов в г. Элиста приглашаeм в нaшу команду гpузчикoв - мepчeндайзеров в рaзныe pайоны гoрода!!!Мы предлагaем: Pабoту в крупнoй, стaбильнoй и динaмичнo paзвивающeйcя кoмпании;  Грaфик pабoты 2/2 по 11 чаcoв или 5/2 по 8 чacов; Bыплaту заpаботнoй платы двa раза в месяц; Пpемии по результатам работы универсама; Прозрачную систему оплаты;  Реальный и быстрый карьерный рост до старшего продавца (администратора) и заведующего магазином.Наши преимущества: Работа рядом с домом;  Мы рады кандидатам как с опытом работы, так и новичкам;  Обучение в процессе работы;  Стабильный заработок;  Возможность подработок для сотрудников.Обязанности: ✔ Прием товара и разгрузка машины с товаром (1-2 раза в неделю); ✔ Выкладка товара по планограмме в торговом зале; ✔ Контроль порядка в торговом зале и проверка сроков годности. Приветствуется опыт работы в розничной торговле, а также на позициях: грузчик, мерчендайзер, комплектовщик, разнорабочий, подсобный рабочий, рабочий склада, курьер, сборщик, работник торгового зала. Если вы готовы попробовать себя на этой должности, стать частью нашей команды и зарабатывать вместе с надежным работодателем,оставляйте отклик с указанием номера телефона ☎

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов в отделении банка продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить платежи и переводы принимать и выдавать посылки. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ. Будет преимуществом опыт работы в компаниях: Россельхозбанк, Росбанк, Совкомбанк, ГазпромБанк Яндекс, Ozon, Wildberries, Деловые Линии, ВТБ, Альфа-Банк, Тинькофф Банк, МТС, Билайн, Мегафон, Ростелеком. #клиентский_менеджер #менеджер_по_продажам #администратор #консультант #менеджер #специалист_банка #работа_для_начинающих #консультирование #кредитные_продукты #страхование #вклады #ипотека #кредиты #Сбербанк #специалист #начинающий_специалист #Сбер

Игра на музыкальных инструментах и работа сдетьми дошкольного возраста

Исполнение обязанности согласно должностной инструкции

Обслуживание и обход участков полей орошения и фильтрации. Обслуживание по заданиям агронома площадок, занятых под сельскохозяйственные культуры. Наблюдение за состоянием орошаемых участков и сооружений.

Обслуживание и обход участков полей орошения и фильтрации. Обслуживание по заданиям агронома площадок, занятых под сельскохозяйственные культуры. Наблюдение за состоянием орошаемых участков и сооружений.

1.1.  Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 1.2.  Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 1.3.  Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 1.4.  Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 1.5.  Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 1.6.  Оценивает эффективность и результаты  обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

1.1.  Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 1.2.  Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 1.3.  Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 1.4.  Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 1.5.  Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 1.6.  Оценивает эффективность и результаты  обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 1.7.  Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

1.1.  Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 1.2.  Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 1.3.  Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 1.4.  Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 1.5.  Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 1.6.  Оценивает эффективность и результаты  обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 1.7.  Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

1.1.  Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 1.2.  Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 1.3.  Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 1.4.  Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 1.5.  Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 1.6.  Оценивает эффективность и результаты  обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 1.7.  Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. 2.2. Комплектует состав обучающихся, воспитанников кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока обучения. 2.3. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 2.4. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий. 2.5. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников.

Организация образовательного процесса с детьми, соблюдение режима дня, прогулок, питания, вести планы по учебным занятиям, помощь детям в общении друг с другом, взаимодействие с родителями.

Поддержание порядка во всех помещениях группы, организовывать питание для воспитаников, помощь основному педагогу в работе с детьми, сбор детей на прогулку