Все вакансии в регионе Псковская область, страница: 213

Уборка помещений, коридора, крыльца и ближайшей территории от мусора, удаление пыли с мебели, стеллажей, ковровых изделий, подметание и мойка вручную или с помощью специальных приспособлений полов. окон, стен в помещениях библиотеки, транспортировка мусора из помещений в установленное место, расстановка  урн для мусора,  своевременная очистка и  их дезинфицирование. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых местах, своевременное и качественное выполнение отдельных  поручений руководителя, связанных с уборкой любых помещений

Хормейстер готовит с хоровым коллективом исполнение  хоровых партий ,дирижирует хором, ведет групповые и индивидуальные занятия с хоровым коллективом. Участвует и оказывает помощь во всех мероприятиях, проводимых районным Центром культуры.

Воспитание, обучение детей.

Содействие в получении образования, помощь в подготовке и подаче документов в образовательные организации Содействие в получении услуг по трудоустройству, помощь в подготовке и подаче документов в государственные учреждения службы занятости населения

Согласование с гражданином цели оказания социальных услуг и предоставления мер социальной поддержки Выявление потенциала гражданина и его ближайшего окружения в решении проблем, связанных с трудной жизненной ситуацией Планирование действий по достижению целей оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину

В рамках своей обобщенной трудовой функции обучения, воспитания, коррекции нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи: Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. Способствует формированию общей культуры личности, социализации воспитанников ДОУ. Анализирует документы лиц с нарушениями речи, оформленные организациями здравоохранения, социальной защиты, образования, культуры, спорта, правоохранительными органами. Проводит диагностику нарушения речи, логопедическое обследование с учетом возраста, и ндивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи. Определяет тип образовательной программы и (или) варианта оказания логопедической помощи с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи. Обеспечивает специальную образовательную среду для реализации особых образовательных потребностей воспитанников с нарушениями речи и развития компетенции, необходимой для жизни человека в обществе. Проводит комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения. Планирует и проводит уроки, логопедические групповые (подгрупповые) и индивидуальные занятия  с  учетом особых образовательных и социально-коммуникативных индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи. Осуществляет систематический контроль и оценку достижений воспитанниками с нарушениями речи планируемых результатов обучения и воспитания. Консультирует родителей (законных представителей) и членов семей воспитанников с нарушениями речи по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута и его изменения на разных этапах образования, социальной адаптации, проведения коррекционно-развивающей работы в условиях семьи.

1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. 2. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приемы, методы и средства обучения, реализовывать образовательные программы. 3. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и нести ответственность за их реализацию в полном объеме. 4. Проводить с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ.

1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. 2. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приемы, методы и средства обучения, реализовывать образовательные программы. 3. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и нести ответственность за их реализацию в полном объеме. 4. Проводить с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ.

Осуществление перевозки пассажиров - учащихся и работников, обеспечение сохранности транспортного средства, контроль за его состоянием и принятие мер к своевременному ремонту

Осуществлять  работу по организационно-техническому обеспечениюадминистративно-распорядительной деятельности руководителя. Принимать     поступающую    на    рассмотрение    руководителякорреспонденцию. Вести   делопроизводство,   выполнять   различные   операции  сприменением компьютерной техники,  предназначенной для сбора, обработки ипредставления информации при подготовке и принятии решений. Принимать документы и личные заявления на подпись руководителя.Подготавливать  документы  и материалы,  необходимые для работыруководителя.      Организовывать  проведение  телефонных  переговоров  руководителя,записывает в его  отсутствие  полученную  информацию  и  доводит  до  егосведения ее    содержание,    передает    и   принимает   информацию   поприемно-переговорным устройствам (телефаксу,  телексу,  и т.п.),  а такжетелефонограммы, своевременно   доводит   до   его   сведения  информацию,полученную по каналам связи.По  поручению руководителя составлять письма,  запросы,  другие документы.  Печатать по  указанию   руководителя   служебные   материалы,необходимые для его работы, или вводить текущую информацию в банк данных.  Организовать  прием   посетителей,   содействовать   оперативностирассмотрения просьб и предложений работников.  Формировать  дела в соответствии  с  утвержденной  номенклатурой,обеспечивать их сохранность и в установленные сроки сдавать в архив.Выполнять отдельные служебные поручения руководителя

Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательной  деятельности

Согласование положения о службе внутреннего аудита Согласование программы обеспечения и повышения качества внутреннего аудита, охватывающей все виды деятельности службы внутреннего аудита Согласование должностных инструкций работников службы внутреннего аудита Согласование риск-ориентированного плана работы службы внутреннего аудита, плана-графика работ и бюджета службы внутреннего аудита с учетом стратегических целей организации и предложений заинтересованных лиц организации Организационное управление работниками службы внутреннего аудита организации и работниками подразделений внутреннего аудита дочерних и (или) зависимых организаций: подбор, обучение, развитие, оценка результатов деятельности, карьерное продвижение Контроль выполнения плана работы службы внутреннего аудита, плана-графика работ и бюджета службы внутреннего аудита Утверждение отчетов по результатам проведенных внутренних аудитов и консультационных проектов, основывающихся на достаточном объеме надежной, относящейся к делу полезной информации Руководство проектом по автоматизации деятельности службы внутреннего аудита Руководство разработкой системы мониторинга действий (корректирующих мер) руководителей организации, предпринимаемых по результатам внутренних аудитов и консультационных проектов Взаимодействие с руководителями внешних аудиторов, внешних и внутренних органов, осуществляющими контрольные функции, для координации деятельности, обмена информацией и исключения дублирования работы (усилий)

- Обработка первичной документации (прием, проверка, обработка и внесение в программу)- Сверка с контрагентами- Контроль получения оригиналов документов - Контроль за своевременным и правильным оформлением бухгалтерской документации, правильности отражения операций на счетах бухгалтерского учета - Учет ТМЦ - Учет Основных средств - Обработка авансовых отчетов, расчеты с подотчетными лицами - Участие в инвентаризациях

Осуществление ремонта сельскохозяйственной техники и прицепных агрегатов;

Обеспечение технически исправного состояния автотранспорта и с/х техники предприятия; Выявление причин неисправностей, вызвавших простой автомобилей и с/х техники, принятие мер по их устранению; Контроль проведения ТО с/х техники и автотранспорта СХП; Проведение ремонта с/х техники; Взаимодействие с сервисными центрами по гарантийному и сервисному обслуживанию с/х техники. Составление заявок на з/ч и ГСМ

Погрузка-разгрузка товарно-материальных ценностей; перемещение грузов на хранение в складские помещения, распределение их в соответствующие отсеки; упаковка грузов в необходимую тару (коробки, бочки, пакеты, мешки и т.д.); работа в техникой, приборами, инвентарем в рамках получаемых от непосредственного руководителя заданий и своей компетенции; поддержание в чистоте производственных помещений, складов и прилегающих у ним территорий; устранение аварий, поломок, неисправностей, не требующих специальной квалификации, а также их последствий; обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей, инвентаря, оборудования; помощь в работе другим сотрудникам предприятии, при наличии соответствующего распоряжения со стороны непосредственного начальника;

Выполнение операций по возделыванию почвы, посева, хим. обработке,внесению удобрений, уборки. Своевременное проведение ТО и ремонта МТА.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; планирование и проведение учебных занятий;   формирование универсальных учебных действий; формирование мотивации к обучению; реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы; проектирование и реализация воспитательных программ; развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;