Все вакансии в регионе Орловская область, страница: 206

Ремонт, монтаж, демонтаж, испытание и регулирование сложного крупногабаритного, уникального, экспериментального и опытного оборудования, агрегатов и машин. Выявление и устранение дефектов во время эксплуатации оборудования и при проверке в процессе ремонта. Проверка на точность и испытание под нагрузкой отремонтированного оборудования. Руководство менее квалифицированными слесарями-ремонтниками. Учет запасных частей. Организация  и подготовка планово-предупредительных ремонтов в цехах. Ведение требуемой документации. Ремонт оборудования цехов предприятия. Профилактические работы, узловая разборка со следующей сборкой и заменой деталей, разборка, сборка машин, работа на настольных станках. Работа электроинструментом.

- Уборка производственных помещений вручную - Уборка мусора из урн/контейнеров - Уборка и дезинфицирование туалетов, душевых, гардеробных и других мест общего пользования на производстве

Полицейский-водитель СОГ ДЧ. Обеспечение охраны общественного порядка и общественной безопасности граждан. Знать и исполнять должностной регламент (должностную инструкцию) и положения иных документов, определяющие его права и служебные обязанности, исполнять приказы и распоряжения прямых начальников. Управление служебным автомобилем.

Вождение и обслуживание специализированных сельскохозяйственных машин на тракторной тяге или самоходных для вспахивания и засева земель, внесения удобрений, культивации земель и сбора урожая; обслуживание машин и проведение мелкого ремонта.

Что нужно делать: Проводить работы по эксплуатации базовых станций и оборудования транспортной сети. Взаимодействовать с обслуживающими сеть организациями. Посещать объекты БС для контроля работы подрядных организаций, проведения работ по эксплуатации и расширению емкости сети. Своевременно предоставлять отчетность руководителю группы эксплуатации БС и ТС. Для нас важно: Высшее образование в сфере телекоммуникаций, радиосвязи, радиотехники, информационных технологиях будет преимуществом. Знания основ построения GSM сети. Высокая степень обучаемости. Желателен опыт работы с оборудованием базовой подсистемы и транспортной сети​​. Что вас ждет: Оформление по ТК РФ. Расширенный ДМС, страхование от несчастных случаев и страхование жизни сразу после трудоустройства. Корпоративная мобильная связь. Возможность получить помощь опытных психологов, финансистов и юристов по важным жизненным вопросам. Материальная помощь при рождении ребенка, вступлении в брак и т. п. Возможность выбирать льготы, которые действительно нужны: уровень ДМС, компенсация занятий спортом, массаж, чекап здоровья, изучение иностранных языков и многое другое после трёх месяцев работы. Широкие возможности для обучения, в том числе возможность изучить новые навыки и технологии вместе с лучшими провайдерами профессионального образования.

1. Приготовление пищи 2. Кормление лиц, нуждающихся в уходе 3. Оказание гигиенических услуг (умывание, купание, бритье, стрижка ногтей, смена нательного, постельного и абсорбирующего белья, помощь при посещении туалета) 4.Поддержание мобильности лиц, нуждающихся в уходе (пересаживание, помощь в передвижении и использовании технических средств реабилитации, сопровождение) 5. Наблюдение за состоянием здоровья (соблюдение медицинских рекомендаций, , измерение акртериального давления, пульса, сатурации, вызов врача на дом) 6. Поддержание социального функционирования лиц, нуждающихся в уходе (поддержание посильной бытовой  и физической активности, когнитивных функций, социальных контактов с близкими)

Использовать исключительно многофункциональный сервис обмена информацией в качестве средства мгновенного обмена сообщениями в целях осуществления рабочих коммуникаций; подготавливать справочно-информационные и аналитические материалы по курируемым вопросам; осуществлять текущий контроль за исполнением законодательства в отделе; разрабатывать и представлять начальнику отдела, либо лицу, исполняющему его обязанности предложения, направленные на повышение эффективности деятельности отдела; осуществлять рассмотрение писем, жалоб, заявлений и предложений граждан и юридических лиц, поступивших в отдел и подготавливать соответствующие проекты ответов; осуществлять подготовку служебной документации в пределах компетенции отдела; осуществлять взаимодействие с надзорными и контрольными органами в пределах своей компетенции по направлениям деятельности отдела; обеспечивать проведение работы по противодействию коррупции; осуществлять подготовку проектов документов в рамках установленных полномочий отдела; осуществлять региональный государственный контроль (надзор) в сферах естественных монополий и в области регулируемых государством цен (тарифов); осуществлять контроль за соблюдением порядка ценообразования в рамках установленных полномочий Департамента; проводить контрольные (надзорные) мероприятия на территории Орловской области в пределах полномочий; составлять по результатам по результатам проведения контрольного (надзорного) мероприятия акты проверок; составлять протоколы об административных правонарушениях в пределах полномочий; принимать участие в рассмотрении дел об административных правонарушениях, предусмотренных Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях; осуществлять подготовку предписания юридическим лицам, индивидуальным предпринимателям об устранении выявленных нарушений с указанием сроков их устранения; осуществлять подготовку предостережений о недопустимости нарушения обязательных требований; осуществлять проведение подготовительной работы, связанной с разработкой и внесением на рассмотрение Губернатору Орловской области и Правительству Орловской области проектов правовых актов в установленном порядке в пределах сферы деятельности;

Проводить правовую экспертизу проектов договоров и соглашений, заключаемых Администрацией, органами исполнительной власти специальной компетенции области Орловской области, правовое обеспечение деятельности которых осуществляется главным правовым управлением в соответствии с Положением о главном правовом управлении (далее - органы исполнительной власти специальной компетенции); осуществлять подготовку заключений при их несоответствии действующему законодательству, а также замечаний к ним; проводить правовую экспертизу проектов контрактов, заключаемых по результатам осуществления закупок с использованием конкурентных способов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей), осуществления закупок у единственного поставщика (подрядчика, исполнителя) в случаях, предусмотренных статьей 93 Федерального закона от 5 апреля 2013 года № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд», Правительством Орловской области, Администрацией, органами исполнительной власти специальной компетенции, осуществлять подготовку заключений при их несоответствии действующему законодательству, а также замечаний к ним; проводить правовую экспертизу проектов трудовых договоров, заключаемых с руководителями государственных учреждений и организаций Орловской области, подведомственных Администрации, органам исполнительной власти специальной компетенции, проектов дополнительных соглашений к ним; проводить правовую экспертизу проектов уставов государственных учреждений и организаций Орловской области, подведомственных Администрации, органам исполнительной власти специальной компетенции, и проектов изменений к ним;

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира. Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования. Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе.

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики.  Планирование и осуществление учебной деятельности в соответствии с образовательной программой школы.  Разработка рабочей программы по информатике, элективному курсу и обеспечение её выполнения.  Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения и воспитания, в том числе возможностей сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ. Обеспечение достижения и подтверждения учащимися уровней образования, соответствующих требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). Ведение учебной документации, осуществление текущего контроля успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники.  Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательной деятельности, внеклассных предметных мероприятий.  Проведение инструктажа учащихся по охране труда и технике безопасности, правилах поведения в кабинете информатики.  Поддержка работы и функционирования официального школьного сайта, осуществление контроля за содержимым наполнения сайта.

Формирование документированной систематизированной информации об объектах бухгалтерского учета в соответствии с законодательством Российской Федерации и составление на ее основе бухгалтерской (финансовой) отчетности, раскрывающей информацию о финансовом положении экономического субъекта на отчетную дату, финансовом результате его деятельности и движении денежных средств за отчетный период, необходимую пользователям этой отчетности для принятия экономических решений

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

3.1. Анализирует личностные проблемы учащихся для оказания им своевременной социальной помощи и поддержки; перспективные возможности школы в области осуществления проектов адаптации учащихся в современной социальной среде; ход и развитие проектов и программ по адаптации учащихся. 3.2. Прогнозирует последствия запланированных проектов и программ по адаптации учащихся; тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для внесения предложений по корректировке стратегии развития школы. 3.3. Планирует и организует процесс разработки и реализации проектов и программ адаптации учащихся к современным социальным условиям; мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной адаптации; сбор и накопление информации о детях, испытывающих проблемы по социальной адаптации; систему внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления проектов и программ по адаптации учащихся; систему контроля за ходом проектов и программ адаптации учащихся к современным социальным условиям.

1.      Организация и планирование работы коллективов художественной самодеятельности; 2.      Подборка для коллективов и отдельных солистов репертуар; 3.      Разработка сценариев; 4      Подготовка и проведение областных, районных фестивалей художественной самодеятельности и народного творчества, ярмарки, выставки, конкурсы, театрализованные праздники и другие массовые мероприятия; 5.      Организация и развивитие всей формы эстетического воспитания и художественного творчества детей и молодёжи; 6.      Организация изучения и обмен опытом работы коллективов художественной самодеятельности;

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Оказывает доврачебную медицинскую помощь населению на территории деятельности ФАП.Выполняет врачебные назначения.Участвует в диспансеризации населения.Осуществляет продажу населению готовых лекарств, предметов санитарии и гигиены и предметов ухода за больными.Организовывает лечебно-профилактическую и санитарно-профилактическую работу на ФАП.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Ведение и корректировка плановых документов по ведению гражданской обороны в учреждении; выполнение мероприятий по подготовке к защите работников, материальных ценностей учреждения от опасностей при военных конфликтах, а также при ЧС; проведение вводных инструктажей работников по гражданской обороне; обеспечение укрытия работников учреждения в защитных сооружениях гражданской обороны.

Ведение технической документации по эксплуатации, бесперебойной работе водопроводных сетей, канализации, вентиляции и кондиционирования, отопления; разработка планов ремонта тепловых сетей, узлов, оборудования, мероприятий по подготовке к отопительному сезону; ведение и исполнение входящей и рабочей документации по системе водоснабжения, канализации, отопления, вентиляции, кондиционирования; ведение журналов по учету водопотребления, снятия показаний со счетчиков по воде, сдача отчетности; осуществление учета и паспортизации объектов водопроводно-канализационного хозяйства.