Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 101

Организация педагогического процесса, ведение уроков, ведение необходимой документации, соблюдение внутреннего распорядка.

Уборка служебных помещений (кабинетов, коридоров, лестниц, санузлов и прочих помещений): - сухая и влажная ручная уборка общественных, служебных и складских помещений; - ручная уборка и дезинфекция санузлов, в т.ч. стен, сантехники, зеркал, пополнение туалетных принадлежностей̆; - соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях; - очистка мусорных контейнеров, вынос мусора.

Регистрация и постановка на учет автотранспортных средств, прием экзаменов на право управления транспортным средством, обмен и выдача водительских удостоверений.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Уход, обучение  и воспитание детей

Выбор сортов и гибридов Подготовка почвы Посев и посадка Уход за растениями Удобрение и орошение Защита от вредителей и болезней Сбор урожая

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

-приготовление качественных блюд, напитков и кулинарных изделий - подготовка полуфабрикатов для приготовления блюд и кулинарных изделий - приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий - выполнение вспомогательных операций при приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий - упаковка блюд и кулинарных изделий для доставки и на вынос  - отпуск готовых блюд, напитков и кулинарных изделий с раздачи, прилавка

-приготовление качественных блюд, напитков и кулинарных изделий - подготовка полуфабрикатов для приготовления блюд и кулинарных изделий - приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий - выполнение вспомогательных операций при приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий - упаковка блюд и кулинарных изделий для доставки и на вынос  - отпуск готовых блюд, напитков и кулинарных изделий с раздачи, прилавка

Осуществлять работу по эффективному и культурному обслуживанию посетителей, созданию для них комфортных условий.  Обеспечивать контроль за сохранностью материальных ценностей.  Консультировать посетителей по вопросам, касающимся оказываемых услуг.  Принимать меры по предотвращению и ликвидации конфликтных ситуаций.  Рассматривать претензии, связанные с неудовлетворительным обслуживанием посетителей, проводить необходимые организационно-технические мероприятия.  Осуществлять контроль за соответствующим оформлением помещений, следить за размещением, обновлением и состоянием рекламы внутри помещения и на здании.  Обеспечивать чистоту и порядок в помещении и на прилегающей к нему или зданию территории.  Контролировать соблюдение подчинёнными работниками трудовой и производственной дисциплины, правил и норм охраны труда, требований производственной санитарии и гигиены.  Информировать руководство об имеющихся недостатках в обслуживании посетителей, принимаемых мерах по их ликвидации.  Обеспечивать исполнение работниками указаний руководства предприятия, учреждения, организации.

Расследование уголовных дел

Расследование уголовных дел

Расследование уголовных дел

Предупреждение преступлений и правонарушений, их выявление и раскрыти; предупреждение безнадзорности, беспизорности, правонарушений несовершеннолетних; наблюдение за соблюдением состоящими под административным надзором лицами установленных судом обязанностей

Обязанности: Управление автотранспортными средствами АО «Бурятнефтепродукт» (далее - Общество) всех типов и марок, отнесенных к категории транспортных средств «В», «С» и «Д». Требования: Среднее (полное) общее Стаж управления транспортными средствами, отнесенных к категории «В», «С» и «Д» не менее 1 года. Условия: - трудоустройство по ТК РФ; льготы и компенсации по ТК РФ; - полный соц. пакет (оплата абонементов в спортзалы, ДМС, льготная корпоративная ипотека, путёвки на санаторно-курортное лечение, материальная помощь и т.д.); - мед. осмотр за счёт работодателя; - бесплатное корпоративное обучение и возможность карьерного роста; - служебный транспорт; - сменный график; - оплата: почасовая; премии по итогам работы и к корпоративным праздникам. - рабочее место: г. Улан-Удэ, ул. Заовражная, д. 1;

Обязанности: Обеспечивает выполнение технологических операций, связанных с хранением и реализацией нефтепродуктов и сопутствующих товаров на автозаправочном комплексе. Требования: Среднее полное общее образование. Опыт работы на ККМ – желательно. Работа с продовольственными и непродовольственными товарами – желательно. Пользователь ПК на среднем уровне Условия: трудоустройство по ТК РФ; льготы и компенсации. Бесплатное корпоративное обучение. Возможность карьерного роста. ПОДБИРАЕМ АЗК/АЗС БЛИЖЕ К ДОМУ! МОЖНО РАБОТАТЬ ВАХТОЙ (проезд и проживание за счёт предприятия). мед осмотр за счёт работодателя; при работе вахтой проезд и проживание оплачивается. полный соц. пакет: ДМС, НПФ, льготная ипотека от корпоративного банка через 2 месяца работы; компенсация занятий спортом, путёвки, подарки детям, различные виды мат. помощь и т.д. сменный график работы (2/2 по 12 часов); оплата: почасовая/премии по итогам работы; Место работы: АЗС/АЗК в г. Улан-Удэ и районах Республики Бурятия.

Обязанности: Управление грузовыми автомобилями АО «Бурятнефтепродукт» (далее - Общество) всех типов и марок, отнесенных к категориям транспортных средств «С» и «Е». Выполнение работ по приему, доставке автомобильным транспортом Общества (сопровождению) и сдаче груза (нефтепродуктов) грузополучателю. Требования: Среднее (полное) общее. Стаж управления транспортными средствами, отнесенных к категориям «С» и «Е» не менее 3 лет; ДОПОГ Условия: - трудоустройство по ТК РФ; - полный соц. пакет; льготы и компенсации. - служебный транспорт; ДМС, НПФ, льготная ипотека от корпоративного банка; путевки в санатории; компенсация оплаты занятий в спортом, материальная помощь и т.д. - сменный график. - оплата: сдельно-премиальная; премии по итогам работы. - рабочее место: г. Улан-Удэ, ул. Заовражная, д. 1; Улан-Удэнская нефтебаза.

Обязанности: Контроль за разработкой и реализацией бизнес-планов в части продаж фасованных масел, автохимии и аксессуаров через сеть АЗС/АЗК АО «Бурятнефтепродукт» (далее - Общество). Организация снабжения АЗС/АЗК Общества маслами, автохимией, аксессуарами с целью максимального и качественного удовлетворения потребностей потребителей, привлечение клиентов и получения прибыли. Требования: Высшее экономическое или техническое образование. Стаж работы в области нефтепродуктообеспечения или в торговле не менее 1 года. Уверенное пользование компьютером (программы MS Word, MS Excel, MS Outlook, Интернет, MS PowerPoint). Знание программы 1С-Предприятие СБУ НПО. Условия: - трудоустройство по ТК РФ; - полный соц. пакет; - служебный транспорт; - 40-часовая рабочая неделя; - оплата: оклад; - рабочее место: г. Улан-Удэ, ул. Заовражная, д. 1;

Обязанности: Проведение в АО «Бурятнефтепродукт» (далее - Общество) химических анализов, физико-химических испытаний и других исследований с целью обеспечения лабораторного контроля соответствия качества нефтепродуктов, газовоздушной среды действующим стандартам, техническим условиям, требованиям экологической и промышленной безопасности. Требования: Высшее образование (техническое) или среднее профессиональное образование или дополнительное профессиональное обучение по программам «Лаборант химического анализа». Не менее одного года по профессии с более низким уровнем квалификации При среднем или высшем профессиональном образовании (техническое) без опыта работы. Уверенное пользование компьютером: программы MS Word, MS Excel. Условия: - трудоустройство по ТК РФ; льготы и компенсации по ТК РФ. Стабильная достойная зарплата. - полный соц. пакет: ДМС, НПФ, льготная ипотека от корпоративного банка после 2-х месяцев работы. - служебный транспорт; - сменный график: 2/2; - оплата: почасовая; премии по итогам работы и за год. - рабочее место: г. Улан-Удэ, ул. Заовражная, д. 1;