Все вакансии в регионе Республика Алтай, страница: 7

Уборка территории

Обязанности: осуществляет прием заявителей, оказывает государственные / муниципальные услуги. 40 часов в неделю, для женщин 36 ч.

Уборка служебных помещений

Содействовать развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. parus-college.ruczentropochenskij-r71.gosweb.gosuslugi.ru Изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, создавать условия для их реализации в различных видах творческой деятельности. parus-college.ruczentropochenskij-r71.gosweb.gosuslugi.ru Проводить учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. parus-college.ruczentropochenskij-r71.gosweb.gosuslugi.ru Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых. parus-college.rushkolabraguny.educhr.ru Руководить работой по одному из направлений деятельности образовательной организации: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.

Осуществление приемки работ и сдачу объекта в эксплуатацию; получение разрешения на строительство ; выполнение планов строительства, соответствия объемов, сроков СМР; изучение причин срыва сроков работ и качества СМР и т.д.

Уборка помещений. Ежедневная влажная уборка кабинетов, коридоров, лестниц, туалетов с использованием моющих и дезинфицирующих средств. Удаление пыли, подметание и мойка полов, стен, потолков вручную или с помощью машин и приспособлений. Проведение генеральной уборки один раз в месяц с применением моющих и дезинфицирующих средств.

Подготовка исходных данных для составления проектов хозяйственно-финансовой, производственной и коммерческой деятельности (бизнес-планов) предприятия. muiv.rukaus-group.ru Расчёты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимым для производства и реализации выпускаемой продукции, освоения новых видов продукции, прогрессивной техники и технологии. muiv.rukaus-group.ru Экономический анализ хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений, выявление резервов производства, разработка мер по обеспечению режима экономии. muiv.rusecrets.tbank.ru Определение экономической эффективности организации труда и производства, внедрения новой техники и технологии, рационализаторских предложений и изобретений

Готовит исходные данные для составления проектов хозяйственно-финансовой, производственной и коммерческой (платной) деятельности учреждения;    выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам;    осуществляет экономический анализ хозяйственной деятельности АУ РА «МФЦ» и его подразделений;    составляет калькуляции себестоимости выполняемых работ, услуг;    готовит данные для составления баланса и оперативных сводных отчетов о доходах и расходах средств на предоставление платных услуг учреждения, об использовании бюджетных средств, прибыли. определяет экономическую эффективность организации труда, внедрения новой техники и технологии, рационализаторских предложений; оформляет материалы для заключения договоров; выполняет работы, связанные с не регламентными расчетами и контролем за правильностью осуществления расчетных операций;  проводит учет экономических показателей результатов производственной деятельности учреждения и его подразделений; составляет и корректирует планы финансово-хозяйственной деятельности организации; организует проведение работ по ресурсосбережению; и т.д.

1.1.   Учитель английского языка должен знать: ·      приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; ·      законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; ·       Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; ·      педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; ·      методику преподавания предмета; ·       программы и учебники по преподаваемому предмету; ·       методику воспитательной работы; ·       требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; ·      средства обучения и их дидактические возможности; ·       основы научной организации труда; ·       нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; ·       теорию и методы управления образовательными системами; ·      современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; ·       методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; ·      технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; ·       основы экологии, экономики, социологии; ·      трудовое законодательство; ·      основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; ·      преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке; ·      историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; ·      основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики; ·      основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; ·      пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; ·      основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; ·      рабочую программу и методику обучения по данному предмету; ·      нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; ·      правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности; ·      основы оказания доврачебной помощи, порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации.

Принимает и регистрирует корреспонденцию, направляет ее в структурные подразделения;  Производит своевременную обработку поступающей и отправляемой корреспонденции, ее доставку по назначению. Оперативно и своевременно отправляет либо разносит корреспонденцию (исполненную документацию) по адресатам; Отправляет и принимает корреспонденцию (документацию) с помощью факсимильной связи, электронной почты, почты России и нарочные Ведет учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизирует и хранит документы текущего архива;  В соответствии с резолюцией руководителей администрации района передает документы на исполнение, оформляет регистрационные карточки или создает банк данных;  Ведет картотеку учета прохождения документальных материалов, осуществляет контроль за их исполнением, выдает необходимые справки по зарегистрированным документамВедет работу по созданию справочного аппарата по документам, обеспечивает удобный и быстрый их поиск;  Обеспечивает сохранность проходящей служебной документации;  В соответствии с номенклатурой дел производит систематизацию документов, относящихся к своей компетенции (раздел номенклатуры «Администрация района. Общее руководство, контроль» и компетенции управляющего делами (раздел номенклатуры «Кадровая работа. Наградное законодательство», производит их своевременное и качественное формирование в соответствующие дела, хранение, подшивку и сдачу в архив Чемальского района, составляет описи дел, передаваемых на хранение в архив. Подготавливает и сдает в архив регистрационную картотеку или компьютерные банки данныхПроизводит печатание и размножение служебных документов; Ежемесячно составляет и передает в отдел учета и отчетности администрации района табель учета рабочего времени; По поручению главы Чемальского района или лица, исполняющего его обязанности, исполняет иные, не противоречащие закону, обязанности в области делопроизводства администрации района.Получает адресованные главе Чемальского  района почтовые и телеграфные отправления физических  лиц (обращения, жалобы, заявления, предложения), контролирует их учет и регистрацию, передает главе Чемальского района. Производит оповещение  участников совещаний, планерок проводимых главой Чемальского района.

Организовывать и контролировать плановый, срочный и аварийный ремонт здания, помещений и инженерных систем.Определять критерии и требования по уборке и санитарному обслуживанию.Контролировать состояние помещений и здания.

Обеспечение сохранности и учёт архивных документов, подлежащих постоянному и длительному хранению.Участие в разработке предложений к проектам программ развития и планам работы архивного отдела.Консультирование по вопросам, относящимся к компетенции отдела.Ведение приёма заявлений у граждан.Оказание методической и практической помощи специалистам архивов организаций - источников комплектования.Подготовка по запросам архивных справок, копий, выписок на основе данных, имеющихся в документах архивного фонда.Ведение журнала регистрации исходящей корреспонденции.Работа с базой данных программного комплекса «Архивный фонд».Соблюдение сроков исполнения документов.Ведение приёма документов на постоянное и временное хранение.Соблюдение трудовой и производственной дисциплины и правил по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности.

Основные обязанностиВедение кадрового учёта. Оформление приказов и распоряжений по личному составу, уведомлений и других документов.Оформление трудовых договоров и дополнительных соглашений. Внесение коррективов, уведомление сотрудников об изменении условий труда.Обработка документов для начисления пособий, пенсий, компенсаций. Контроль за своевременностью назначения больничных, декретных пособий и других выплат, которые проходят через работодателя.Ведение и хранение трудовых книжек. Приём трудовых книжек на хранение, заполнение их в соответствии с актуальными инструкциями, проверка бланков на подлинность.Ведение воинского учёта. Проверка документов воинского учёта при трудоустройстве, сверка документов, заполнение карточек учёта по форме №10, сдача отчётности в военкомат.

С Должностными обязанностями ознакомим на рабочем месте.

- проводить прием, контроль, анализ, обработку табелей учета рабочего времени; - принимать листы о временной нетрудоспособности, справки по уходу за больными и иные документы, подтверждающие право на отсутствие сотрудника на работе; - вести электронный документооборот с ФСС по прямым выплатам пособий (отправлять реестры в ФСС на выплату пособий, обрабатывать электронные листки нетрудоспособности); - осуществлять начисление заработной платы работникам учреждения; - проводить регистрацию бухгалтерских операций по заработной плате и заносить их в надлежащие формы отчетности; - производить начисления и перечисления взносов в государственные страховые, социальные фонды; - производить удержания по исполнительным документам, составлять периодические отчеты по данным удержания;   - подготавливать периодическую отчетность в ПФ, ФНС, ФСС, статистику в установленные сроки, оформлять документы в соответствии с установленным порядком для передачи в архив; - вести выплату зарплаты работникам учреждения; - подготавливать реестры на перечисление заработной платы и иных выплат и их отправка через банковские программы; - оформлять зарплатные карты для сотрудников учреждения; - оформлять и выдавать справки по заработной плате сотрудникам; - участвовать в составлении рабочего плана счетов, форм первичных документов, по которым не предусмотрены типовые формы; - осуществлять в разработке мероприятий по повышению эффективности учета, выдвигать собственные пожелания и предложения;

Соблюдение требований правил внутреннего распорядка, техники безопасности. Подготовка оборудования к новому отопительному сезону

Специалист  курирует работу блока воспитательной работы, дополнительного образования и системы внеурочной деятельности  по следующим направлениям: -  работа с одаренными детьми в образовательных организациях; -  районные и республиканские конкурсы различной тематики; -  выставки декоративно - прикладного  творчества; - районные и республиканские спортивные соревнования, Спартакиады, президентские игры и президентские состязания   и другие конкурсы; -  школьная кружковая работа, в том числе и школьные спортивные клубы; - творческие объединения педагогов дополнительного образования и внеурочной деятельности; -  краеведение -  конкурсы экскурсоводов, музеев,  краеведов,   НОУ, научно-исследовательская деятельность обучающихся; - туризм; - экология, совместно с учителями, ведущими школьные кружки, педагогами дополнительного образования в ОО.

Топка печей твёрдым и газообразным топливом и обслуживание их в жилых помещениях, культурно-бытовых, учебных, служебных и других учреждениях; загрузка, шуровка и мелкий ремонт топок; наблюдение за исправным состоянием печей и дымоходов, очистка топок от золы и шлака, удаление золы и шлака из помещения в отведённое место; поддержание необходимой температуры в отапливаемых помещениях; колка и пиление дров, подготовка и подноска топлива к печам

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе