Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 446

Ремонт подвижного состава

Планирует и организует жизнедеятельность студентов в общежитии, их воспитание. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. На основе изучения индивидуальных особенностей студентов, рекомендаций психолога планирует и проводит с ними коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).

Выполнять работы по охране, защите, воспроизводству лесов. Лесозаготовительные и хозяйственные работы

Выполнять работы по охране, защите, воспроизводству лесов. Лесозаготовительные и хозяйственные работы

2.1. Первичный осмотр пациентов. 2.2. Повторный осмотр пациентов. 2.3. Разработка алгоритма постановки предварительного диагноза. 2.4. Установление предварительного диагноза. 2.5. Направление пациентов на лабораторные исследования. 2.6. Направление пациентов на инструментальные исследования. 2.7. Направление пациентов на консультацию к врачам-специалистам. 2.8. Разработка алгоритма постановки окончательного диагноза. 2.9. Постановка окончательного диагноза. 2.10. Интерпретация результатов сбора информации от пациентов (их родственников/законных представителей). 2.11. Интерпретация данных первичного осмотра пациентов. 2.12. Интерпретация данных повторного осмотра пациентов. 2.13. Интерпретация данных лабораторных исследований. 2.14. Интерпретация данных инструментальных исследований. 2.15. Интерпретация данных консультаций пациентов врачами-специалистами. 2.16. Интерпретация данных дополнительных обследований пациентов (включая рентгенограммы, телерентгенограммы, радиовизиограммы, ортопантомограммы, томограммы (на пленочных и цифровых носителях)). 2.17. Получение информации от пациентов (их родственников/законных представителей). 2.18. Анкетирование пациентов на предмет общего состояния здоровья, выявление сопутствующих заболеваний. 2.19. Выявление у пациентов зубочелюстных, лицевых аномалий, деформаций и предпосылок их развития, дефектов коронок зубов и зубных рядов; выявление факторов риска онкопатологии (в том числе различных фоновых процессов, предопухолевых состояний). 2.20. Лечение заболеваний слизистой оболочки полости рта (исключая лечение детей с проявлениями вирусных, бактериальных, аллергических и других детских инфекций в полости рта). 2.21. Оказание квалифицированной медицинской помощи по специальности с использованием современных методов лечения, разрешенных для применения в медицинской практике. 2.22. Оказание медицинской помощи пациентам при острых и хронических одонтогенных воспалительных процессах, обострении хронических заболеваний челюстно-лицевой области. 2.23. Формирование эпикриза. 2.24. Оказание медицинской помощи в экстренной и неотложной формах. 2.25. Оказание медицинской помощи в экстренной и неотложной формах при острых стоматологических заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, представляющих угрозу жизни пациента или без явных признаков угрозы жизни пациента. 2.26. Подбор вида местной анестезии/обезболивания. 2.27. Оценка возможных осложнений, вызванных применением местной анестезии. 2.28. Выполнение физиотерапевтических процедур. 2.29. Подбор лекарственных препаратов для лечения стоматологических заболеваний. 2.30. Формирование плана лечения пациента при стоматологических заболеваниях. 2.31. Лечение заболеваний зубов, пародонта, костной ткани челюстей, периферической нервной системы челюстно-лицевой области, височно-челюстного сустава, слюнных желез. 2.32. Наблюдение за ходом лечения пациента. 2.33. Лечение заболеваний слизистой оболочки полости рта, губ, за исключением специализированного приема по лечению предраков слизистой оболочки полости рта и губ. 2.34. Оценка возможных побочных эффектов от приема лекарственных препаратов. 2.35. Составление комплексного плана лечения. 2.36. Специализированный прием по лечению кариеса, некариозных заболеваний зубов, пульпита, периодонтита, пародонтита, заболеваний слизистой оболочки полости рта, за исключением предраков. 2.37. Уход за пациентами с повреждениями челюстно-лицевой области, лицами с ограниченными возможностями на дому. 2.38. Консультирование пациента по методам лечения стоматологических заболеваний. 2.39. Подбор медицинских изделий (в том числе стоматологических материалов) для лечения стоматологических заболеваний. 2.40. Хирургическая помощь в пределах проведения операции удаления зуба (исключая ретенированные и дистопированные), вскрытие поднадкостничных абсцессов при периостите челюстей. 2.41. Ортопедическое лечение лиц с дефектами зубов, зубных рядов в пределах временного протезирования, протезирования одиночных дефектов зубного ряда, протезов до трех единиц (исключая протезирование на зубных имплантатах). 2.42. Поэтапная санация полости рта (исключая санацию детей в условиях анестезиологического пособия). 2.43. Лечение молочных и постоянных зубов. 2.44. Обоснование наиболее целесообразной тактики лечения. 2.45. Ортопедическое лечение лиц с дефектами зубов, зубных рядов в пределах частичных и полных съемных пластиночных протезов. 2.46. Оценка возможных осложнений, вызванных применением методики лечения. 2.47. Направление пациентов на стационарное лечение при стоматологических заболеваниях в установленном порядке. 2.48. Устранение очагов инфекции и интоксикации. 2.49. Составление индивидуального плана реабилитации пациента с заболеваниями челюстно-лицевой области. 2.50. Наблюдение за ходом реабилитации пациента. 2.51. Подбор лекарственных препаратов для реабилитации. 2.52. Оказание квалифицированной медицинской помощи по своей специальности с использованием современных методов реабилитации, разрешенных для применения в медицинской практике. 2.53. Проведение профилактических осмотров населения. 2.54. Назначение профилактических процедур. 2.55. Подбор лекарственных препаратов для профилактики стоматологических заболеваний. 2.56. Формирование плана профилактической стоматологической помощи пациенту. 2.57. Проведение мероприятий по снижению заболеваемости, включая инфекционные заболевания, инвалидизации, смертности, летальности.

1.1.            участвовать в организации и выполнению плановых заседаний и мероприятий своего участкового лесничества. 1.2.            Контролировать соблюдение технологических процессов, проверять качество выполненных работ, сроки выполнения плановых заданий, повышение производительности труда, снижение трудоёмкости, учёт объемов. 1.3.            Оформлять необходимую в работе документацию, предоставлять отчётность в установленные сроки. Проводить мониторинг и регистрацию лесных пожаров.

Следить за исправным состоянием закреплённой за ним техники, обеспечивать постоянную её  готовность.    Устранять возникновение во время работы на линии технические неисправности трактора, проводить плановый ремонт трактора, прицепных и навесных устройств.

Проводит обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования

1.1.            участвовать в организации и выполнению плановых заседаний и мероприятий своего участкового лесничества. 1.2.            Контролировать соблюдение технологических процессов, проверять качество выполненных работ, сроки выполнения плановых заданий, повышение производительности труда, снижение трудоёмкости, учёт объемов. 1.3.            Оформлять необходимую в работе документацию, предоставлять отчётность в установленные сроки. Проводить мониторинг и регистрацию лесных пожаров.

Следить за исправным состоянием закреплённой за ним техники, обеспечивать постоянную её  готовность.    Устранять возникновение во время работы на линии технические неисправности трактора, проводить плановый ремонт трактора, прицепных и навесных устройств.

Обеспечить профессиональное управление транспортным средством, сохраняя его техническое исправное состояние, в различных дорожных условиях.

1. Оказание медицинской помощи пациенту в неотложной или экстренной формах: - Оказание медицинской помощи пациенту в неотложной или экстренной формах - Распознавание состояний, возникающих при внезапных острых заболеваниях, обострении хронических заболеваний без явных признаков угрозы жизни пациента и требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме - Оказание медицинской помощи в неотложной форме пациентам при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний без явных признаков угрозы жизни пациента - Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациента, включая состояния клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и/или дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме - Оказание медицинской помощи в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни пациента, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и/или дыхания) - Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной или неотложной формах 2. Проведение обследования пациента с целью установления диагноза: - Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания пациента - Проведение полного физикального обследования пациента (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация) - Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований пациента - Направление пациента на лабораторное обследование при наличии медицинских показаний в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи - Направление пациента на инструментальное обследование при наличии медицинских показаний в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи - Направление пациента на консультацию к врачам-специалистам при наличии медицинских показаний в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи - Направление пациента для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях или в условиях дневного стационара при наличии медицинских показаний в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи - Проведение дифференциальной диагностики с другими заболеваниями/состояниями, в том числе неотложными - Установление диагноза с учетом действующей международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) 3. Назначение лечения и контроль его эффективности и безопасности: - Разработка плана лечения заболевания или состояния с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи - Назначение лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания с учетом диагноза, возраста и клинической картины болезни и в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи - Назначение немедикаментозного лечения с учетом диагноза, возраста и клинической картины болезни в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи

Обработка деталей перед сваркой, монтаж конструкций по чертежам, сварка металлов.

Гнутье арматурной стали на механических станках при количестве отгибов на одном стержне более четырех.Сборка и установка сеток и плоских каркасов массой более 100 кг и двойных сеток массой до 100 кг.Установка арматуры из отдельных стержней в массивах, подколонниках, колоннах, стенах и перегородках.Предварительное натяжение арматурных стержней и пучков стержней.

Уборщик служебных помещений: 3.1     Осуществляет уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов. 3.2     Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 3.3     Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. 3.4      После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. 3.5     Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 3.6     Собирает мусор и относит его в установленное место. 3.7     В соответствии с установленным в образовательном учреждении порядком, проводит генеральную уборку на закрепленном участке. 3.8     Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы, следит за их наличием. 3.9     Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 3.10 Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, правила пожарной безопасности, данную должностную инструкцию. 3.11 В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке. 3.12 Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию, сообщает об этом дежурному администратору (учителю). 3.13  После окончания работы проверяет состояние сантехнического оборудования, окон, дверей, выключает в помещениях свет. 3.14 Проходит в установленном порядке периодические медицинские осмотры.

Вождение транспортного средства в соответствии со штатным расписанием с соблюдением правил Безопасности дорожного движения Уход и ремонт транспортного средства Производить своевременно и правильно сдачу банковских документов (чеки и платежные документы) по использованию ГСМ Производить ремонтные работы по гаражу и администрации

Обеспечивает своевременное и качественное приготовление обедов.Отвечает за сохранность, правильность хранения и расходования продуктов. Принимает участие в составлении меню на следующий день.

Оказание содействия повару в процессе приготовления блюдВзаимодействие с поваром и другими работниками кухни по профессиональным вопросамОчистка овощей и фруктов, нужных для приготовления блюд, а также их мойка и нарезка.

Осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения; ·       обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения учащихся исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные методики, в том числе информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; ·       проводит учебные занятия в образовательном учреждении, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационно-коммуникационных технологий; ·       организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую и проектную, включает в учебно-воспитательный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, обсуждение с детьми актуальных событий, происходящих в современном мире; ·       обеспечивает соблюдения прав и свобод учащихся образовательного учреждения; ·       осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения учащихся  на учебных занятиях; ·       оказывает особую педагогическую поддержку одаренным и талантливым учащимся, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья; ·       разрабатывает мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, хореографического зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение дополнительной общеобразовательной программы.

Погрузка и разгрузка товарно-материальных ценностей. Перемещение грузов на хранение в складские помещения и распределение их в соответствующие отсеки. Упаковка грузов в необходимую тару. Работа с техникой, приборами и инвентарем в рамках получаемых от непосредственного руководителя заданий и своей компетенции. Поддержание в чистоте производственных помещений, складов и прилегающих территорий. Устранение аварий, поломок и неисправностей, не требующих специальной квалификации, а также их последствий. Обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей, инвентаря и оборудования. Помощь в работе другим сотрудникам предприятия при наличии соответствующего распоряжения со стороны непосредственного начальника. Информирование руководства обо всех выявленных нештатных ситуациях, опасных и нестандартных случаях, поломках, авариях и неисправностях. Ведение отчетности по своей работе и предоставление ее руководителю.