Все вакансии в регионе Оренбургская область, страница: 149

Осуществление претензионной и судебной работы; Рассмотрение входящих исков и представление интересов организации в судах; Представлять интересы предприятия в органах государственной и муниципальной власти, общественных организациях при рассмотрении правовых вопросов; Подготовка проектов договоров, рассмотрение проектов договоров, предоставленных контрагентами, разработка типовых форм договоров; Рассмотрение закупочной документации; Осуществление правовой экспертизы планируемых к заключению проектов договоров поставки, оказания услуг, выполнения работ; Подготовка юридических заключений, проведение правовой экспертизы документов; Подготовка ответов на обращения государственных органов и организаций; Осуществление мониторинга принятых изменений в законодательстве и нормативные акты в области обращения с ТКО.

Ведение переговоров по телефону, входящие звонки (вежливо общаться, уметь донести до любого собеседника всю необходимую информацию, БЕЗ ПРОДАЖ); Отвечать на типовые и часто задаваемые вопросы по утвержденному шаблону; Перенаправление обращений клиентов, требующих детального рассмотрения профильным отделом, через автоматизированную систему на базе 1С Документооборот; Фиксирование всех обращений клиентов; Работа с обращениями клиентов, поступающими через окно обращений с сайта и через специализированные экологические ресурсы; Отчётность по проведённой работе: количество обращений клиентов, типы вопросов, территория запросов. НА ВРЕМЯ ДЕКРЕТНОГО ОТПУСКА ОСНОВНОГО СОТРУДНИКА.

Определение и устранение неисправностей в работе узлов, механизмов, приборов автомобилей и автобусов; Разборка грузовых автомобилей, в том числе специальных и дизельных.-Выполнение крепежных работ при первом и втором техническом обслуживании, устранение выявленных мелких неисправностей; Разборка, ремонт, сборка сложных агрегатов, узлов и приборов и замена их при техническом обслуживании.

Плазменная, газовая, ручная дуговая и полуавтоматическая сварка любых, в том числе особо сложных деталей и узлов агрегатов автомобилей; Чтение простых чертежей.

Должностные работы осуществляет в соответствии должностной инструкцией.

Уборка территрии

Без вредных привычек

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Консультирование покупателей; приём и выкладка товара; продажа товара; ведение отчетности; поддержание чистоты в магазине.

Организует повседневную деятельность отряда в соответствии с программой смены и режимом дня лагеря. Сопровождает детей на приемы пищи, на мероприятиях и занятиях, а также на прогулках и экскурсиях. Обеспечивает соблюдение детьми установленных правил и внутреннего распорядка лагеря. Способствует адаптации детей к условиям лагеря, формированию благоприятной обстановки в отряде. Участвует в планировании досуга отряда и проводит игры, занятия, творческие и спортивные мероприятия в рамках программы смены.

Уборка закрепленных территорий влажная уборка Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Соблюдение правил охраны труда и техники безопасности

Должностные работы осуществляет в соответствии должностной инструкцией.

Уборка территории парков

Согласно должностной инструкции

Выполнение механизированных работ в сельскохозяйственном производстве с поддержанием технического состояния средств механизации. Это включает основную обработку почвы, внесение удобрений, предпосевную подготовку почвы, посев и посадку сельскохозяйственных культур, механизированные работы по уходу за культурами, уборочные работы, мелиоративные работы, а также погрузочно-разгрузочные, транспортные и стационарные работы на тракторах. Техническое обслуживание тракторов, комбайнов и сельскохозяйственных машин при использовании и при хранении. Включает проверку технического состояния техники перед началом работы, выполнение операций ежесменного технического обслуживания, проверку крепления узлов и механизмов, смазочно-заправочные и регулировочные операции.  Текущий контроль качества работ (например, посева, уборки, внесения удобрений) Дополнительные требования к работнику: среднее профессиональное образование - программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) не менее десяти месяцев; прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров в установленном законодательством порядке; наличие удостоверения тракториста-машиниста категорий «В», «С», «D», «Е», «F».353

Соблюдение санитарных норм и личной гигиены, подготовка зала к открытию, обслуживание гостей по стандартам предприятия, поддержание чистоты в зале, сдача смены.

Соблюдение всех общепринятых норм