Все вакансии в регионе Пермский край, страница: 432

Работа с книжным фондом: контроль сохранности, ведение статистической отчетности, проведение сверки. Своевременная подготовка отчетов, ведение дневника учета работы библиотеки. Подготовка и проведение мероприятий, направленных на популяризацию чтения (лекции, тематические встречи, выставки). Взаимодействие с другими библиотеками муниципалитета. Ведение сообщества библиотеки в социальной сети. Поддержание порядка в помещении библиотеки.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Обязанности: Проведение диагностики состояния элементов сети/измерение показателей на местах,системный анализ, выявление узких мест, определение мер реагирования/предложение решений; Выполнение предупредительных работ на элементах сети и оборудовании в зоне ответственности; Согласовывание технически условий/решений на присоединение/подключение к услугам Общества; Выполнение аварийно-восстановительных работ на элементах сети и оборудовании в зоне ответственности; Осуществление идентификации сетевых проблем и организация проведения мероприятий по устранению сетевых проблем; Организация в проведении специальных мероприятий на территории Сервисного центра; Обеспечение предоставления специальных услуг связи; Обеспечение учета и сохранности основных средств, контроль состояния аварийного запаса запасных частей и материалов. Требования: Высшее техническое образование; Опыт работы в отрасли связи от 3х лет; Уверенный пользователь ПК и пакета программ Microsoft Office. Условия: Работа в Ростелекоме —это официальное оформление и широкий соцпакет, а ещё уникальная среда и возможность отточить свое мастерство на масштабных проектах, которыми можно гордиться; Стабильный и прозрачный доход с первого месяца: оклад + ежемесячные премии; Пятидневная рабочая неделя с 8.30 до 17.30; Адрес офиса: г. Краснокамск, пр-кт Мира 14, где есть всё необходимое для продуктивной и комфортной работы; Профессиональный рост: реальная возможность получить повышение или горизонтальную ротацию в первый год благодаря опытным коллегам, наставникам и бесплатным консультациям с менторами и карьерными консультантами; Медстраховка после испытательного срока (телемедицина, обследования),жилищная и пенсионная программы, дополнительные выплаты (к отпуску, вступление в брак, рождение ребенка),помощь корпоративного психолога и юриста; Насыщенная жизнь внутри компании: спортивные события и турниры, лидерские программы, киберспорт, конкурсы и яркие праздники, волонтерство и благотворительность; Скидки на услуги Ростелекома, выгодные предложения от партнеров: рестораны и магазины, фитнес-центры, банки, отели и базы отдыха.

Обязанности: Выполнение сотрудниками технического блока планов продаж; Обеспечивает организацию допродаж, кросс-продаж при выполнении работ по назначенной клиентской заявке; Вносит предложения по внесению изменений в существующую систему; Осуществляет контроль за сроками подключения абонентов, привлеченных агентами; Определяет потребность в агентах в соответствии с доведенными целевыми показателями по численности агентов; Осуществляет полевой контроль агентов, имеющих разъездной характер работы. Требования: Среднее профессиональное образование; Опыт работы в продажах будет преимуществом; Умение планировать и организовывать работу; Хорошие коммуникативные навыки. Условия: Работа в Ростелекоме —это официальное оформление и широкий социальный пакет, а ещё уникальная среда и возможность отточить свое мастерство на масштабных проектах, которыми можно гордиться; Стабильный и прозрачный доход с первого месяца: оклад + ежемесячные премии; Пятидневная рабочая неделя понедельник-четверг с 8:30 до 17:30, пятница с 8:30 до 16:30; Адрес офиса: г. Очёр, Коммунистическая улица, 89; Профессиональный рост: реальная возможность получить повышение или горизонтальную ротацию в первый год благодаря опытным коллегам, наставникам и бесплатным консультациям с менторами и карьерными консультантами; Медицинская страховка после испытательного срока (телемедицина),жилищная и пенсионная программы, дополнительные выплаты (к отпуску, вступление в брак, рождение ребенка),помощь корпоративного психолога и юриста; Насыщенная жизнь внутри компании: спортивные события, турниры, лидерские программы, киберспорт, конкурсы и яркие праздники, волонтерство и благотворительность; Скидки на услуги Ростелекома, выгодные предложения от партнеров: рестораны и магазины, фитнес-центры, банки, отели и базы отдыха.

Основные задачи: Организация и реализация включений и технической поддержки клиентов; Операционное взаимодействие с подразделениями региональной дирекции и КЦ по функции 3ЛТП и инсталляций; Обеспечение выполнения филиалом SLA по клиентскому сервису; Контроль качества инсталляций и 3ЛТП на территории и показателей удовлетворенности клиента NPS, Csat; Управление лояльностью клиентов (комитеты по качеству, разбор обратной связи от клиентов и т.д.); Проведение эскалаций по проблемным или спорным моментам, как в сторону Исполнителя, так и в сторону Заказчика; Оперативное взаимодействие и контроль подрядных организаций; Ведение контроля обученности персонала; Аналитические исследования в рамках сервиса и инсталляции абонентов филиала; Персональная ответственность за организацию и контроль предоставления сервиса в соответствии обязательствами Компании, регламентами и процедурами сопровождения и поддержки систем и оборудования клиентов в рамках клиентского сервиса; Проведение совещаний по качеству предоставления сервиса внутри Компании; Участие в разработке и реализации мероприятий, направленных на предотвращение появления инцидентов, повышение качества, снижение себестоимости; Оперативное управление процессами в части решения вопросов, возникающих в процессе работы, в рамках своих полномочий; Поддержание взаимодействия с контрагентами и внутренними подразделениями Компании в интересах обеспечения максимальной эффективности деятельности. Требования: Высшее техничкское образование; Опыт работы работы руководителем не менее 2 лет; Опыт работы в эксплуатации оборудования; Опыт управления обслуживанием клиентов; Личные качества: коммуникабельность, стрессоустойчивость, проактивность, организаторские навыки, гибкость, готовность к изменениям, нацеленность на результат, системное мышление, инициативность, ответственность. Мы предлагаем: Работа в Ростелекоме —это официальное оформление и широкий социальный пакет, а ещё уникальная среда и возможность отточить свое мастерство на масштабных проектах, которыми можно гордиться; Стабильный и прозрачный доход от 96 400 ₽ с первого месяца: оклад + ежемесячное премирование; Пятидневная рабочая неделя с 08:30 до 17:30; Адрес офиса: г. Березники, улица Потёмина, 4А , где есть всё необходимое для продуктивной и комфортной работы; Профессиональный рост: реальная возможность получить повышение или горизонтальную ротацию в первый год благодаря опытным коллегам, наставникам и бесплатным консультациям с менторами и карьерными консультантами; Медицинская страховка после испытательного срока (телемедицина, обследования),жилищная и пенсионная программы, дополнительные выплаты (к отпуску, вступление в брак, рождение ребенка),помощь корпоративного психолога и юриста; Насыщенная жизнь внутри компании: спортивные события и турниры, лидерские программы, киберспорт, конкурсы и яркие праздники, волонтерство и благотворительность; Скидки на услуги Ростелекома, выгодные предложения от партнеров: рестораны и магазины, фитнес-центры, банки, отели и базы отдыха.

Ежедневную уборку территории, тротуаров и площадок от мусора, листьев, снега и наледи. Дворник обязан содержать в чистоте урны, очищать их, посыпать дорожки песком в гололед, ухаживать за зелеными насаждениями, а также следить за исправностью ограждений и малых архитектурных форм

Реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

Управление аттракционом и организация его безопасной эксплуатации; Обеспечение безопасного и культурного обслуживания посетителей аттракциона; Контроль за соблюдением правил по безопасной эксплуатации аттракциона посетителями

Уборка коридоров, туалетов, административных и учебных кабинетов

Озеленение и благоустройство территории, высадка растений, полив и прополка цветников и зеленых насаждений.

О проекте Мы создаем уникальную мультимодальную СУБД-полиглот, которая поддерживает несколько моделей хранения данных на уровне ядра. Наша цель — помочь компаниям отказаться от устаревших решений Oracle и Microsoft SQL Server, сохраняя прикладной код и бизнес-логику приложений без переписывания. Это решение сокращает затраты, упрощает инфраструктуру и ускоряет разработку. Сейчас мы работаем с крупными системами, такими как Diasoft FA#, 1С, БОСС-Кадровик и пр., запускаем пилотные проекты, решая задачи совместимости. На текущем этапе, мы в поисках C/C++ разработчика с опытом в системном программировании. Технологический стек: Linux, PostgreSQL, SQL, C/C++, gcc, clang, CMake, Flex+Bison (lex/yacc). Задачи: Разработка расширений (extensions) для форка PostgreSQL на С++; Внесение изменений в ядро PostgreSQL на С (ЯП Си); Исследование существующих расширений и библиотек для БД; Работа в географически распределенной SCRUM-команде. Наши ожидания: Опыт разработки под Linux от 1 года; Понимание принципов системного программирования; Опыт создания серверных компонентов; Опыт работы с межпроцессорным взаимодействием и распределенной памятью; Навыки составление средне-сложных SQL запросов, понимание работы реляционных БД; Высшее образование. Будет плюсом: Опыт работы с PostgreSQL, Oracle DB, MS SQL Server; Опыт работы с российскими unix-системами (Astra, RedOS, ALT). Условия: Оформление в штат по ТК РФ, полная занятость; Для городов: Москва, Санкт-Петербург, Ярославль, Чебоксары, Пермь, Воронеж, Самара, Уфа, Новосибирск - гибридный формат работы: по понедельникам работа из офиса, остальные дни дистанционно по желанию.

Выполняет  операции  по  механической  обработке металлов  и  других  материалов  на  различных  типах  металлорежущих  станков

Занимается  прокладкой  и  креплением  горных выработок

Занимается  погрузкой  горной  массы  или  сырья из  люков  для  дальнейшей  транспортировки  или  обработки.

Приём корреспонденции и документов. Ведение делопроизводства, применение компьютерной техники.  Подготовка заседаний и совещаний, ведение протоколов заседаний и совещаний. Контроль за исполнением приказов и распоряжений руководителя. Прием, отправка почты.

Управляет  всем  процессом  приготовления  пищи  и  несёт  ответственность  за  качество  блюд

Проводит  исследования  химического  состава различных  веществ  в  лабораторных  условиях