Учитель-логопед

1. Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию отклонений в развитии обучающихся.

2. Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта.

3. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся.

4. Проведение групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий.

5. Работа в тесном контакте с педагогами структурного подразделения, взаимопосещение уроков и занятий.

6. Консультации для педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.

7. Ведение необходимой документации в соответствии с методическими рекомендациями вышестоящих органов и организаций.

8. Изучение индивидуальных особенностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания условий для развития в соответствии с возрастной нормой, используя разнообразные формы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая достижение планируемых результатов освоения адаптированных основных общеобразовательных программ.

9. Определение задач, форм, методов коррекционной работы с обучающимися, способов решения проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

10. Проведение коррекционно-развивающих занятий в соответствии с достижениями в области дефектологической и педагогической наук, а также современных информационных технологий.

11. Ведение мониторинга динамики развития обучающихся.

12. Систематическое повышение своего профессионального уровня.

13. Участие в деятельности  методических объединений и других формах методической работы.

14. Осуществление сотрудничества с родителями (законными представителями) для оказания  детям помощи, направленной на максимальную  коррекцию недостатков в развитии.