Все вакансии в регионе Омская область, страница: 403

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации  - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; - Конвенцию о правах ребенка; - содержание учебных программ и принципы организации обучения по преподаваемому предмету; - основные технологические процессы и приемы работы на должностях в организациях по специальности в соответствии с профилем обучения в образовательной организации, а также основы экономики, организации производства и управления; - педагогику, физиологию, психологию и методику профессионального обучения; - современные формы и методы обучения и воспитания обучающихся; - основы трудового законодательства; - теорию и методы управления образовательными системами; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; - основы экологии, экономики, социологии; - трудовое законодательство; - основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием  - правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации; - правила по охране труда и пожарной безопасности.

Методист должен знать: - программы социально-экономического развития и развития профессионального образования региона; - тенденции развития соответствующей области профессиональной деятельности; - теорию, методику и практику маркетинговых исследований в профессиональном образовании и ДПО, основы мониторинга рынка труда и требований к квалификации (компетенциям) работников; - профессиональные стандарты и (или) иные квалификационные требования к специалистам среднего звена, квалифицированным рабочим (служащим), рабочим (служащим) по профилям деятельности образовательной организации; методику их применения при разработке образовательных программ; - нормативные правовые акты, психолого-педагогические и организационно-методические основы организации образовательного процесса по программам СПО и (или) профессионального обучения, и (или) ДПП; - современные образовательные технологии СПО и (или) профессионального обучения, и (или) ДПО; - особенности построения компетентностно-ориентированного образовательного процесса; - законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных; - локальные нормативные акты образовательной организации, регламентирующие вопросы программно-методического обеспечения образовательного процесса, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные; - методологические и теоретические основы современного профессионального образования, и (или) профессионального обучения, и (или) ДПО; - современные концепции профессионального образования, образовательные технологии СПО, и (или) ДПО, и (или) профессионального обучения; - источники надежной и достоверной информации, отражающие государственную и региональную политику в области образования в целом и реализации программ СПО и (или) профессионального обучения и (или) ДПП; - требования ФГОС СПО, примерные или типовые образовательные программы (в зависимости от образовательной программы); - требования профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик; - требования к образовательной программе и документам, входящим в ее состав; - основные этапы разработки учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов; - методику разработки программ профессиональных модулей и оценочных средств, соответствующих требованиям компетентностного подхода в образовании и (или) ориентированным на оценку квалификации; - требования к современным учебным и учебно-методическим пособиям, электронным образовательным ресурсам и иным методическим материалам; - стадии профессионального развития педагогов; - правила слушания, ведения беседы, убеждения; - приемы привлечения внимания, структурирования информации, преодоления барьеров общения; - логику и правила построения устного и письменного монологического сообщения, ведения профессионального диалога;

Преподаватель выполняет следующие трудовые функции и соответствующие им трудовые действия. 2.1. Трудовая функция: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения среднего профессионального образования: 2.1.1. Трудовые действия: · Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; · Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; · Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам среднего профессионального образования, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена); · Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)); · Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

Организация работы детей и молодежи во внеурочное время

Администрирование серверов, сетевого оборудования; монтаж СКС; поддержка пользователей в 1С.

Отбирать и регистрировать пробы нефтепродуктов в соответствии с нормативными документами и графиком отбора; Подтверждать качество светлых и темных нефтепродуктов, СУГ, выполняя лабораторные исследования нефтепродуктов физико-химическими методами анализа: фотоколориметрическими, хроматографическими, гравиметрическими, атомно-адсорбционными, спектральными - в соответствии с областью аккредитации по установленным методикам; Вести техническую документацию по исследованиям: первичные записи, оформление сводных данных, актов отбора проб и протоколов испытаний, паспортов качества, ведение отчетности в системе ЛИМС; Работать с химическими реактивами: входной контроль, учет; Работать с оборудованием: поддерживать оборудование в рабочем состоянии, выполнять плановый ТО, контролировать сроки поверки и аттестации оборудования; Подготавливать оборудование, химическую посуду, растворы, стандартные образцы и реактивы к работе.

Вакансия компании: ИП Жаткин Кирилл Константинович Автосервис «Профи» больше 20 лет на рынке. Сейчас в свою команду ищем тонировщика.Мы находимся: в центре города, Майковского, 2/1, напротив магазина «Океан».Условия:График работы 1/6 с 9 до 18Официальное трудоустройство (соцпакет)Зарплата 60% на 40%Обязанности:Заказ пленкиОбщение с клиентамиРабота с финансамиТребования:Опыт от годаответственныйЖдем ваши звонки и отклики!

Вакансия компании: ООО "ГЭПИЦЕНТР-2" ООО «ГЭПИЦентр-2», основанный в 1991 году в городе Омске, в числе первых в Российской Федерации независимых организаций стал проводить прикладные исследования по широкому спектру гуманитарных проблем. За двадцать четыре года среди клиентов Центра - сотни организаций, предприятий и учреждений Омской области, России, ближнего и дальнего зарубежья. Основные направления деятельности Центра: - организация и проведение маркетинговых исследований (изучение потребительских предпочтений, конъюнктуры рынков); - опросы общественного мнения, социологические исследования; - медийные исследования; - оценка эффективности рекламных компаний; - исследовательский менеджмент (обеспечение полевых стадий исследований); - политический консалтинг; - сохранение культурного наследия. ООО "ГЭПИЦентр" - компания с длительной историей, более 30 лет работающая на рынке социологических исследований. Мы зарекомендовали себя как надежный партнер, предоставляющий качественные данные для принятия обоснованных решений. Наша команда - это профессионалы, увлеченные своим делом, которые ценят опыт и готовы делиться знаниями. Мы помогаем нашим клиентам понимать общество и влиять на его развитие, опираясь на достоверные и актуальные исследования. Описание вакансии: Мы ищем энергичного и ответственного менеджера проектов, который сможет взять на себя управление исследованиями от начала до конца. Не переживайте, если вы не уверены в своих силах – у нас предусмотрена система наставничества! Мы поможем вам освоиться и постепенно влиться в работу. Начало работы: Сразу после трудоустройства вы не будете брошены в омут с головой! Сначала вы познакомитесь с нашими методами работы и процессами. Мы начнем с простых проектов, а затем, по мере вашего профессионального роста, будем доверять вам более сложные и ответственные задачи. Основные обязанности: - Планирование и координация социологических исследований. - Контроль выполнения задач на всех этапах проекта. - Анализ данных и подготовка отчетов в Excel (уверенное владение обязательно!). - Взаимодействие с заказчиками и подрядчиками (переписка, переговоры). - Координация работы с коллегами внутри компании. - Ведение проектной документации. - Обеспечение соблюдения сроков и качества выполнения работ. - Вы будете выполнять эти обязанности постепенно, осваивая их под руководством опытного наставника. Требования: - Опыт работы не обязателен, но приветствуется. - Уверенное владение MS Excel (обязательно: сводные таблицы, графики, функции). - Навыки деловой переписки и ведения переговоров. Умение работать в команде и самостоятельно. - Ответственность, организованность, внимательность к деталям. - Высшее образование (желательно в социологии, маркетинге, экономике или смежных областях). - Интерес к социальным процессам и аналитике. - Возможно согласование совмещения с магистратурой, аспирантурой или докторантурой. Мы предлагаем: - Возможность профессионального развития в команде единомышленников. - Наставничество и поддержку на первых этапах работы. - Реальную возможность влиять на ход исследований и видеть результаты своей работы. - Официальное трудоустройство согласно ТК РФ. - Стабильную заработную плату 45 000 рублей на руки (после испытательного срока от 1 до 3х месяцев). - Также, по мере вашего профессионального роста и развития, будет увеличиваться ваш оклад! - Поддержка научных начинаний, командировки на научные и профессиональные конференции, возможность обучения за счет организации. - График работы 5/2 (полный рабочий день). Офис находится по адресу: г.Омск, ул. Чапаева, 71. Звонить с 10:00 до 16:00 по Омскому времени с понедельника по пятницу Тип занятости: полная Дополнительные преимущества: Обучение, тренинги

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов в отделении банка продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить платежи и переводы принимать и выдавать посылки. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

Вакансия компании: ИП Жаткин Кирилл Константинович Автосервис «Профи» больше 20 лет на рынке. Сейчас в свою команду ищем тонировщика.Мы находимся: в центре города, Майковского, 2/1, напротив магазина «Океан».Условия:График работы 1/6 с 9 до 18Официальное трудоустройство (соцпакет)Зарплата 60% на 40%Обязанности:Заказ пленкиОбщение с клиентамиРабота с финансамиТребования:Опыт от годаответственныйЖдем ваши звонки и отклики!

Вакансия компании Магазин "Роза" (ИП Албакова Лида Халитовна) Продуктовый магазин требуется продавец-кассир с опытом работы.Обязанности:- Осуществление продаж товара и консультирование покупателей.- Обработка кассовых операций и работа с кассовым аппаратом.- Поддержание чистоты и порядка на рабочем месте.- Участие в инвентаризациях и выполнение задач, поставленных руководством.Требования:- Опыт работы в торговле будет преимуществом.- Умение работать с компьютером и кассовым оборудованием.- Ответственность и внимательность.- Коммуникабельность и хороший уровень обслуживания клиентов.Условия:- Работа вахтовым методом в Ямальском районе.- Стабильная заработная плата и своевременные выплаты.- График работы: по договоренности.- Предоставление жилья и компенсация проезда.- Вахта не менее 2 месяцев.Если вы готовы стать частью нашей команды и развиваться в стабильной компании, присылайте свое резюме уже сегодня! Не упустите шанс стать частью успешной команды и улучшить свои карьерные перспективы! Ждем вас на собеседовании!

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;  Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

1. Разработка и составление сметы доходов и расходов организации.2. Участие в разработке социальных и благотворительных проектов.3. Разработка маркетинговой политики.4. Описание и совершенствование бизнес-процессов.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;  Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;  Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;  Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения; Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Сопровождение детей с ОВЗ в соответствии с рекомендациями ПМПК

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;  Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.