Все вакансии в регионе Республика Дагестан, страница: 1

1. Диагностика и планирование. Проводит логопедическое обследование: оценивает звукопроизношение, словарный запас, грамматический строй, фонематический слух, дыхание, моторику и другие аспекты. pedsovet.org Выявляет не только уже имеющиеся нарушения, но и риски их возникновения. dschechir-amga.obr.sakha.gov.rush14-nadezhda-r07.gosweb.gosuslugi.ru На основе диагностики составляет заключение и планирует коррекционную работу: подбирает методы, определяет индивидуальные задачи для ребёнка. dschechir-amga.obr.sakha.gov.rupedsovet.org Участвует в разработке адаптированных образовательных программ (АОП) или программ логопедической помощи с учётом особых образовательных потребностей. dschechir-amga.obr.sakha.gov.rush14-nadezhda-r07.gosweb.gosuslugi.ru 2. Коррекционно-развивающая работа. Проводит индивидуальные и групповые (подгрупповые) занятия: учит правильно произносить звуки, развивает фонематический слух, работает над грамматикой, учит строить фразы и пересказывать тексты. Использует разные методы и средства: игры, артикуляционную и дыхательную гимнастику, дидактические материалы. Отслеживает динамику: регулярно фиксирует результаты, отмечает успехи и трудности, при необходимости корректирует программу.  pedsovet.org3. Сопровождение и взаимодействие. Консультирует родителей (законных представителей): объясняет особенности речевого развития ребёнка, даёт рекомендации, как закреплять результаты дома (например, какие упражнения выполнять). dschechir-amga.obr.sakha.gov.rupedsovet.org Работает с педагогами: помогает создать в группе или классе речевую среду, даёт советы по работе с ребёнком. pedsovet.orgschool83.edu.yar.ru Участвует в работе психолого-педагогического консилиума (ППк), обсуждает динамику с другими специалистами. vmk.ovz.viro35.ruschool83.edu.yar.ru Содействует социальной адаптации: развивает коммуникативные навыки, помогает ребёнку активнее включаться в общение, в том числе в условиях инклюзивного обучения. dschechir-amga.obr.sakha.gov.rush14-nadezhda-r07.gosweb.gosuslugi.ru 4. Документационная работа. Ведёт необходимую документацию: речевые карты, журналы учёта посещаемости, планы занятий, отчёты о динамике, годовые планы работы. Оформляет документы для представления ребёнка на психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).  pedsovet.orgschool83.edu.yar.ru5. Методическая и организационная работа. Отбирает и использует программно-методические и учебно-дидактические материалы. dschechir-amga.obr.sakha.gov.ru Участвует в методической работе учреждения: посещает семинары, педагогические советы. school83.edu.yar.ru Следит за состоянием логопедического кабинета, при необходимости инициирует закупку оборудования или материалов. niidpo.ru 6. Профессиональное развитие. Регулярно повышает квалификацию, изучает новые методики и подходы.

Логистический центр компании «Магнит» — один из крупнейших в стране. Уже более четверти века у нас всё в порядке! Мы увеличиваем наш автопарк и получаем новые автомобили!Мы предлагаем:стабильную работу с официальным оформлением и “белой” зарплатой 2 раза в месяц, оплачиваемая стажировка с первого дня.сменный график работы на выбор: 6/3, 4/2 и другие (Городская доставка), 20/10 (Магистральная доставка)возможность компенсации проезда до места работы для иногородних сотрудниковкомнаты отдыха со всеми удобствами и бесплатное питание в каждом АТП для всех сотрудниковремонт транспортного средства без участия водителя, есть собственные ремзоны на каждом АТП, автомойки для авто компаниибонусы за участие в программе «Приведи друга» — до 30 000 рублейвозможность бесплатного переобучения с категории C на Eпомощь на дорогах: оплачиваемые стоянки по территории РФкорпоративную мобильную связь, поддержка водителя во время рейсаудобную спецодежду и обувь для любого сезонабонусные программы для всей семьи: скидки у партнеров (большой выбор предложений на PrimeZone) и кешбэк 10% на покупки в сети магазинов «Магнит»интересная корпоративная жизнь, конкурс профмастерства Магнит у руля, подарки сотрудникамбесплатный медосмотр, карту тахографа и страхованиеподарочный набор новичкам от компанииОбязанности:доставка товаров между складами компании или доставка по магазинам и гипермаркетамНаши ожидания:у вас есть действующее водительское удостоверение категории C или EЗабота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магните», вы:уверены в завтрашнем дне: стабильная заработная плата — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя или оплачивать обучениеучаствуете в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семейНе обязателен, но приветствуется опыт работы на аналогичных должностях: водитель, водитель-экспедитор, экспедитор, дальнобойщик, водитель на большегрузе, межгород в компаниях Озон, Яндекс Маркет, Пятерочка, Окей, СДЭК, Wildberries, Деловые линии, ПЭК, Красное и Белое, Чижик, Перекресток, Карго, Делко (Delko), Деловые линии (ДЛ-Транс), Союз-Логистик, Нео Транс (NEO Trans), Приволжье-Транс, Дентро (Dentro), Горбунов (GLТ), Монополия, ЛидерТранс, МОТУС ТРАК Крафтер (Crafter),Глобалтрак (GlоbаlТruсk) и других.

Учет личного состава предприятия, в соответствии с унифицированными формами первичной учетной документации, СЭД, Оформляет прием, перевод и увольнение работников в соответствии с трудовым законодательством, положениями и приказами руководителя предприятия, а также другую установленную документацию по кадрам

Забор крови,биоматериалов, мазков, постановка инъекций вв вм.

Забор крови,биоматериалов, мазков, постановка инъекций вв вм.

Осуществляет контроль при ежемесячном закрытии периода в системе 1С правильность отнесения по статьям затрат  и кодам классификации. Осуществляет проверку первичных документов (актов, счетов-фактур) на предмет: корректности отнесения по статьям затрат согласно бюджетной сметы.

Иметь соответствующие документы

1) исполнять основные обязанности гражданского служащего, установленные статьей 15 Федерального закона № 79-ФЗ, статьей 13 Закона Республики Дагестан № 32; 2) соблюдать ограничения, связанные с гражданской службой, установленные статьей 16 Федерального закона № 79-ФЗ, статьей 14 Закона Республики Дагестан № 32; 3) не нарушать запреты, связанные с гражданской службой, установленные статьей 17 Федерального закона № 79-ФЗ, статьей 15 Закона Республики Дагестан № 32; 4) соблюдать обязанности и требования к служебному поведению гражданского служащего, установленные статьями 18, 20, 20.1, 20.2 Федерального закона № 79-ФЗ, статьями 16, 18 и 18.1, 18.2 Закона Республики Дагестан № 32;   5) соблюдать законодательство Российской Федерации о государственной тайне. 3.2. На начальника отдела возлагаются следующие должностные обязанности: - организация работы по постановке и ведению бухгалтерского учета; - руководство формированием информационной системы бухгалтерского учета и отчетности в соответствии с требованиями бухгалтерского, статистического и управленческого учета; - обеспечение своевременного и точного отражения на счетах бухгалтерского учета хозяйственных операций; - контроль за соблюдением порядка оформления первичных документов; - контроль за расходованием фонда оплаты труда, организацией и правильностью расчетов по оплате труда работников; - ведение работы по обеспечению соблюдения финансовой дисциплины, смет расходов

1) организация и координация деятельности Управления; 2) организация работ: -по обеспечению выполнения поручений министра и заместителей министра; -по мониторингу и прогнозированию в сферах туризму и развития народных художественных промыслов; -по реализации концепций, стратегий и государственных программ в сферах туризма и народных художественных промыслов; -по реализации национальных проектов сферах туризма и народных художественных промыслов; -по совершенствованию нормативно-правовой базы сферах туризма и народных художественных промыслов; -по предоставлению государственных услуг. 3) подготовка предложений: -по формированию единой государственной политики в сферах туризма и народных художественных промыслов; -по реализации мер государственной поддержки в сферах туризма и народных художественных промыслов; -по осуществлению планирующих, организационных, аналитических, правотворческих функций, необходимых для решения задач, стоящих перед Управлением

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- непосредственное руководство деятельностью Управления по выполнению задачи функций, возложенных положением об Управлении; -   осуществление планирования деятельности Управления; - осуществление распределения обязанностей между сотрудниками Управления; - осуществление контроля за соблюдением в Управлении общих принципов служебного поведения гражданских служащих, их должностных регламентов; - осуществление отчета перед Министром и курирующим заместителем Министра по результатам служебной деятельности Управления; - анализ деятельности Управления с целью последующего устранения выявленных недостатков и закрепления положительных тенденций; - представление предложений для включения в план нормотворческой деятельности Министерства в соответствии с компетенциями на очередной календарный год; - организация работы Управления по проведению мониторинга правоприменения нормативных правовых актов Министерства; - обеспечение реализации мероприятий по исполнению поручений Министра и курирующего заместителя Министра; - обеспечение реализации мероприятий региональных государственных и федеральных программ, в пределах компетенции Управления; -  оказание бесплатной юридической помощи по вопросам, относящимся к сфере Управления; - участие в подготовке соглашений в пределах компетенции Управления; - осуществление взаимодействия со структурными подразделениями Министерства, с исполнительными органами государственной власти, органами местного самоуправления, правоохранительными органами, организациями в целях качественного решения вопросов, относящихся к компетенции Управления

Встреча гостей студии, выдача защитных фартуков, поддержание порядка в зоне ожидания

Заключается в охране имущества ПАО «Газпром» и его дочерних обществ и выполнение трудовых обязанностей по должности охранника в соответствии с должностной инструкцией.

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Осуществление воинского учета граждан

1. организация подготовки справочных материалов и информации по вопросам, отнесенным к компетенции отдела; 2. оказание информационно-консультативной помощи работникам Министерства по вопросам, отнесенным к компетенции отдела; 3. организация делопроизводства Министерства в автоматизированной информационной системе; 4. осуществление в рамках своей компетенции ведение делопроизводства, формирование и отправление/получение корреспонденции и другой информации по электронным каналам связи, в том числе в ЕСЭД «Дело»; 5. осуществление взаимодействия с ответственными должностными лицами по работе с обращениями граждан федеральных органов Российской Федерации, Правительства Республики Дагестан, органами исполнительной власти Республики Дагестан и организациями, по вопросам обеспечения полного и своевременного рассмотрения должностными лицами Министерства входящей корреспонденции; 6. формирование еженедельной справочной информации о нерассмотренной корреспонденции для министра; 7. подготовка аналитических и прогнозных материалов о состоянии исполнительской дисциплины в подразделениях Министерства по вопросам работы с корреспонденцией Министерства; 8. разработка предложений по совершенствованию системы движения документов (документооборота) в аппарате Министерства; 9. обобщение сводно-аналитических материалов по итогам за период (еженедельно, поквартально, за год) о состоянии исполнительской дисциплины в подразделениях Министерства; 10. подготовка проектов поручений Министра по вопросам обеспечения исполнительской дисциплины; 11. обеспечение формирования номенклатуры дел отдела и сдачу дел в архив Министерства, по группе корреспонденции Министерства; принимает участие в разработке предложений по совершенствованию электронной системы документооборота; 12. обеспечение своевременной обработки входящей и исходящей корреспонденции и ее доставки по назначению; осуществляет контроль над сроками исполнения документов и их правильным оформлением; 13. работа по регистрации, учету, хранению и передаче в соответствующие структурные подразделения документов текущего делопроизводства, в том числе приказов и распоряжений руководства, по формированию дел и их сдаче на хранение; 14. разработка инструкций по вопросам ведения делопроизводства в Министерстве и организацией их внедрения; 15. ведение делопроизводства в Отделе в соответствии с утвержденной в Министерстве инструкцией по делопроизводству; 16. осуществление методическое руководство делопроизводством в подразделениях организации, контроль над правильным формированием, хранением и своевременной сдачей дел в архив, подготовку справок о 17. контроль за соблюдением сроков исполнения документов; 18. обеспечение печатания и размножения служебных документов; 19. проведение работы по защите информации, составляющей государственную, коммерческую и служебную тайну.

Должностные обязанности: 1) исполнять основные обязанности гражданского служащего, установленные статьей 15 Федерального закона № 79-ФЗ, статьей 13 Закона Республики Дагестан № 32; 2) соблюдать ограничения, связанные с гражданской службой, установленные статьей 16 Федерального закона № 79-ФЗ, статьей 14 Закона Республики Дагестан № 32; 3) не нарушать запреты, связанные с гражданской службой, установленные статьей 17 Федерального закона № 79-ФЗ, статьей 15 Закона Республики Дагестан № 32; 4) соблюдать обязанности и требования к служебному поведению гражданского служащего, установленные статьями 18, 20, 20.1, 20.2 Федерального закона № 79-ФЗ, статьями 16, 18 и 18.1, 18.2 Закона Республики Дагестан № 32; 5) соблюдать законодательство Российской Федерации о противодействии коррупции и государственной тайне. Должностные обязанности устанавливаются в должностном регламенте гражданского служащего по конкретной должности. Основные права гражданского служащего регулируются статьей 14 Федерального закона № 79-ФЗ, статьей 12 Закона Республики Дагестан № 32. Для достижения целей и задач, стоящих перед отделом, гражданский служащий имеет также право: 1) представлять отдел, организовывать и координировать осуществление функций отдела в соответствии с Положением об отделе, управлении; 2) вносить руководству Миннаца РД предложения по вопросам его сферы деятельности, участвовать в их рассмотрении; 3) знакомиться с документами и материалами, необходимыми для выполнения возложенных на него задач и функций; 4) осуществлять необходимое взаимодействие при осуществлении своих полномочий с другими структурными подразделениями Миннаца РД, запрашивать и получать, в установленном порядке необходимые материалы по вопросам ведения отдела; 5) оказывать консультативную и методическую помощь по вопросам своей компетенции специалистам структурных подразделений, органов местного самоуправления, общественных организаций, принимать решения в соответствии с должностными обязанностями; 6) пользоваться в установленном порядке государственными системами связи и коммуникаций, информационными ресурсами, оргтехникой, служебным транспортом, необходимыми для осуществления возложенных на них обязанностей; 7) осуществлять иные полномочия, предусмотренные законодательством Российской Федерации и Республики Дагестан, положением о Миннаце РД, положением об отделе, управлении. Гражданский служащий несет предусмотренную законодательством Российской Федерации ответствен¬ность за: неисполнение либо за ненадлежащее исполнение должностных обязанностей; несоблюдение ограничений, невыполнение обязательств и требований к служеб¬ному поведению, нарушение запретов, установленных законодательством Российской Федерации; разглашение служебной информации, ставшей известной гражданскому служа¬щему в связи с исполнением им должностных обязанностей. 1. За совершение дисциплинарного проступка, то есть за неисполнение или не¬надлежащее исполнение гражданским служащим по его вине возложенных на него должностных обязанностей, применяются следующие дисциплинарные взыска¬ния: замечание, выговор, предупреждение о неполном должностном соответ¬ствии, увольнение с гражданской службы по предусмотренным законодатель¬ством Российской Федерации основаниям. 2. За несоблюдение гражданским служащим ограничений и запретов, требова¬ний о предотвращении или об урегулировании конфликта интересов и неиспол¬нение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции Федеральным законом, Федеральным законом «О противодействии коррупции» и другими федеральными законами, налагаются следующие взыскания: замечание, выговор, предупреждение о неполном должностном соответствии, увольнение с граждан¬ской службы в связи с утратой доверия представителем нанимателя к граждан¬скому служащему. Гражданский служащий осуществляет иные права и обязанности, предусмотренные законодательством Российской Федерации, приказами и поручениями руководства Миннаца РД. Показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности: Эффективность и результативность профессиональной служебной деятельности гражданского служащего оценивается по следующим показателям: 1) своевременность и оперативность, то есть выполнение поручений в установленные законодательством, должностным регламентом или руководством Миннаца РД сроки. 2) выполняемый объем работы (количество завершенной и текущей работы). 3) качество выполненной работы:  подготовка документов в соответствии с установленными требованиями;  тщательность и аккуратность, независимо от количества;  юридически грамотное составление документа;  отсутствие стилистических и грамматических ошибок;  своевременному и качественному рассмотрению обращений, заявлений граждан;  наличию жалоб на результаты исполнения должностных обязанностей;  отсутствию нарушений по результатам проверок контролирующих органов. 4) профессионализм:  профессиональная компетентность (знание законодательных, нормативных правовых актов, широта профессионального кругозора, умение работать с документами, высокая ориентация на результат и заинтересованность в достижении поставленных целей);  способности выполнять должностные функции самостоятельно, без помощи непосредственного руководителя;  способность сохранять высокую работоспособность, четко организовывать и планировать выполнение порученных заданий, умение рационально использовать рабочее время, расставлять приоритеты, ставить перед подчиненными ясные и четкие цели, а также реальные сроки их достижения;  творческий подход к решению поставленных задач, активность и инициатива в освоении новых компьютерных и информационных технологий, способность быстро адаптироваться к новым условиям и требованиям, способность и желание к получению новых профессиональных знаний и навыков;  осознание ответственности за последствия своих действий, принимаемых решений. 5) установление и поддержание деловых взаимоотношений. 6) сложность служебной деятельности и выполненных документов, заданий. При определении сложности служебной деятельности и выполненных документов, заданий учитываются такие факторы, как: сложность объекта государственного управления; характер и сложность процессов, подлежащих управлению; характер работ, составляющих содержание служебной деятельности; новизна работ; разнообразие и комплексность работ; самостоятельность выполнения служебных обязанностей. 7) использование в процессе работы автоматизированных средств обработки. 8) соблюдение служебной дисциплины. 9) выполнению дополнительно возложенных на отдел задач. 10) показатели результативности определяются локальными нормативно правовыми актами Миннаца РД.

Положения должностного регламента гражданского служащего (должностные обязанности, права и ответственность, показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности) Должностные обязанности: 1) исполнять основные обязанности гражданского служащего, установленные статьей 15 Федерального закона № 79-ФЗ, статьей 13 Закона Республики Дагестан № 32; 2) соблюдать ограничения, связанные с гражданской службой, установленные статьей 16 Федерального закона № 79-ФЗ, статьей 14 Закона Республики Дагестан № 32; 3) не нарушать запреты, связанные с гражданской службой, установленные статьей 17 Федерального закона № 79-ФЗ, статьей 15 Закона Республики Дагестан № 32; 4) соблюдать обязанности и требования к служебному поведению гражданского служащего, установленные статьями 18, 20, 20.1, 20.2 Федерального закона № 79-ФЗ, статьями 16, 18 и 18.1, 18.2 Закона Республики Дагестан № 32; 5) соблюдать законодательство Российской Федерации о противодействии коррупции и государственной тайне. Должностные обязанности устанавливаются в должностном регламенте гражданского служащего по конкретной должности. Основные права гражданского служащего регулируются статьей 14 Федерального закона № 79-ФЗ, статьей 12 Закона Республики Дагестан № 32. Для достижения целей и задач, стоящих перед отделом, гражданский служащий имеет также право: 1) представлять отдел, организовывать и координировать осуществление функций отдела в соответствии с Положением об отделе, управлении; 2) вносить руководству Миннаца РД предложения по вопросам его сферы деятельности, участвовать в их рассмотрении; 3) знакомиться с документами и материалами, необходимыми для выполнения возложенных на него задач и функций; 4) осуществлять необходимое взаимодействие при осуществлении своих полномочий с другими структурными подразделениями Миннаца РД, запрашивать и получать, в установленном порядке необходимые материалы по вопросам ведения отдела; 5) оказывать консультативную и методическую помощь по вопросам своей компетенции специалистам структурных подразделений, органов местного самоуправления, общественных организаций, принимать решения в соответствии с должностными обязанностями; 6) пользоваться в установленном порядке государственными системами связи и коммуникаций, информационными ресурсами, оргтехникой, служебным транспортом, необходимыми для осуществления возложенных на них обязанностей; 7) осуществлять иные полномочия, предусмотренные законодательством Российской Федерации и Республики Дагестан, положением о Миннаце РД, положением об отделе, управлении. Гражданский служащий несет предусмотренную законодательством Российской Федерации ответствен¬ность за: неисполнение либо за ненадлежащее исполнение должностных обязанностей; несоблюдение ограничений, невыполнение обязательств и требований к служеб¬ному поведению, нарушение запретов, установленных законодательством Российской Федерации; разглашение служебной информации, ставшей известной гражданскому служа¬щему в связи с исполнением им должностных обязанностей. 1. За совершение дисциплинарного проступка, то есть за неисполнение или не¬надлежащее исполнение гражданским служащим по его вине возложенных на него должностных обязанностей, применяются следующие дисциплинарные взыска¬ния: замечание, выговор, предупреждение о неполном должностном соответ¬ствии, увольнение с гражданской службы по предусмотренным законодатель¬ством Российской Федерации основаниям. 2. За несоблюдение гражданским служащим ограничений и запретов, требова¬ний о предотвращении или об урегулировании конфликта интересов и неиспол¬нение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции Федеральным законом, Федеральным законом «О противодействии коррупции» и другими федеральными законами, налагаются следующие взыскания: замечание, выговор, предупреждение о неполном должностном соответствии, увольнение с граждан¬ской службы в связи с утратой доверия представителем нанимателя к граждан¬скому служащему. Гражданский служащий осуществляет иные права и обязанности, предусмотренные законодательством Российской Федерации, приказами и поручениями руководства Миннаца РД. Показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности: Эффективность и результативность профессиональной служебной деятельности гражданского служащего оценивается по следующим показателям: 1) своевременность и оперативность, то есть выполнение поручений в установленные законодательством, должностным регламентом или руководством Миннаца РД сроки. 2) выполняемый объем работы (количество завершенной и текущей работы). 3) качество выполненной работы:  подготовка документов в соответствии с установленными требованиями;  тщательность и аккуратность, независимо от количества;  юридически грамотное составление документа;  отсутствие стилистических и грамматических ошибок;  своевременному и качественному рассмотрению обращений, заявлений граждан;  наличию жалоб на результаты исполнения должностных обязанностей;  отсутствию нарушений по результатам проверок контролирующих органов. 4) профессионализм:  профессиональная компетентность (знание законодательных, нормативных правовых актов, широта профессионального кругозора, умение работать с документами, высокая ориентация на результат и заинтересованность в достижении поставленных целей);  способности выполнять должностные функции самостоятельно, без помощи непосредственного руководителя;  способность сохранять высокую работоспособность, четко организовывать и планировать выполнение порученных заданий, умение рационально использовать рабочее время, расставлять приоритеты, ставить перед подчиненными ясные и четкие цели, а также реальные сроки их достижения;  творческий подход к решению поставленных задач, активность и инициатива в освоении новых компьютерных и информационных технологий, способность быстро адаптироваться к новым условиям и требованиям, способность и желание к получению новых профессиональных знаний и навыков;  осознание ответственности за последствия своих действий, принимаемых решений. 5) установление и поддержание деловых взаимоотношений. 6) сложность служебной деятельности и выполненных документов, заданий. При определении сложности служебной деятельности и выполненных документов, заданий учитываются такие факторы, как: сложность объекта государственного управления; характер и сложность процессов, подлежащих управлению; характер работ, составляющих содержание служебной деятельности; новизна работ; разнообразие и комплексность работ; самостоятельность выполнения служебных обязанностей. 7) использование в процессе работы автоматизированных средств обработки. 8) соблюдение служебной дисциплины. 9) выполнению дополнительно возложенных на отдел задач. 10) показатели результативности определяются локальными нормативно правовыми актами Миннаца РД.

Согласно трудовому договору