Все вакансии в регионе Республика Алтай, страница: 4

Топка котла, удаление золы, соблюдение и контроль технологического режима, чистка котла

Работа с документами

Подсобный рабочий

Уборка территории

-ведет учет личного состава учреждения, закрепленных за ним структурных подразделений в соответствии с унифицированными формами первичной учетной документации; -оформляет прием, перевод, увольнение, в том числе и по совместительству и другие необходимые кадровые документы на работников, закрепленных за ним структурных подразделений в соответствии с трудовым законодательством, положениями и приказами руководителя учреждения, а также другую установленную документацию по кадрам; -формирует и ведет личные дела работников, личные карточки, вносит в них изменения, связанные с трудовой деятельностью; -заполняет, учитывает и хранит трудовые книжки, производит подсчет трудового стажа по трудовой книжке. Производит записи в трудовых книжках о поощрениях и награждениях работающих. -осуществляет регистрацию приказов в журнале регистрации и личных карточках работников; -ведет журнал движения работников; -ведет учет предоставления отпусков работникам, осуществляет контроль за соблюдением графика отпусков; -при приеме работника на работу знакомит его с обязательными локальными актами работодателя, в том числе с законодательством Российской Федерации о наркотических средствах, психотропных веществах, прекурсорах.

• обеспечение бесперебойной работы, безопасной эксплуатации, ремонта и модернизации энергетического оборудования и электрических сетей; • контроль работы инженерных систем здания (теплоснабжения, электроснабжения, водоснабжения, канализации, вентиляции и т.д.); • контроль учета и расхода электроэнергии; • проведение энергетического аудита; • разработка проектной документации, ведение производственно-технической документации; • участие в испытаниях и приемке энергоустановок и сетей в эксплуатацию; • организация эффективного и рационального использования энергетических ресурсов.

-       выполнять работу по тушению лесных пожаров  -        Участвовать в мероприятиях по противопожарной профилактике -        Обеспечивать постоянную готовность к работе, исправность и сохранность спусковых устройств, имущества и средств пожаротушения, закрепленного за ним; -        Совершать спуски со спусковым устройством с вертолетов для тушения лесных пожаров на неподготовленные площадки; -        Совершенствовать общую физическую, теоретическую и практическую подготовку  по специальным дисциплинам, предусмотренным программой подготовки и переподготовки работников; -        Обеспечивать радиосвязь по направлениям «пожар-ПДУ», «пожар-авиаотделение», «пожар-борт», а так же между группами на пожаре; -        При отсутствии лесных пожаров во время пожароопасного сезона и в межсезонный период выполняет  работы по ремонту десантного и полевого снаряжения, средств пожаротушения, хозяйственные, строительные, ремонтные работы и работы по улучшению деятельности и быта в авиаотделении.

Выдача заказов клиентам, прием клиентских возвратов, прием хранение учет материальных ценностей на Пункте выдачи.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

На водителя транспортного средства возлагаются следующие функции: 2.1. Управление автомобилем. 2.2. Заправка автомобиля. 2.3. Проверка технического состояния транспорта. 2.4. Оформление путевых документов.   III. Должностные обязанности   Для выполнения возложенных на него функций водитель транспортного средства обязан: 3.1. Управлять автомобилем. При этом водитель должен обеспечить корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние  самого автомобиля. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и резкие обгоны  впереди идущих автомобилей. Водитель обязан и может предвидеть любую дорожную обстановку,  выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. 3.2. Осуществлять заправку транспорта топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. 3.3. Производить проверку технического состояния автомобиля  перед выездом на линию, постановку его на отведенное место по возвращении в учреждение. 3.4. Осуществлять подачу автомобиля под погрузку и разгрузку грузов и контроль за погрузкой, размещением и креплением груза в кузове автомобиля. 3.5. Устранять возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности обслуживаемого транспорта, не требующие разборки механизмов. 3.6.  Осуществлять технического обслуживания автомобиля. 3.7. Осуществлять своевременно и качественно ремонт автомобиля и поддерживать его в работоспособном состоянии. 3.8.  Обеспечивать  правильную и безаварийную работу автомобиля. 3.9. Обеспечивать соблюдение правил охраны труда и техники безопасности при производстве ремонтных работ. 3.10. Оформлять путевые документы и учет выполнения работ по ремонту автомобиля. 3.11. Выполнять регулировочные работы в полевых условиях при отсутствии технической помощи.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Должностные обязанности. Организует работу по постановке и ведению бухгалтерского учета организации в целях полной и достоверной информации о ее финансово-хозяйственной деятельности. Формирует в соответствии с законодательством о бухгалтерском учете учетную политику. Возглавляет работу: по подготовке и утверждению рабочего плана счетов бухгалтерского учета, содержащего синтетические и аналитические счета, форм первичных учетных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, форм внутренней бухгалтерской отчетности; по обеспечению порядка проведения инвентаризации и оценки имущества и обязательств, документальному подтверждению их наличия, состояния и оценки; Руководит формированием информационной системы бухгалтерского учета и отчетности в соответствии с требованиями бухгалтерского, налогового, статистического и управленческого учета, обеспечивает предоставление необходимой бухгалтерской информации. Обеспечивает: своевременное перечисление налогов, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в кредитные организации,; контроль за расходованием фонда оплаты труда, организацией и правильностью расчетов по оплате труда работников, проведением инвентаризаций, порядком ведения бухгалтерского учета, отчетности; Обеспечивает составление отчета об исполнении бюджетов денежных средств и смет расходов, подготовку необходимой бухгалтерской и статистической отчетности, представление их в установленном порядке в соответствующие органы. Обеспечивает сохранность бухгалтерских документов и сдачу их в установленном порядке в архив.

Выполнять работы по уборке территории

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 32000 – 40000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Планирование и проведение учебных занятий Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Диагностика заболеваний. Разработка индивидуальных схем терапии. Контроль за эффективностью лечения. Реабилитация пациентов.

Выполняет слесарные работы по замене бытовых газовых плит, водонагревателей и т. п. 2.2. Производит пуск газа, обслуживание, регулировку и текущий ремонт бытовых газовых плит всех систем, газобаллонных установок сжиженного газа, газовых каминов, стиральных машин, холодильников и горелок инфракрасного излучения, горелок отопительных печей, квартирных отопительных котлов. 2.3. Составляет дефектные ведомости на ремонт газооборудования. 2.4. Осуществляет обслуживание и текущий ремонт газопроводов.

Обучение в начальных классах

Осуществление комплексных задач по наладке водопроводных линий; присоединение труб различного диаметра; хлорирование водопроводных магистралей; подготовительные работы и шабрение поверхностей; выброс воды после ее обработки хлором; осуществление монтажа сальниковых компенсаторов; использование габаритных задвижек на водоводах с помощью автопривода и пневмопривода; мониторинг за корректностью функционирования механических приводов;